El documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA es responsable de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social y económico del país. Se describe la misión y visión del SENA, así como su escudo y bandera. También se explican los roles del aprendiz y el instructor en la formación profesional virtual o a distancia, y se mencionan las herramientas tecnológicas Blackboard y Sofía Plus utilizadas por el SENA

1. Presentado por:
• Elcy Argenis quenguan
• Yurany jazmín cuaran
Sena

2. El SENA está encargado de cumplir la
función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de
los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el
desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.​
Misión

3. En el 2018 el SENA será reconocido por la
efectividad de su gestión, sus aportes al
empleo decente y a la generación de
ingresos, impactando la productividad de
las personas y de las empresas; que
incidirán positivamente en el desarrollo de
las regiones como contribución a una
Colombia educada, equitativa y en paz.
Visión

4. fue diseñado a partir de la creación de
nuestra institución de servicio nacional de
aprendizaje. Este escudo se caracteriza por
representar algunos sectores económicos
dentro de los cuales reflejan el accionar de
la institución. El piñón: representa la
industria.
Escudo del SENA

5. Es de forma rectangular, color blanco y
con el escudo centrado se usa en todos
los eventos institucionales que se
realizan dentro y fuera de la identidad
de carácter oficial
Bandera Del Sena

6. ROL DEL APRENDIZ SENA
• La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de
que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de
actuación en lo que respecta al proceso formativo.
• Los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia
de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les
permita tener un buen desempeño en sus actividades de aprendizaje.
• El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo a
participar de forma activa como gestor de su aprendizaje. Es él quien planifica sus
actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va
a hacer; pero también su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la
utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a
imprimir cada día a sus tareas.
• Los instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el verdadero mediador
de su aprendizaje: Es él quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa,
colabora con su compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que
el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

7. EL ROL DEL INSTRUCTOR
• El Tutor y su desempeño en ambiente virtual es un factor esencial
para asegurar el entorno de aprendizaje será favorable para el
Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones,
orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración
del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los
aprendices en el proceso formativo.
• En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de información
para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un proceso
educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales,
variadas, claras y motivadoras.
• Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las
siguientes habilidades:
• comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas con el
manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la formación
virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre otros.
Además deben ser expertos en las competencias del programa de
formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales
e intrapersonales.

8. Blackboard
• Blackboard es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los
cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía
Internet, cuenta con una interfaz fácil de usar tanto para los
aprendices como para los tutores. Su ejecución es a través de cualquier
navegador de Internet, esto es, no requiere de un cliente para su
operación.
"Navegador de Internet (Netscape o Explorer versiones 4 o superior)
Computadora Personal (PC o Macintosh) que soporte los navegadores
anteriores. Conexión a Internet".
Función de la plataforma blackboard

9. El Sistema SOFIA Plus
• es una herramienta creada por el SENA con el objetivo de servir de medio
de información y comunicación entre los estudiantes y el Sena. A partir de
esta herramienta los estudiantes profesionales y aprendices tienen una
mayor transparencia en los trabajos gracias a la forma individualizada y
dinámica que maneja esta pagina. Con Sofía plus además podremos
accedes a certificaciones, matriculas, inscripciones, procesos académicos,
entre otros.
Dada la importancia que tiene para el país el fortalecimiento del capital
humano, lo cual constituye un elemento importante para que los
profesionales de las distintas áreas de conocimiento accedan a mejores y
mayores oportunidades laborales, el SENA ha implementado una
estrategia exitosa de enseñanza de idiomas, que combinando la tecnología
con métodos de enseñanza eficaces, ha logrado llegar de forma masiva y
gratuita a colombianos que viven tanto en ciudades como en municipios
apartados, e incluso fuera del territorio nacional.