La Utilización de TIC en la inclusión de alumnos en diferentes momentos de discapacidad, teniendo como premisa que las TIC potencializan esta inclusión

1. LA INCLUSIÓN SOBRE TIC GENERACIÓN DE CAMBIO
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han sido pilar clave
interdisciplinar de la evolución del mundo, y hoy en especial es necesario tratar la
necesidad de las TIC en una sociedad que día a día exige adaptación y que no
permite quedarse atrás, es decir, es un concepto que obliga conocimiento y
sumersión en toda su dinámica para garantizar que la integralidad de cada
persona está siendo renovada y transformada.
La educación es una de las disciplinas que mayor trascendencia toma en la vida
de un ser humano al tomar parte del mayor tiempo de una persona, pasando por
cada uno de los ciclos educativos, este ensayo propositivo, tomara lugar en un
área especifica que es la inclusión de personas en diferentes momentos de
discapacidad.
Quiero comenzar diciendo que llevo siendo docente por un periodo de 28 años, en
los cuales me he encontrado con diferentes fenómenos educativos donde la
inclusión de niños en situación de discapacidad es clave a la hora de garantizarle
calidad de vida y un desarrollo adecuado de sus aspectos cognoscitivos, este
camino que he emprendido como maestra es lo que me ha permitido entender
como un maestro debe capacitarse en todas las tecnologías que van apareciendo
en nuestro medio, dado que la utilización de estas extiende y habilita nuevas
metodologías de impartición del conocimiento sobre los alumnos.
La discapacidad que hoy quiero tratar es la discapacidad visual, pues me veo en la
obligación de tratar con un caso especial de una alumna con esta discapacidad,
comencemos por conocer un poco más sobre esta discapacidad, que tiene como
definición Según la Organización Mundial de la Salud la discapacidad visual es
"cualquier restricción o carencia (resultado de una deficiencia) de la capacidad de
realizar una actividad en la misma forma o grado que se considera normal para un
ser humano. Se refiere a actividades complejas e integradas que se esperan de

2. las personas o del cuerpo en conjunto, como pueden ser las representadas por
tareas, aptitudes y conductas".
Como se menciono anteriormente tengo un caso de discapacidad visual en mi
clase, en el cual he utilizado pocas ayudas para trasmitirle el conocimiento Maria
Isabela del grado 5° y ahora que he venido entendiendo el uso de las TIC en la
educación, comenzare a utilizar cada una de estas metodologías para darle las
mejores ayudas en su proceso de aprendizaje, algunas de las ideas que surgen a
partir de este ensayo son:
1. Audio libros.
2. Trabajar su proyección y estimulación de la vista, con imágenes
proyectadas, reproducción de sonidos para que realice un reconocimiento
adecuado de todo su ambiente educativo y que puedo así introducirse de la
mejor manera en su sociedad.
En conclusión la utilización de las TIC, hará que mis habilidades se extiendan y se
potencialicen teniendo las mejores herramientas para entregar a mis alumnos un
conocimiento actualizado.