Contaminación ambiental causada por el mal manejo de basura y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali.

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Proyecto CTS
Daniela Britto
Juliana Guauña
Michelle Hurtado
Valeria Manrique
Belen Sadovnik
Grado 11-2
I. E. Liceo Departamental
Área de Tecnologia e Informatica
Santiago de Cali
2022

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ÍNDICE
PROBLEMÁTICA: Contaminación ambiental causada por el mal manejo de basura y
residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali.
GRUPO: Recicladores
1. Pregunta Esencial……………………………………………………………………03
2. Pregunta de unidad…………………………………………………………………..04
3. Pregunta de contenido……………………………………………………………….05
4. ¿Qué es la contaminación ambiental?.........................................................................06
5. Causas………………………………………………………………………….…….06
6. Problemas ambientales globales………………………………………………….….07
7. Impacto ambiental de los residuos sólidos en Cali…………………………………..08
8. Manejo integral de los residuos sólidos urbanos…………………………………….08
9. Separación de la fuente………………………………………………………………10
10. Web grafía……………………………………………………………………………11

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1. Pregunta Esencial
¿Por qué es importante crear conciencia en la gente?
La conciencia medioambiental:
Este término ecológico tiene el fin de proteger al planeta Tierra, conservarlo y
permitirle a las futuras generaciones disfrutar de un ambiente limpio y protegido.
La importancia de la conciencia medioambiental se puede definir en tres principios
básicos:
● Protección del medio ambiente y cada uno de sus elementos.
● Preservación de los ecosistemas y su biodiversidad.
● Promoción de actitudes responsables con la naturaleza.
Si empezamos a proteger y preservar los elementos que componen al
medioambiente será necesario promover actitudes responsables para lograr mantener
adecuadamente los avances realizados. Solo así podremos continuar con el cuidado de
la naturaleza e invitar a más personas a unirse, a través de la promoción de la conciencia
ambiental.
Como mencionamos antes, si dos o tres personas se unen para cuidar el medio
ambiente, pero otras diez no respetan la naturaleza y tienen conductas que la afectan,
simplemente el trabajo avanzado por la minoría habrá sido en vano.
Por lo anterior, resulta indispensable promover la conciencia medioambiental
desde nuestro hogar, a cada miembro de nuestra familia y de nuestro entorno. Debemos
comprometernos como ciudadanos responsables a:
● Aprender cómo reciclar, utilizando los contenedores o papeleras de reciclaje
adecuadas y aprovechando los puntos limpios.
● Cuidar el agua y la electricidad, aprendiendo trucos sobre cómo ahorrar agua en
el hogar y minimizando el consumo energético.
● Utilizar electrodomésticos con etiquetas de eficiencia energética.
● Cuidar nuestros parques y otras áreas verdes, creando grupos de vecinos que se
comprometan a limpiar y cuidar en conjunto.
● Plantar árboles u otras especies en zonas comunes.
● Practicar actividades relacionadas al medio ambiente para niños, incluyéndose
en los planes que se creen.
● Consumir productos y alimentos ecológicos, prefiriendolos por encima de los
convencionales.

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● concientizar a nuestros allegados sobre el cuidado del medio ambiente
animandolos a participar de este.
En la escuela.
Crear conciencia medioambiental en los alumnos a partir de:
● Fomento de la educación ambiental y aprendizaje acerca de la sostenibilidad.
● Ahorro de energía en el colegio, utilizando iluminación eficiente y sistemas de
climatización adecuados.
● Realización de actividades ecológicas para niños que permitan ir creando su
conciencia medioambiental.
● Explicación y aplicación del reciclaje, su significado e importancia, practicando
manualidades divertidas para enseñar a los niños a cuidar el medio ambiente.
● Actitudes responsables por parte de los maestros y trabajadores de los colegios,
ya que son el ejemplo de cada uno de los niños.
En el trabajo.
Crear conciencia ambiental y fomentarla a nuestros empleados o compañeros.
Fomentando las cinco erres de la ecología: reducir, reciclar, reutilizar, recuperar y
reparar.
● Adaptando la temperatura ideal para la oficina en épocas de frío o calor.
● Sensibilizando a los trabajadores acerca del ahorro energético en la oficina a
partir de guías de buenas prácticas energéticas, charlas u otros eventos.
● Incentivando la sustentabilidad en la oficina.
● Creando planes de gestión ambiental en el que los trabajadores se comprometan
a cumplir.
2. Pregunta de unidad
¿En qué radica la importancia de nuestros recursos?
Actualmente, los recursos naturales son aprovechados por el ser humano para satisfacer
sus necesidades de subsistencia, tales como alimentación, salud, económicas y de ocio; éstos
se han convertido en una fuente de vida y desarrollo para la comunidad que habita en este lugar.
En el momento que el hombre hace uso de estos recursos no solo obtiene beneficios personales,
sino también ayuda a que la comunidad tenga un mejor desarrollo local y turístico. Todo
aprovechamiento de recursos naturales deberá estar sujeto a los tres ejes de la sostenibilidad,
siendo estos ambientales, sociales y económicos, manteniendo así un comportamiento

