SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
PRÁCTICA, RESIDENCIAS E
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA IV
• Profesor/a: Mirta Patricia Bergamin y Néstor José Luis Castillo
• Profesora adscripta: Jesús Verónika López
• Año Lectivo: 2014
FUENTE: http://dialogoentreprofesores.blogspot.com.ar/2012_06_01_archive.html
Contenidos:
Gestión
curricular
Gestión de los
procesos de
enseñanza y de
aprendizajes
Gestión de las
instituciones y a
los contextos
Gestión de los procesos de
enseñanza y de aprendizajes.
• Propuestas de enseñanza para la
Educación Permanente de Jóvenes y
Adultos.
FUENTE: http://www.yanacocha.com.pe/se-inicia-proyecto-de-alfabetizacion-en-51-caserios-del-distrito-de-cajamarca/
El aprendizaje y la enseñanza en la
EPJA
CENS CEBJA CCT
FUENTES
IMAGEN 1: http://cens29.blogspot.com.ar/2011/08/semana-de-educacion-del-adulto-y-del.html
IMAGEN 2: http://www.tocancipa-cundinamarca.gov.co/noticias.shtml?apc=ccx-1-&x=1803246
IMAGEN 3: http://www.imagenesyfotosde.com/2013/04/dia-del-trabajo-parte-1.html
Lxs invito a ver el
siguiente video
introductorio
FUENTE: https://www.youtube.com/watch?v=VEwa0LOF9MQ
•Trabajo práctico 5
El sujeto en la EPJA
Identidad de los sujetos de
la EPJA: diversidad y
complejidad¿ A quiénes
llamamos adultos?
¿A quiénes llamamos
jóvenes?
http://www.ccidiomas.es/adultos
http://www.consultoramexicana.com/noticias/diputados-amplian-facultades-de-sep-en-educacion-para-adultos/
LECTURAS OBLIGATORIAS
•Prof. Anabel Costella – Prof.
José Luis Castillo
•Extraído del Documento Base
del III Congreso Educativo de
CTERA
LA ENSEÑANZA Y EL
APRENDIZAJE EN LA
EDUCACIÓN
PERMANENTE DE
JÓVENES Y ADULTOS.
•Septiembre de 2010
• Consejo Federal de
Educación
Resolución CFE N°
118/10 –
Documento Base
Como cierre, quiero compartir con Uds. la letra de la
canción “Encuentros”, de León Gieco que fue escrita
para el Programa de Alfabetización “Yo sí puedo” del
gobierno nacional.
¿Ya la conocían? ¿En qué les hace pensar?
https://www.youtube.com/watch?v=d5XBp3z76To
USUARIO YOUTUBE: Norali007
ENCUENTROS
Rayo de luz, en los ojos
veo quien soy, junto a
otros
no tiene edad la
escuela
hoy dibuje mi nombre
en letras
• mírame ya, nómbrame
ahora
miedo no hay, ya no
me toca
puedo sentir que
queda fuera
como un milagro la
vergüenza
• Voy a leer un cuento
viejo
que escondí por mucho
tiempo
imagine por los dibujos
era de hadas, era de
brujos
Migas de pan, camino
largo
se las comió un día
encantado
renacerán, sueños mas
lindos
entre amor, entre los
hijos
• Felicidad al encontrarte
algo de mi voy a
contarte
acumule mas palabras
noche oscura que
aclara
Chispa de luz en mi
vergüenza,
vos me enseñas
nombres y letras,
con tu llave, colorida
abro la puerta a la
alegría
Para consultas, les
dejo mi correo y mi
teléfono:
veronikaforster@ya
hoo.com
02622 - 15580714

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

I.E. SAN JOSE EN EL PERSPECTIVA DEL SIGLO XXI
I.E. SAN JOSE EN EL PERSPECTIVA DEL SIGLO XXII.E. SAN JOSE EN EL PERSPECTIVA DEL SIGLO XXI
I.E. SAN JOSE EN EL PERSPECTIVA DEL SIGLO XXIDANIEL DIONICIO GONZALES
 
proyecto educativo
proyecto educativoproyecto educativo
proyecto educativojuanmeneses
 
