Este documento describe tres tipos de aprendizaje: aprendizaje social a través de la interacción con otros, aprendizaje visual mediante el uso de organizadores gráficos, y aprendizaje memorístico a través de la memorización arbitraria de datos aislados.
3. El aprendizaje es un cambio en la conducta relativamente
permanente, que ocurre como resultado de la experiencia.
Podemos considerar el aprendizaje como el producto de una
interacción social y desde este punto de vista es un proceso
social.
El sujeto aprende de los otros y con los otros; en esta
interacción construye nuevos conocimientos y aprendizajes.
4. el alumno recibe el contenido que ha de
internalizar, sobretodo por la explicación del
profesor, el material impreso, la información
audiovisual, los ordenadores…
5. El Aprendizaje Visual se define como un método de
enseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de Organizadores
Gráficos (métodos visuales para ordenar información), con el objeto de
ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a
pensar y a aprender más efectivamente. Además, estos permiten
identificar ideas erróneas y visualizar patrones e interrelaciones en la
información, factores necesarios para la comprensión e interiorización
profunda de conceptos.
6. surge cuando la tarea del aprendizaje consta de asociaciones
puramente arbitrarias o cuando el sujeto lo hace
arbitrariamente. Supone una memorización de datos, hechos
o conceptos con escasa o nula interrelación entre ellos.