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amigable con el medio ambiente, y sin comprometer el uso de los mismos recursos a las futuras
generaciones.
Los recursos naturales pueden claramente ser considerados como importantes
generadores de ingresos para una población, pero el poco conocimiento de las personas acerca
de la riqueza de los mismos, conlleva a un escaso nivel de valoración, deficiente manejo para
su utilización, por lo que genera un impacto negativo al medio ambiente y al desarrollo del
lugar.
La industrialización y la globalización han llevado a la sobre explotación de los recursos
naturales; si no cambiamos nuestro sistema de economía capitalista por un sistema más
sostenible nos quedaremos sin recursos; tenemos que tener más conciencia sobre el mundo en
que vivimos y que los recursos de este no son infinitos, cambiemos nuestro pensamiento
consumista por un pensamiento sostenible y de conciencia ambiental.
3. Pregunta de Contenido
¿Qué es la contaminación?
Podemos hablar de contaminación cuando en un entorno ingresan elementos o
sustancias que normalmente no deberían estar en él y que afectan el equilibrio del ecosistema.
Los agentes contaminantes pueden ser físicos, químicos o biológicos y perjudican medios como
el agua, el suelo o el aire cuando se presentan en concentraciones muy elevadas. Estos
compuestos alteran las condiciones de los organismos que habitan en ellos, generando
problemas de salud o de seguridad, malestar e incluso la muerte.
Esto ocurre con la contaminación atmosférica. El aire que respiramos está compuesto,
de manera natural, por nitrógeno, oxígeno y otros gases que producen el efecto invernadero.
Sin embargo, con la aparición de las fábricas y de vehículos que funcionan con motores de
combustión, se han aumentado las emisiones de monóxido de carbono y los óxidos de azufre
por la quema de energías fósiles como la gasolina (que se deriva del petróleo), el gas o el
carbón.
Estos componentes naturalmente no deberían estar en la atmósfera en tan elevadas
concentraciones y por eso se puede decir que el aire está contaminado, o que el efecto
invernadero se está convirtiendo en un problema porque el planeta se está calentando más de
lo normal.
4. ¿Qué es la contaminación ambiental?

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La contaminación ambiental es la presencia de sustancias nocivas (químicas, biológicas
o físicas) en un entorno determinado, se considera contaminación cuando la presencia de estas
sustancias afecta a los organismos vivos que allí habitan.
Se origina principalmente por causa de actividades humanas tales como la explotación
excesiva de los recursos naturales, la emisión de CO₂ , el uso de plaguicidas. Aunque también
se origina de manera natural a causa de fenómenos como la erupción de volcanes, incendios
forestales.
5. Causas
Existen dos factores importantes que promueven de manera directa la contaminación
ambiental: el aumento de la población humana y el incontrolable avance de las industrias, estos
generan un desequilibrio ambiental ante los diferentes agentes contaminantes que estos
generan:
Agentes físicos: Provienen de acciones causadas por actividades humanas.
● Tala excesiva de árboles.
● Uso de aerosoles.
● Explotación desmedida de recursos naturales.
Contaminantes químicos: Provienen de la industria química donde se generan
productos tóxicos.
● Disolventes orgánicos.
● Pesticidas.
● Derivados del petróleo.
Contaminantes biológicos: Provienen de la descomposición y fermentación de los
desechos orgánicos.
● Bacterias y sus toxinas.
● Serrín proveniente de la industria forestal.
● Excrementos.
6. Problemas ambientales globales

