1. ENLACES AL BICENTENARIO Hay nuevas formas de aprender Nuevas formas de enseñar Nuevas formas de crecer Tecnologías para una Educación de Calidad Laboratorio Móvil Computacional para 3ro. Básico Reunión de Coordinación LMC
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6. DESAFIO : La Escuela del Bicentenario: se apropia de la tecnología Escuela con Estándar de Infraestructura Digital y Conectividad. Escuela que planifica, gestiona y usa la tecnología (Proyecto Informática Educativa). Clases desarrolladas con Estrategias Pedagógicas que integran el uso de TICs Docentes y Directivos con competencias digitales. Alumnos con competencias digitales. Profesores y estudiantes acceden y usan Recursos Educativos Digitales (Catálogo de Recursos y Fondo RED) Familia participando del proceso educativo, con acceso a información y uso de equipamiento computacional Sostenedores lideran procesos pedagógicos, tecnológicos y de gestión, rindiendo cuentas a la comunidad.
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17. Etapas Iniciativa “Laboratorio Móvil Computacional – 3° Básico (LMC) Invitación Confirmación de Participación Presentación de Infraestructura y Condiciones Básicas Diseño de Condiciones Básicas para el Uso Pedagógico Definición de Infraestructura a Habilitar Recepción e Instalación del Equipamiento Usos Pedagógicos Implementación de Condiciones Básicas para el Uso Pedagógico Habilitación de la Infraestructura en el Establecimiento Monitoreo y Cierre Primera Fase: 2009 Segunda Fase: 1er Semestre 2010
18. Etapas LMC Segunda Fase - 1er Semestre 2010 Recepción del equipamiento en el establecimiento Visita de Chequeo de Instalación Recepción e Instalación del Equipamiento Sostenedor capacita a sus docentes para la instalación del LMC Enero Febrero Marzo Abril Almacenamiento seguro del equipamiento durante el verano Revisión del funcionamiento del equipamiento en el establecimiento Escuela instala y deja operando el equipamiento LMC sostenedor - escuela Ministerio - RATE Mayo
19. Etapas LMC Segunda Fase - 1er Semestre 2010 Visita de Chequeo de Habilitación Habilitación de la Infraestructura en el Establecimiento Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Sostenedor habilita la Infraestructura Escuela queda con condiciones adecuadas de infraestructura para usar LMC sostenedor - escuela Ministerio - RATE
20. Etapas LMC Segunda Fase - 1er Semestre 2010 Implementación de Condiciones Básicas para el Uso Pedagógico Reunión de Autodiagnóstico de la Implementación de las Condiciones Básicas Marzo Abril Mayo Junio Julio Sostenedor implementa condiciones básicas para el uso Escuela queda con condiciones básicas instaladas sostenedor - escuela Ministerio - RATE
21. Etapas LMC Segunda Fase - 1er Semestre 2010 Usos Pedagógicos (Primer Semestre) Reunión Coordinación Pedagógica Comunal Abril Mayo Junio Julio Sostenedor Asegura Competencias básicas para los docentes participantes Transferencia interna en el EE. Primer taller pedagógico Sostenedor presenta tecnología y capacita en software de control de clase sostenedor - escuela Ministerio - RATE Primer Taller Pedagógico (Asesoría jefe de UTP) Replica en el Establecimiento de la Reunión de Coordinación Pedagógica Comunal
22. Etapas LMC Segunda Fase - 1er Semestre 2010 Usos Pedagógicos (Segundo Semestre) Segundo Taller Pedagógico (Asesoría jefes de UTP) Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Transferencia Interna en el EE. Tercer taller pedagógico Transferencia Interna en el EE. Segundo taller pedagógico sostenedor - escuela Ministerio - RATE Tercer Taller Pedagógico (Asesoría jefes de UTP) visita asesoría pedagógica al EE sobre uso LMC
23. Etapas LMC Segunda Fase - 1er Semestre 2010 Visita de Monitoreo Entrega de Resultados Monitoreo LMC al Sostenedor Monitoreo y Cierre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sostenedor y Escuela implementan condiciones de infraestructura coordinación informática y usos pedagógico para LMC Sostenedor y Escuela cuentan con condiciones de infraestructura coordinación informática y usos pedagógico para LMC sostenedor - escuela Ministerio - RATE
24. ENLACES AL BICENTENARIO Hay nuevas formas de aprender Nuevas formas de enseñar Nuevas formas de crecer Tecnologías para una Educación de Calidad Laboratorio Móvil Computacional para 3ro. Básico Reunión de Coordinación LMC
Notas del editor
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Revisar tema de compromiso presidencial Coordinación Nacional de Enlaces BORRADOR
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Si bien, el trabajo “uno a uno” implica contar con un computador por estudiante, no necesariamente es el único diseño de clases que se puede promover al interior del aula. En momentos puede ser “uno a muchos”, el profesor al centro, liderando la clase; en otros se puede desarrollar trabajo en equipo, trabajo colaborativo entre los estudiantes; y en otros momentos puede generarse una dinámica de reflexión individual, cada estudiante con su computador. La decisión respecto a cual situación desarrollar, es una decisión didáctica, ya que implica considerar como los estudiantes adquieren sus aprendizajes en las diferentes disciplinas y esta decisión estará determinada por los habilidades que se buscan desarrollar. SUBE BORRADOR Coordinación Nacional de Enlaces
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Si algún sostenedor menciona la visita de chequeo de recepción el asesor debe explicar que es un servicio que se realizo en diciembre y parte de enero para asegurar el almacenamiento seguro de los laboratorios durante el verano. Coordinación Nacional de Enlaces BORRADOR
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En el monitoreo el Ministerio verifica en terreno, que los establecimientos han implementado adecuadamente la iniciativa LMC. De acuerdo a lo comprometido, el Sostenedor Municipal y sus establecimientos dan las facilidades para que el Ministerio realice el monitoreo de la iniciativa en los componentes del “Plan de Informática Educativa específico para LMC”. Coordinación Nacional de Enlaces BORRADOR