LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
Cuenta Publica 2008
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2. Equipo de Gestión Director : Carlos Sánchez Tapia Subdirectores : Alejandro Cassi Arancibia Inspectores Generales : Luis González Reyes María Consuelo Fernández Ponce Jefa U.T.P. : María Teresa Rodríguez Mura Orientadora : Patricia Villarroel Arias Curriculista : David López Campos
3. ANTECEDENTES GENERALES LICEO MAXIMILIANO SALAS MARCHÁN AÑO ESCOLAR 2007 Modalidad : Enseñanza Humanístico - Científico Mixto : Matrícula 1.309 Estudiantes Enseñanza : Media 32 cursos - Básica 2 cursos Dependencia : Municipalidad de Los Andes J.E.C.D. : Enseñanza Media y Básica 7º y 8º
4. DIRECCIÓN FINANZAS RELACIONES EXTERNAS REDES DE APOYO INSPECTORÍA GENERAL UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA DOCENTES PROFESORES JEFES PERSONAL AUXILIAR PARADOCENTES INFORMÁTICA EDUCATIVA BIBLIOTECA CRA SUBDIRECCIÓN INFORMÁTICA UNIDAD ADMINISTRATIVA ORIENTACIÓN ORGANIGRAMA
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6. INDICADORES DEL MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL En el proceso de evaluación docente 2008, los profesores del Liceo lograron, como media, la categoría de Competentes . Es meritorio subrayar que en esta evaluación, las profesoras señoras Juliet Turner de Historia, Bárbara Hernández de Inglés, Cecilia Palominos de Física y la señorita Maribel Leiva de Educación Física lograron una evaluación Destacada . EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
7. ASIGNACIÓN DE DESEMPEÑO COLECTIVO 2008 Nuevamente y por segundo a ñ o consecutivo se otorg ó la asignaci ó n de desempe ñ o colectivo al Equipo de Gestión del Liceo, por el Ministerio de Educaci ó n, previa evaluaci ó n del Convenio suscrito en abril de 2008 en donde se formalizan ante el Sostenedor el mejoramiento de sus pr á cticas de gesti ó n. Se alcanzó un Nivel del cumplimiento del 100% (en el 2007 fue de un 98%) y un Nivel de Desempe ñ o Alcanzado como Destacado
8. SNED 2008-2009 Por segundo período consecutivo, el Liceo ha sido reconocido por el Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño de los Establecimientos Educacionale s, reconocimiento que se materializa en la entrega de un Bono denominado “Subvención por Desempeño de Excelencia” que es entregado a docentes y, por primera vez, a integrantes del cuerpo de asistentes educacionales del liceo.
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10. PROYECTO COLBUN - INACAP El Curso "Asistente de Instalaciones Eléctricas con Eficiencia Energética" Se enmarca en el Proyecto Educativo de formación por competencias que desde el 15 de Marzo 2008 lo dicta en nuestro liceo INACAP beneficiando a 35 alumnos de 2º medio. Esta iniciativa se inscribe dentro de las políticas de acción hacia la comunidad de la empresa COLBÚN S.A. y cuenta con el apoyo de la Ilustre Municipalidad de Los Andes .
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12. JORNADA VESPERTINA 2008 RESULTADOS EN LO EXTRACURRICULAR Se logr ó el acceso de los estudiantes adultos a los Laboratorios de Computaci ó n y atenci ó n de profesor especialista. Se realizó reforzamiento y preparación de PSU con los estudiantes adultos. 2 horas semanales RESULTADOS EN EL ÁMBITO CONVIVENCIA ESCOLAR Los estudiantes de m á s escasos recursos cuentan con el beneficio de la colaci ó n Cena de Licenciatura con asistencia de familiares de nuestros estudiantes en El Centro Espa ñ ol de nuestra ciudad. Ausencia de conflictos dentro de la comunidad escolar donde se genera un grato ambiente de trabajo.