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Los problemas medioambientales son todos aquellos que afectan la existencia de la
diversidad ambiental y ecológica de el planeta tierra y la salud del ser humano, irónicamente
el propio ser humano se ha encargado en el desarrollo de su historia en destruirse a sí mismo y
a el ambiente en el que vive, extinguiendo animales ´por medio de la caza, haciendo mal uso
de los recursos, explotando diversas habitad naturales para el bien industrial y apoyando
diariamente el consumismo, en donde el capitalismo indirectamente nos convence a
permanecer.
De las mayores problemáticas globales es el cambio climático, La Organización de las
Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) nos recuerda que este fenómeno
impide un desarrollo sostenible, es un obstáculo para acabar con la pobreza y pone en riesgo la
seguridad alimentaria, debido a que esta problemática conlleva a el aumento de las
temperaturas a largo plazo, diversos ecosistemas como es el derretimiento de los polos que nos
está dejando un planeta sin glaciares, lo que ocasionará el aumento en el nivel del mar,
aumentará la erosión costera, y los huracanes y tifones cada vez serán mas constantes.
Otro gran problema que la propia humanidad esta ocasionando y que aun sabiendo las
grandes consecuencias apoya es la deforestación de arboles En muchos países la deforestación
es consecuencia de la agricultura no sostenible y la explotación de la madera, diariamente
estamos destruyendo los pulmones de la tierra, hasta el 2010 se habían registrado 41.858
incendios en el amazonas, y en el 2019 se perdió alrededor de 1,7 millones de hectáreas de
bosque primario.
Un problema mundial de los más graves que desde la industrialización estamos
viviendo es la sequía y la contaminación del mar, el mal uso del agua y la gran toxinas que
votan las grandes industrias sobre el mar, cada día hace que el agua que bebemos sea mortal
para nuestra salud, con solo el ejemplo de que para hacer una gaseosa marca Coca-Cola se
utiliza alrededor de 35.4 millones de litros de agua por la gran cantidad de azúcar que contiene,
el agua no es suficiente para abastecer a los animales, a las plantas, a los seres humanos y
mucho menos a los grandes desperdicios que los últimos producen La contaminación del mar
se debe, entre otras causas, al uso de sustancias tóxicas derivadas de la industria, de pesticidas
que se utilizan en la agricultura o al vertido de petróleo. Esto supone un grave problema que se
puede trasladar a nuestra propia cadena alimentaria.

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El consumismo es mayormente el culpable de gran parte de estos problemas y muchos
otros más, en los primeros trimestres del año, gastamos más de la mitad de los recursos
predestinados para ese año, y cada año aumenta más, viviendo un estilo de vida diario en donde
parece que tenemos recursos infinitos, cuando desde antes de el inicio de este siglo ya nos
estaban advirtiendo de el gran desabastecimiento de recursos que tendríamos en un tiempo ya
definido.
7. Impacto ambiental de los residuos sólidos en Cali
Diariamente se generan 1700 toneladas diarias de residuos sólidos en Cali, de los cuales
solo se aprovecha el 10 %, según un estudio citado por el Dagma en el marco del Día Mundial
del Reciclaje.
De acuerdo con la autoridad ambiental de Cali, el poco tratamiento a los residuos
sólidos se debe a que en los hogares caleños aún no predomina la cultura de separar elementos
a la hora de depositar los desechos. La mayoría de los materiales que componen los residuos
pueden aprovecharse, pero la base fundamental está en separar, desde el hogar, los residuos
sólidos en los grupos o tipos definidos para dar comienzo al proceso de reciclaje.
8. Manejó integral de los residuos sólidos urbanos
La importancia del tema de la generación y manejo adecuado de los residuos sólidos
urbanos (RSU) no involucra sólo los efectos ambientales y de salud pública derivados de su
generación y manejo, también está implícito, desde otro ángulo, el uso de los recursos naturales.
El reuso y reciclaje de los residuos, además de reducir su generación y conseguir su adecuada
disposición final, también puede dar como resultado colateral la reducción tanto de la
extracción de recursos (evitando su agotamiento), como de energía y agua y la disminución de
la emisión de gases de efecto invernadero. Todo ello se acompaña de importantes beneficios
económicos, sociales y ambientales.
● Generación: El concepto se refiere a la generación de residuos como consecuencia
directa de cualquier tipo de actividad desarrollada por el hombre, provenientes de
diverso origen: residencial, comercial, industrial, etc. Se vincula a las prácticas de
consumo cotidiano.
● Reducción y reuso: La reducción en origen está comprendida en el concepto de
Producción Limpia y Consumo Sustentable (PL y CS), el cual requiere de una
significativa transformación de los modelos de producción y consumo para lograr la