Política educativa
Política educativaPolítica educativa
Política educativatania romero
 
“FORTALECIENDO LA AUTOESTIMA DE LAS ALUMNAS DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. SAN...
“FORTALECIENDO LA AUTOESTIMA DE LAS ALUMNAS DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. SAN...“FORTALECIENDO LA AUTOESTIMA DE LAS ALUMNAS DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. SAN...
“FORTALECIENDO LA AUTOESTIMA DE LAS ALUMNAS DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. SAN...Mónica Milagros Lanchipa Bergamini
 
Decálogo de los niños y niñas con necesidades educativas especiales
Decálogo de los niños y niñas con necesidades educativas especialesDecálogo de los niños y niñas con necesidades educativas especiales
Decálogo de los niños y niñas con necesidades educativas especialesDaina Villellas
 
Orientación escolar y tutoría
Orientación escolar y tutoríaOrientación escolar y tutoría
Orientación escolar y tutoríaCenproexFormacion
 
Educación y curriculum
Educación y curriculumEducación y curriculum
Educación y curriculumApolo Gomes
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digitalMaria Adarme
 
Indagar en la práctica cotidiana diferentes problemáticas en el marco de la i...
Indagar en la práctica cotidiana diferentes problemáticas en el marco de la i...Indagar en la práctica cotidiana diferentes problemáticas en el marco de la i...
Indagar en la práctica cotidiana diferentes problemáticas en el marco de la i...Katherin Laguna
 
Antecedentes d ela gestion pedagogica
Antecedentes d ela gestion pedagogicaAntecedentes d ela gestion pedagogica
Antecedentes d ela gestion pedagogicaerikaselenacoronel
 
Yarima* Orientación Educativa
Yarima* Orientación Educativa Yarima* Orientación Educativa
Yarima* Orientación Educativa Yari Marmolejo
 

La actualidad más candente (20)

Aula inclusiva
Aula inclusivaAula inclusiva
Aula inclusiva
 
I.E. SAN JOSE EN EL PERSPECTIVA DEL SIGLO XXI
I.E. SAN JOSE EN EL PERSPECTIVA DEL SIGLO XXII.E. SAN JOSE EN EL PERSPECTIVA DEL SIGLO XXI
I.E. SAN JOSE EN EL PERSPECTIVA DEL SIGLO XXI
 
Mayli Diapositivas Recientes
Mayli Diapositivas RecientesMayli Diapositivas Recientes
Mayli Diapositivas Recientes
 
MODALIDADES FLEXIBLES
MODALIDADES FLEXIBLESMODALIDADES FLEXIBLES
MODALIDADES FLEXIBLES
 
proyecto educativo
proyecto educativoproyecto educativo
proyecto educativo
 
SERVICIOS A ESCUELAS
SERVICIOS A ESCUELASSERVICIOS A ESCUELAS
SERVICIOS A ESCUELAS
 
Política educativa
Política educativaPolítica educativa
Política educativa
 
“FORTALECIENDO LA AUTOESTIMA DE LAS ALUMNAS DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. SAN...
“FORTALECIENDO LA AUTOESTIMA DE LAS ALUMNAS DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. SAN...“FORTALECIENDO LA AUTOESTIMA DE LAS ALUMNAS DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. SAN...
“FORTALECIENDO LA AUTOESTIMA DE LAS ALUMNAS DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. SAN...
 
