Linea de tiempo de las contribuciones a la Psicología Conductual

1. LÍNEA DE TIEMPO
Psicología Conductual

2. SIGLO XIX

3. LA REFLEXOLOGÍA
 Sechenov, Bechterev y Pavlov
 Estudio de reflejos superiores y estructuras neurofisiológicas.
 Estudio de condicionamiento de reflejos asociativos.
 Estudio de la relación entre la conducta humana y las condiciones físicas, biológicas
y sociales.
 Experimentos con animales.
 Condicionamiento clásico
 Investigación objetiva. Rechazo de la introspección.

4. SIGLO XX

5. EL CONDUCTISMO
 Thorndike
 Formulación de la ley del efecto, introduciéndose al aprendizaje de recompensa,
permitiendo el posterior desarrollo del Condicionamiento Operante.
 Generalmente se llevan a cabo experimentos en laboratorios.
 Concibe el proceso de aprendizaje, de formación de hábitos, como un proceso
de selección ejercido por el placer resultante sobre el impulso que producía la
acción exitosa, proceso que al mismo tiempo iba debilitando el resto de impulsos
que desembocaban en movimientos ineficaces.

6. EL CONDUCTISMO
 Watson
 Watson se basó en los descubrimientos de Pavlov y los aplicó a seres humanos
 Comprobó que el miedo podía adquirirse mediante el condicionamiento clásico.
 Definió el desarrollo psíquico de manera objetiva, en términos de la creciente
habilidad de las ratas para aprender a resolver tareas complejas (laberintos).
 Ofrece una ciencia de la conducta, cuya “meta teórica es la predicción y el
control”, y cuyos métodos son estrictamente experimentales.

7. EL CONDUCTISMO
 Watson:
 Analiza la conducta en términos de conexiones mecánicas entre estímulos y respuestas; un
esquema válido para conductas reflejas simples, para los instintos, e incluso para los hábitos,
conexiones adquiridas y temporales, explicables como fruto de un aprendizaje regulado por los
principios de frecuencia y recencia. Ha eliminado la conciencia y la introspección.
 Define la conducta como la actividad de ajuste de un organismo globalmente considerado.
Descalifica el estudio de las imágenes, “no existen procesos iniciados centralmente”.
 Reduce la diferencia entre animales y humanos a la existencia del lenguaje.

8. CONDUCTISMO
 Skinner, Wolpe y Eysenck
 Después de la segunda guerra mundial buscan utilizar el enfoque
conductual para tratar los problemas psicológicos.
 Se comienza a hablar de la terapia de la conducta

9. EL CONDUCTISMO
 Bandura, Kanfer, Mischel y Staats
 Incluyen variables cognitivas dentro del Enfoque Conductual,
enfatizando la importancia de aspectos cognitivos, mediacionales o de
personalidad en la explicación de la conducta humana.