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utilización sostenible de los recursos y prevenir la contaminación generada por los
procesos de producción de los bienes, por su uso, consumo y disposición final o la
prestación de servicios.
Una forma de disminuir la disposición final de residuos es someterlos a procesos de
reuso y reciclado tantas veces como sea posible, antes de ser descartados definitivamente y
enviados a su disposición final. El proceso de reciclado, al utilizar como insumo los materiales
recuperados de los RSU dando lugar a su valorización, permiten, al mismo tiempo, reemplazar
y ahorrar los recursos naturales que sustituyen.
Los métodos para la valorización de los RSU están asociados al concepto de prevención
cuantitativa, el cual promueve la minimización de las cantidades de residuos a generar y
también a disponer.
Recolección y transporte: La recolección es la actividad consistente en recoger los
residuos dispuestos en los sitios indicados y su carga en los vehículos recolectores. La
recolección se diferencia de la siguiente manera:
● General: sin discriminar los distintos tipos de residuos.
● Diferenciada: discriminando por tipo de residuo en función de su posterior tratamiento
y valoración.
El transporte comprende el traslado de los residuos entre los diferentes sitios comprendidos en
la gestión integral.
● Transferencia: Las Estaciones de Transferencia son instalaciones donde los residuos de
los vehículos recolectores son transferidos a equipos de transporte de gran capacidad
de carga, los cuales finalmente son los encargados de llevar los residuos a la plantas de
tratamiento o al centro de disposición final.
● Tratamiento: Las plantas de tratamiento son instalaciones a las cuales llegan los
residuos provenientes de la recolección, sea está diferenciada o no, para su clasificación
y enfardado según el tipo de material, para su posterior venta e ingreso a nuevos
procesos productivos.
● Disposición final: es la última etapa en el manejo de RSU y comprende al conjunto de
operaciones destinadas a lograr el depósito permanente de los residuos sólidos urbanos,
producto de las fracciones de rechazo inevitables resultantes de los métodos de
valorización adoptados.

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La solución de relleno sanitario para la disposición final de RSU tiene en cuenta
principios de ingeniería sanitaria para la adecuada disposición final de residuos a fin de evitar
riesgos a la salud pública y el ambiente. Los rellenos sanitarios difieren mucho del simple
enterramiento de los residuos y sus actuales características reducen significativamente el riesgo
de impactos adversos al ambiente. Mediante esta tecnología los residuos quedan encapsulados
entre los materiales de la cubierta superior y un sistema de membranas, lo que permite
implementar sistemas de recolección y control de las emisiones líquidas y gaseosas.
9. Separación de la fuente
Debemos depositar los residuos teniendo en cuenta las características de éstos y el color
de la caneca que corresponda a cada uno:
● Gris: Papel escrito, impreso y roto, que no contenga clips ni ganchos metálicos.
No debe estar sucio con otros materiales como grasa, sustancias, alimentos u
otras mezclas diferentes que lo contaminen, es preferible que el papel no esté
muy arrugado.
● Verde: Residuos ordinarios, es decir, que no se pueden reciclar. Papel: carbón,
mantequilla, aluminio, higiénico, de cocina, celofán; pañuelos; toallas
higiénicas; servilletas utilizadas; plastificados; metalizados, icopor, chicles y
residuos de barridos.
● Azul:Envases de bebidas no retornables, vasos desechables, bolsas plásticas,
demás recipientes plásticos y que estén vacíos.
● Beige: Residuos orgánicos como poda de árboles o plantas, hojas secas y
residuos de alimentos o similares antes y después de la preparación.
● Roja: Riesgo biológico. Esta caneca se debe ubicar únicamente en los
laboratorios, consultorios y enfermería. Se depositan materiales de curación,
guantes, gasas, algodones, entre otros. Además, residuos orgánicos o
inorgánicos, corrosivos, tóxicos o inflamables.

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Web grafía:
1. https://www.upb.edu.co/es/seguridad-salud-trabajo/como-separar-residuos-solidos
2. https://twenergy.com/ecologia-y-reciclaje/conciencia-medioambiental/
3. http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
235X2018000100065#:~:text=Actualmente%2C%20los%20recursos%20naturales%
20son,que%20habita%20en%20este%20lugar.
4. https://www.eafit.edu.co/ninos/reddelaspreguntas/Paginas/que-es-la-
contaminacion.aspx
5. http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S1997-
40432013000300003&script=sci_arttext
6. https://revistas.uniandes.edu.co/doi/abs/10.16924/revinge.30.11
7. https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/1853