sindrome de down

1. Nombre: Valentina Toledo
Carrera: Ed. Diferencial
Nivel: 300

2. Síndrome de Down Página 2
Índice
Introducción pag3
Preguntas al tema pag 4
Información pag5
Casos relevantes pag6
Bibliografía pag7

3. Síndrome de Down Página 3
l
síndrome
Introducción
Este trabajo de
investigación trata
sobre el síndrome de
Down. En el
encontrara lo que es,
quien lo descubrió,
como se origina, que
produce, incluyelas
característicasque
tienelas personas
con esta condición.
También encontraran
la visión psicológica,
los trastornos.
En este informe
incluyelas reacciones
que tienen la familia
ante un niño con
síndromede Down
NO ES UNA
ENFERMEDAD, ES
UNA CONDICION.

4. Síndrome de Down Página 4
de Down también se conoce como
trisomia 21, es la condición donde
un material genético adicional
provoca diferentes complicaciones en la
forma en la que un niño(a) se desarrolla
mentalmente y físicamente. Esta
condición afecta a 1 de cada 700 bebes.
Quien lo descubrió fue el 1866 que John
Langdon Down descubrió por asociación
que este grupo de personas que
compartían características físicas y de
desarrollo, eran portadoras de
un síndrome. La similitud de sus rasgos
faciales con las razas
nómadas del interior
de Mongolia fue lo
que lo llevo a
bautizar esta
condición
como “Idiocia
Mongoloide” Pero
no fue hasta el año 1958 que el joven
investigador ,descubrió que el síndrome
identificado por Down y ya bautizado
como síndrome de Down para esa fecha,
era una anomalía cromosómica del
hombre causada por la trisonomía del
cromosoma 21
Se origina
Normalmente,
en el momento
de la
concepción un
bebe hereda la
información genética de sus padres
mediante 46 cromosomas: 23de la madre
y 23 del padre. En los casos del síndrome
de Down el niño recibe un cromosoma
21adicional sumando un total de 47
cromosomas en vez de 46. Este material
genético adicional ocasiona
características físicas y demora en el
desarrollo asociado a este.
Gracias a un cromosoma más los niños y
niñas tienen diferentes características, se
les califica de obstinada, sociable o
sumisas. En conjunto son afirmaciones
clara de justificación y muchos casos sin
fundamentos, sin embargo y por encima
de este estereotipo que se le ha calificado
se encuentras distintas variedad de
características que son:
 En lo físico, forma de los ojos, gran
tamaño de la lengua, cuello ancho
y corto, dedos cortos
 Personalidad: escasa iniciativa,
menos capacidad de respuesta y
reacción frente al ambiente,
colaboradora y sociable,
responsable, puntual.
 Percepción: mejor percepción y
retención visual que auditiva.
 Inteligencia: tienen mayor
discapacidad intelectual (no
mental), en diferentes grados
(ligera o moderada), obtiene
mejores resultado en lo manual
que en lo verbal, entienden lo que
dicen.
 Memoria: tiene la memoria bien
desarrollada pueden realizar
tareas bajo presión, les cuesta
seguir más de 3 instrucciones
dadas en orden, son capaces de
retener de 3 a 6 dígitos tras
escucharlos, retienen 3-5
imágenes.
 Conducta: no suelen presentar
problemas de conductas, la
mayoría pueden incorporarse a
entornos sociales.
 Sociabilidad: es conveniente
establecer normas claras y
razonada, se recomienda la
participación en todo tipo de
actividad social.
E