Decálogo de los niños y niñas con necesidades educativas especiales
Decálogo de los niños y niñas con necesidades educativas especialesDecálogo de los niños y niñas con necesidades educativas especiales
Decálogo de los niños y niñas con necesidades educativas especiales
 
Modelo Educativo y Pedagogico UNIVIM
Modelo Educativo y Pedagogico UNIVIMModelo Educativo y Pedagogico UNIVIM
Modelo Educativo y Pedagogico UNIVIM
 
Orientación escolar y tutoría
Orientación escolar y tutoríaOrientación escolar y tutoría
Orientación escolar y tutoría
 
Inclusion
InclusionInclusion
Inclusion
 
Educación y curriculum
Educación y curriculumEducación y curriculum
Educación y curriculum
 
Tutorias
TutoriasTutorias
Tutorias
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Cuadro comparativo educacion
Cuadro comparativo educacionCuadro comparativo educacion
Cuadro comparativo educacion
 
Indagar en la práctica cotidiana diferentes problemáticas en el marco de la i...
Indagar en la práctica cotidiana diferentes problemáticas en el marco de la i...Indagar en la práctica cotidiana diferentes problemáticas en el marco de la i...
Indagar en la práctica cotidiana diferentes problemáticas en el marco de la i...
 
Antecedentes d ela gestion pedagogica
Antecedentes d ela gestion pedagogicaAntecedentes d ela gestion pedagogica
Antecedentes d ela gestion pedagogica
 
Yarima* Orientación Educativa
Yarima* Orientación Educativa Yarima* Orientación Educativa
Yarima* Orientación Educativa
 

Similar a Trabajo Practico nº 5 - EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS - Verònika

Equipo1 tema 3 y 4 02122019
Equipo1 tema 3 y 4 02122019Equipo1 tema 3 y 4 02122019
Equipo1 tema 3 y 4 02122019Brenda Guevara
 
Administrador, Contador, Doctorando, Facilitador y Tutor.
Administrador, Contador, Doctorando, Facilitador y Tutor.Administrador, Contador, Doctorando, Facilitador y Tutor.
Administrador, Contador, Doctorando, Facilitador y Tutor.ASIS Navarro
 
FORMACIÓN DE MENTORES/AS EN LA ESCUELA DE PEDAGOGÍA DE LA PONTIFICIA UNIVERSI...
FORMACIÓN DE MENTORES/AS EN LA ESCUELA DE PEDAGOGÍA DE LA PONTIFICIA UNIVERSI...FORMACIÓN DE MENTORES/AS EN LA ESCUELA DE PEDAGOGÍA DE LA PONTIFICIA UNIVERSI...
FORMACIÓN DE MENTORES/AS EN LA ESCUELA DE PEDAGOGÍA DE LA PONTIFICIA UNIVERSI...ProfessorPrincipiante
 
7.propuesta de intevención
7.propuesta de intevención 7.propuesta de intevención
7.propuesta de intevención Luis Castillo
 
Los formadores ante la sociedad de la información
Los formadores ante la sociedad de la informaciónLos formadores ante la sociedad de la información
Los formadores ante la sociedad de la informaciónbettychu
 
Aprendizajes_clave_para_la_educacion_integral.pdf
Aprendizajes_clave_para_la_educacion_integral.pdfAprendizajes_clave_para_la_educacion_integral.pdf
Aprendizajes_clave_para_la_educacion_integral.pdfCarlos Albert Hidalgo
 
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdfAPRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdfJoselynMiranda10
 
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL 2017.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL 2017.pdfAPRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL 2017.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL 2017.pdfnumeros06
 
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdfAPRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdfJoseAlvarezVelasco1
 
APRENDIZAJES_CLAVE... 2017.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE... 2017.pdfAPRENDIZAJES_CLAVE... 2017.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE... 2017.pdfliloystich1
 
Tema 03 - Unidad 1 - Los Nuevos Roles en el Plano Educativo - Educar en la So...
Tema 03 - Unidad 1 - Los Nuevos Roles en el Plano Educativo - Educar en la So...Tema 03 - Unidad 1 - Los Nuevos Roles en el Plano Educativo - Educar en la So...
Tema 03 - Unidad 1 - Los Nuevos Roles en el Plano Educativo - Educar en la So...Cristian Adrian Villegas Dianta
 
