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Universidad Nacional Abiertay a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias de la salud Programa: Interdiciplinar Básico Común
Curso: Fundamentos y Generalidades de Investigación Código: 150001
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación
Unidad 1: Fase 2 - Contextualización
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Estrategia de aprendizajebasado en investigación - ABI.Esta estrategia busca establecer una relación entre la construcción deconocimientos por parte de los
estudiantes y la producción deconocimientos en la ciencia.Sebasa en el aprendizajebasado en la identificación deproblema s deinterés y a través del desarrollo de
actividades,seorienta a la búsqueda de la solución del problema de investigación.
La estrategia está compuesta por las siguientes fases:Fundamentación,contextualización,análisis,elaboración y propuesta final.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 2: Fundamentos para la búsqueda de información sobreproblemas deinvestigación
Número de semanas: 4 Fecha: Febrero 20 a Marzo 19 de 2017 Momento de evaluación: Intermedio Entorno:
Aprendizaje colaborativo
Seguimiento y Evaluación
Fase de la estrategia de aprendizaje: Contextualización
Actividad individual
Productos académicos y
ponderación de la actividad
individual
Actividad colaborativa*
Productos académicos y ponderación de
la actividad colaborativa
Para el desarrollo deesta actividad
realizar laslecturascontenidasen el
Entorno de Conocimiento sobrela
Unidad 2.
Elegir uno de los siguientes temas de
acuerdo a sus intereses:
 Política pública en salud
 Ambientes laborales
saludables
 Ciencia y Tecnología
 Procesos de producción
Participación en el foro: Fase2 -
Contextualización con aportes
pertinentes, coherentes y
suficientes.
30 puntos
Entrega en el entorno de
seguimiento y evaluación lasdos (2)
fichas deresumen completamente
diligenciadascon la información de
los artículos revisadossobreel
tema seleccionado.
N/A N/A

Realizar una búsqueda bibliográfica
en bases de datos sobre el tema
elegido.
Extraer de las bases dedatos
revisadas dos artículoscientíficos
sobre el tema elegido.
Realizar la lectura detalladadelos
dos artículos y hacer una ficha
resumen por cada artículo. El
modelo para la realización dela ficha
resumen lo encontrará al final de
este documento.
Participación en el Foro Fase2 -
Contextualización con la publicación
de sus fichas resumen y la
realimentación a mínimo dos de sus
compañeros.
Ingreso al e-portafolio en el entorno
de Seguimiento y Evaluación para
registrar su avance,debilidades y
fortalezas identificadas en la
realización dela actividad.
El modelo para la realización dela
ficha resumen lo encontrará al final
de este documento.
120 puntos.

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeación de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo
colaborativo
Rolesy responsabilidadesparala producción
de entregables por los estudiantes
N/A N/A N/A
Recomendaciones por el docente:
 Todas las actividades deben ser entregadas dentro de las fechas estipuladasen la agenda,de lo contrario tendrán una nota de 0.
 Solo en los casos en que el estudiante por razones de fuerza mayor o caso fortuito debidamente demostrados no pueda realizar la actividad,podrá solicitar
ampliación dela fecha de entrega de la actividad.
 Es muy importante que las participaciones sean decalidad.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)
Cada entregable debe incluir lasrespectivascitasbibliográficasy las referenciasbibliográficassegún la norma APA, Versión 3 en español,la cual puedeconsultar en el
siguienteenlace: http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recursos%20C.E/Estudiantes/Referencia%20bibliogr%C3%A1ficas/Normas%20APA%206a%20actualizada.pdf
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario dela Real Academia como la acción de"copiar en lo sustancial obras ajenas,
dándolas como propias".Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico,al robo.Un estudiante que plagia no setoma su educación en serio,
y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existeplagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo deotra persona,y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio.Ahora,
es evidente que todos contamos con las ideas deotros a la hora de presentar las nuestras,y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero
cuando nos apoyamos en el trabajo deotros, la honestidad académica requiereque anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por
medio de una cita o por medio de un paráfrasisanotado (estos términos serán definidos más adelante).Cuando hacemos una cita o una paráfrasis,identificamos claramente
nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para queel lector pueda referirse al original si así lo des ea.
Existen circunstanciasacadémicasen las cuales,excepcionalmente,no es aceptable citar o parafrasearel trabajo deotros. Por ejemplo, si un doc ente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual sepideclaramente que los estudiantes respondan utilizando susideas y palabras exclusivamente,en ese caso el estudiante no deberá apelar
a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor información visitar el siguienteenlace: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: FUNDAMENTOS Y GENERALIDES DE INVESTIGACIÒN
RÚBRICA DE EVALUACIÓN UNIDAD 2
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos
evaluados
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
Búsqueda de
información
El estudiante seleccionó 2 artículos
científicos. Estos artículos presentan los
resultados de investigación.
El estudiante seleccionó solo 1 artículo
científico. Éste artículo presenta los
resultados de investigación.
El estudiante no seleccionó artículos
científicos. 40
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
Fichas Resumen
El estudiante realizó las dos fichas resumen
de acuerdo a la estructura indicada.
Las fichas se encuentran completamente
diligenciadas y cumplen con lo solicitado por
cada uno de los ítems.
El estudiante realizó las dos fichas resumen
de acuerdo a la estructura indicada, pero las
fichas no se encuentran completamente
diligenciadas y no cumplen con lo solicitado
por cada uno de los ítems.
El estudiante diligenció solo una ficha
resumen. 80
Participación
individual del
estudiante en el
Foro Fase 2
Contextualización.
El estudiante publica sus dos fichas
resumen en el foro: Fase 2 contextualización.
El estudiante publica solo una ficha
resumen en el foro fase 2 contextualización.
El estudiante nunca ingresó o
participó en el foro.
10

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE INVESTIGACIÒN
RÚBRICA DE EVALUACIÓN UNIDAD 2
Criterios de desempeño de la actividad Colaborativa
Aspectos
evaluados
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
Realimentación del
estudiante a sus
compañeros en el
Foro Fase 2
Contextualización.
El estudiante realizó la realimentación
mínimo a dos publicaciones de sus
compañeros, con aportes fundamentados,
suficientes, pertinentes y oportunos.
El estudiante realizó la realimentación
mínimo a dos publicaciones de sus
compañeros, pero sus aportes no están
fundamentados, nos son suficientes, ni
pertinentes y ni oportunos (5 días antes del
cierre de la actividad).
El estudiante no realizó
realimentación a sus compañeros en
el foro. 20
Calificación final 150

Ficha Resumen para la realización de la actividad
Título del Documento Incluir el título del artículo consultado
Fuente Incluir lacita bibliográfica del artículo deacuerdo a la norma APA
Resumen Incluir el objetivo de la investigación en forma clara y precisa;la
descripción general dela población;la muestra y tipo de estudio realizado;
los hallazgos más importantes que arrojó la investigación;la conclusión
más importante derivada del objetivo y los resultados.
Problema de
Investigación
Incluir latemática abordada en el artículo,la cual sepretendió intervenir o
dar solución
Principales Conceptos Enumere los conceptos más relevantes tratados en el artículo
Metodología Incluya el tipo de estudio realizado,la población y muestra de estudio, los
instrumentos de recolección de la información y los procedimientos
utilizados parala recolección.
En lo posibleanexeel instrumento de recolección utilizado en la
investigación
Recomendaciones
para futuras
Investigaciones
A partir de la lectura analíticadel artículo incluir las recomendaciones que
puedan ser útiles para futuras investigaciones relacionadas con el tema
tratado en el artículo.

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