5. Síndrome de Down Página 5
Trastornos que causa el síndrome:
Trastornos endocrinos: padecen de
trastornos tiroideos, casi la mitad
presenta un tipo de patología de tiroides
durante su vida.
Trastorno de visión: más de la mitad de
las personas con
este síndrome
presentan
derivados de este
trastorno como
astigmatismo, cataratas congénitas,
miopías estas son las más frecuentes.
Trastornos de la audición:
padecen frecuentemente con déficit
auditivos por una mala trasmisión de la
onda sonora hasta los receptores
cerebrales. Esto es debido a las
presciencia de patologías muy
frecuentemente como cerumen, otitis, lo
que ocasiona ladisminución de laagudeza
auditiva hasta el 80%.
Trastornos dentales: tiene una menor
incidencia de caries, pero suelen
presentar ausencia de algunas piezas
dentales, o retraso en la erupción de
estos.
Visión psicológica: Reacciones más
comunes ante el nacimiento de un niño
con Síndrome de Down
-sentimientos de pérdida del hijo deseado
-incredulidad ante el diagnostico
-sentimientos de culpa y búsqueda de la
causa
-ansiedad ante el tipo de afecto que
sienten antes sus hijos. Proceso de
asimilación, tristeza, frustración,
inseguridad.
-algunos padres pierden la confianza en sí
mismo para engendrar hijos “sanos”.
Que se debe hacer ante el nacimiento de
un niño Síndrome de Down:
Requerir ayuda a centros especializado,
son fundamentales en esta fase para
ayudar a los padres y la familia en general
a enfrentar estos momentos “difíciles”, es
importante porque enseñan y orientan a
la familia. Es muy importante iniciar
cuanto antes este tipo de intervención
con el niño o niña con síndrome de Down,
para comenzar la estimulación máxima en
las capacidades y potencialidades que
presentan.
Efectos de familia con un niño con
Síndrome de Down:
Los padres con hijo con síndrome de
Down suelen incorporar nuevas rutinas
que estén orientadas a entender el
tratamiento de su hijo(a), lo que implica
invertir mayor tiempo, dedicación y
dinero en este hijo o hija, la cual requiere
un proceso de adaptación, es por eso que
todos los miembros de la familia deben
estar unidos.
También pueden surgen problemas como
falta de comunicación con la pareja, ya
que quedan esos sentimientos de pena,
angustia, impotencia, cansancio, pero
igual surge una mayor fortaleza para
enfrentar, nace una mayor capacidad de
desarrollar afectos incondicionales hacia
los otros, estableciendo mayores
vínculos.

6. Síndrome de Down Página 6
No tiene cura el Síndrome de Down no.
Sin embargo, el tratamiento temprano
puede ayudar a muchas personas con
síndrome de Down para vivir una vida
productiva en la edad adulta.
Los niños con síndrome de Down a
menudo se pueden
beneficiar de la
terapia de habla,
terapia ocupacional y
ejercicios para ayudar
a mejorar sus
habilidades motoras. También podrían ser
ayudados por la educación especial y la
atención en la escuela.
Estadística de niños nacido con síndrome
de Down hasta el 2005
Casos
Caso chileno:
La ejemplar historia de Felipe Belmar, el
primer titulado con síndrome de Down en
Temuco
El joven, quien es el menor de tres
hermanos, estudió en la Universidad
Tecnológica Inacap de Temuco, ciudad
donde reside. La emocionante ceremonia
de titulación se elmiércoles pasado en las
dependencias de esa casa de estudios
superiores. Tras recibir su diploma que lo
certifica como técnico agrícola, Felipe
tiene muy claro lo que viene.
Caso Internacional:
PabloPinedaFerrer (Málaga,1974),es un
maestro, conferenciante, presentador,
escritor y actor español galardonado con
la Concha de Plata al mejor actor en
el Festival Internacional de Cine de San
Sebastián de 2009 por su participación en
la película Yo, también. En la película
interpreta el papel de un licenciado
universitario con Síndrome de Down. En
la vida real es diplomado en magisterio y
le faltan pocas asignaturas para ser
licenciado en psicopedagogía. Por esta
labor es reconocido fundamentalmente,
ya que es el primer europeo con síndrome
de Down en terminar una carrera
universitaria.
Bibliografía:
AÑO
SINDROME
DE DOWN
RECIEN
NACIDOS
1998 2.0917
1999 2.267
2000 2.208
2001 2.166
2002 1.840
2002 1.708
2004 1.539
2005 764
TOTAL 17.875

7. Síndrome de Down Página 7
 http://www.webconsultas.com/si
ndrome-de-down/sindrome-de-
down-2239
 http://www.arsido.org/caracterist
icas.php
 https://www.nlm.nih.gov/medli
neplus/spanish/ency/article/000
997.htm
 http://es.slideshare.net/adamary
shdz/trabajo-investigacin-
sndrome-down
 http://www.emol.com/noticias/
Nacional/2015/07/25/737615/Jov
en-con-Sindrome-de-Down-logra-
obtener-titulo-universitario.html