Fundamentos e9 especial_g2_zitacuaro1 (1)
Fundamentos e9 especial_g2_zitacuaro1 (1)Fundamentos e9 especial_g2_zitacuaro1 (1)
Fundamentos e9 especial_g2_zitacuaro1 (1)MonicaGudmay
 

Similar a Trabajo Practico nº 5 - EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS - Verònika (20)

Equipo1 tema 3 y 4 02122019
Equipo1 tema 3 y 4 02122019Equipo1 tema 3 y 4 02122019
Equipo1 tema 3 y 4 02122019
 
Administrador, Contador, Doctorando, Facilitador y Tutor.
Administrador, Contador, Doctorando, Facilitador y Tutor.Administrador, Contador, Doctorando, Facilitador y Tutor.
Administrador, Contador, Doctorando, Facilitador y Tutor.
 
Equipo1 tema 3 y 4 02122019-1
Equipo1 tema 3 y 4 02122019-1Equipo1 tema 3 y 4 02122019-1
Equipo1 tema 3 y 4 02122019-1
 
FORMACIÓN DE MENTORES/AS EN LA ESCUELA DE PEDAGOGÍA DE LA PONTIFICIA UNIVERSI...
FORMACIÓN DE MENTORES/AS EN LA ESCUELA DE PEDAGOGÍA DE LA PONTIFICIA UNIVERSI...FORMACIÓN DE MENTORES/AS EN LA ESCUELA DE PEDAGOGÍA DE LA PONTIFICIA UNIVERSI...
FORMACIÓN DE MENTORES/AS EN LA ESCUELA DE PEDAGOGÍA DE LA PONTIFICIA UNIVERSI...
 
Propuesta de intevención
Propuesta de intevención Propuesta de intevención
Propuesta de intevención
 
7.propuesta de intevención
7.propuesta de intevención 7.propuesta de intevención
7.propuesta de intevención
 
Los formadores ante la sociedad de la información
Los formadores ante la sociedad de la informaciónLos formadores ante la sociedad de la información
Los formadores ante la sociedad de la información
 
Proyecto de-gestion
Proyecto de-gestionProyecto de-gestion
Proyecto de-gestion
 
Diapositivas modulo 1 completo
Diapositivas modulo 1 completoDiapositivas modulo 1 completo
Diapositivas modulo 1 completo
 
Proyecto curricular instituciona1
Proyecto curricular instituciona1Proyecto curricular instituciona1
Proyecto curricular instituciona1
 
Aprendizajes_clave_para_la_educacion_integral.pdf
Aprendizajes_clave_para_la_educacion_integral.pdfAprendizajes_clave_para_la_educacion_integral.pdf
Aprendizajes_clave_para_la_educacion_integral.pdf
 
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdfAPRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdf
 
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL 2017.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL 2017.pdfAPRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL 2017.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL 2017.pdf
 
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdfAPRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE_PARA_LA_EDUCACION_INTEGRAL.pdf
 
Aprendizajes clave(1).pdf
Aprendizajes clave(1).pdfAprendizajes clave(1).pdf
Aprendizajes clave(1).pdf
 
APRENDIZAJES_CLAVE... 2017.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE... 2017.pdfAPRENDIZAJES_CLAVE... 2017.pdf
APRENDIZAJES_CLAVE... 2017.pdf
 
Educ inclus
Educ inclusEduc inclus
Educ inclus
 
Proyecto curricular institucional 2323
Proyecto curricular institucional 2323Proyecto curricular institucional 2323
Proyecto curricular institucional 2323
 
Tema 03 - Unidad 1 - Los Nuevos Roles en el Plano Educativo - Educar en la So...
Tema 03 - Unidad 1 - Los Nuevos Roles en el Plano Educativo - Educar en la So...Tema 03 - Unidad 1 - Los Nuevos Roles en el Plano Educativo - Educar en la So...
Tema 03 - Unidad 1 - Los Nuevos Roles en el Plano Educativo - Educar en la So...
 
Fundamentos e9 especial_g2_zitacuaro1 (1)
Fundamentos e9 especial_g2_zitacuaro1 (1)Fundamentos e9 especial_g2_zitacuaro1 (1)
Fundamentos e9 especial_g2_zitacuaro1 (1)
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Último (20)

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 

Trabajo Practico nº 5 - EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS - Verònika

  • 1. PRÁCTICA, RESIDENCIAS E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA IV • Profesor/a: Mirta Patricia Bergamin y Néstor José Luis Castillo • Profesora adscripta: Jesús Verónika López • Año Lectivo: 2014 FUENTE: http://dialogoentreprofesores.blogspot.com.ar/2012_06_01_archive.html
  • 2. Contenidos: Gestión curricular Gestión de los procesos de enseñanza y de aprendizajes Gestión de las instituciones y a los contextos
  • 3. Gestión de los procesos de enseñanza y de aprendizajes. • Propuestas de enseñanza para la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos. FUENTE: http://www.yanacocha.com.pe/se-inicia-proyecto-de-alfabetizacion-en-51-caserios-del-distrito-de-cajamarca/
  • 4. El aprendizaje y la enseñanza en la EPJA CENS CEBJA CCT FUENTES IMAGEN 1: http://cens29.blogspot.com.ar/2011/08/semana-de-educacion-del-adulto-y-del.html IMAGEN 2: http://www.tocancipa-cundinamarca.gov.co/noticias.shtml?apc=ccx-1-&x=1803246 IMAGEN 3: http://www.imagenesyfotosde.com/2013/04/dia-del-trabajo-parte-1.html
  • 5. Lxs invito a ver el siguiente video introductorio FUENTE: https://www.youtube.com/watch?v=VEwa0LOF9MQ
  • 6. •Trabajo práctico 5 El sujeto en la EPJA Identidad de los sujetos de la EPJA: diversidad y complejidad¿ A quiénes llamamos adultos? ¿A quiénes llamamos jóvenes? http://www.ccidiomas.es/adultos http://www.consultoramexicana.com/noticias/diputados-amplian-facultades-de-sep-en-educacion-para-adultos/
  • 7. LECTURAS OBLIGATORIAS •Prof. Anabel Costella – Prof. José Luis Castillo •Extraído del Documento Base del III Congreso Educativo de CTERA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS. •Septiembre de 2010 • Consejo Federal de Educación Resolución CFE N° 118/10 – Documento Base
  • 8. Como cierre, quiero compartir con Uds. la letra de la canción “Encuentros”, de León Gieco que fue escrita para el Programa de Alfabetización “Yo sí puedo” del gobierno nacional. ¿Ya la conocían? ¿En qué les hace pensar? https://www.youtube.com/watch?v=d5XBp3z76To USUARIO YOUTUBE: Norali007
  • 9. ENCUENTROS Rayo de luz, en los ojos veo quien soy, junto a otros no tiene edad la escuela hoy dibuje mi nombre en letras • mírame ya, nómbrame ahora miedo no hay, ya no me toca puedo sentir que queda fuera como un milagro la vergüenza
  • 10. • Voy a leer un cuento viejo que escondí por mucho tiempo imagine por los dibujos era de hadas, era de brujos Migas de pan, camino largo se las comió un día encantado renacerán, sueños mas lindos entre amor, entre los hijos • Felicidad al encontrarte algo de mi voy a contarte acumule mas palabras noche oscura que aclara Chispa de luz en mi vergüenza, vos me enseñas nombres y letras, con tu llave, colorida abro la puerta a la alegría
  • 11. Para consultas, les dejo mi correo y mi teléfono: veronikaforster@ya hoo.com 02622 - 15580714