13. JORNADA VESPERTINA 2008 OTROS LOGROS Atención a la Diversidad y Recepción de jóvenes excluidos del sistema escolar para reinsertarlos en la sociedad (19%), con un fortalecimiento de Valores como la familia Participación de Docentes y estudiantes en las redes de Educación de Adultos, renovación de las Prácticas Pedagógicas y métodos evaluativos y sensibilización de los Docentes en la Reforma de la Educación de Adultos Organización de ceremonia y encuentro de profesores de la Educación de adultos de las provincias de Los Andes y San Felipe (Apoyado por la Deprov de Educación)
14. III.- USO DE LOS RECURSOS FINANCIEROS 1.-FINANCIAMIENTO COMPARTIDO TOTAL INGRESOS AL 28 DE FEBRERO DE 2008 $ 33.836.078 TOTAL EGRESOS AL 28 DE FEBRERO DE 2009 $ 28.212.759 SALDO FINANCIAMIENTO COMPARTIDO $ 5.623.319 2.- MATRÍCULA TOTAL DE INGRESOS AL 28 DE FEBRERO DE 2008 $ 7.288.000 TOTAL EGRESOS AL 28 DE DICIEMBRE DE 2009 $ 3.514.117 SALDO $ 3.773.883
15. 3.- CERTIFICADOS Y TELÉFONO TOTAL DE INGRESOS AL 28 FEBRERO 2008 $ 916.862 TOTAL EGRESOS AL 28 FEBRERO 2009 $ 557.840 SALDO $ 359.022 4.-ARRIENDOS TOTAL DE INGRESOS AL 28 FEBRERO 2008 $ 177.418 TOTAL DE INGRESOS AL 28 FEBRERO 2009 $ 0 SALDO $ 177.418
16. 5.- MANTENCIÓN INFRAESTRUCTURA TOTAL DE INGRESOS AL 28 FEBRERO 2008 $ 1.684.492 TOTAL EGRESOS AL 28 FEBRERO 2009 $ 1.672.724 SALDO $ 11.768 6.- FOTOCOPIAS TOTAL DE INGRESOS AL 28 FEBRERO 2008 $ 1.189.929 TOTAL EGRESOS AL 28 FEBRERO 2009 $ 1.169.257 SALDO $ 20.672
17. RESUMEN AL 28 FEBRERO 2008 TOTAL INGRESOS $ 45.092.779 TOTAL EGRESOS $ 35.126.697 SALDO $ 9.966.082
21. PROYECTO TUTOR Í AS ESTUDIANTES DE CUARTO MEDIO A ESTUDIANTES DE PRIMERO MEDIO Los Estudiantes de Cuarto A ñ o Medio, inician un trabajo solidario apadrinando - cada cual - a un Primero Medio con la finalidad de apoyarlos en lo acad é mico, orientarles en las problem á ticas propias que tiene un alumno que reci é n ingresa al Liceo, sea en sus relaciones e integraci ó n con sus pares y profesores.
22. ENLACES - INFORMÁTICA 2008 Proyecto Novasur Proyectos Enlaces abierto a la Comunidad Innovaciones curiculares
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26. Proyecto TEC Enlaces al Bicentenario Participación en Proyecto TEC lo que nos permitirá sumar 4 equipos a los laboratorios , 9 portátiles y 11 proyectores.
27. EDUCACIÓN MEDIA I.- INDICADORES DE EFICIENCIA. METAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJES Los índices de promoción y reprobación se mantuvieron comparando 2007 y 2008 2005 2006 2007 2008 Matrícula inicial 1199 1271 1266 1220 Retirados 25 24 28 18 % Retirados 2,00% 1,90% 2,21 1,48 Matrícula final 1174 1247 1238 1.202 Promovidos 1125 1195 1182 1145 % Promovidos 94,00% 94,00% 93,36 93,85 Reprobados 49 52 56 57 % Reprobados 4,00% 4,10% 4,42 4,67
28. INDICADORES DE EFICIENCIA. METAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJES 1.- APROBACION, REPROBACION Y RETIRO EDUCACIÓN BÁSICA Se mantuvieron los resultados 2005 2006 2007 2008 Matrícula inicial 77 87 91 89 Retirados 2 0 0 0 % Retirados 2,6% 0 0 0 Matrícula final 75 87 91 89 Promovidos 75 87 91 89 % Promovidos 97,4% 100% 100% 100% Reprobados 0 0 0 0 % Reprobados 0 0 0 0
29. RESULTADOS COMPARATIVOS SIMCE OCTAVO BÁSICO Disminuyeron los puntajes en comparaci ó n al a ñ o 2004 AÑO LENGUAJE MATEMATICA SOCIEDAD NATURALEZA 1997 244 269 273 260 2000 262 258 257 262 2004 301 290 295 305 2007 282 285 284 285
30. RESULTADOS COMPARATIVOS SIMCE SEGUNDOS MEDIOS Se mejor ó el puntaje en ambos sectores comparando con el a ñ o 2006 AÑO 2001 2003 2006 2008 Nº ESTUDIANTES 235 289 304 294 MATEMÁTICA 242 235 262 263 LENGUAJE 255 254 262 271
31. HISTORIAL RESULTADOS PSU Se destaca el aumento de estudiantes con derecho a postular a un 68,3%, y el aumento sostenido en los promedios PSU. 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Nº Als. Que rinden P.S.U. 214 165 179 222 271 266 267 % Als. Que rinden P.S.U 83% 80% 77% 82% 92.1% 93,3% 97% Prom. Pje. Verbal 470 461 481 461 488 490,4 492 Prom. Pje. Matem. 439 454 454 455 473 481,5 488 Prom. Promoción 456,9 468,3 463,3 458,3 477,6 485,9 489 Als. c/n Derecho a postular 43% (92) 51% (84) 59.8% (107) 53.2% (116) 60.5% (164) 66% (175) 68,3% (177)
32. PUNTAJES M À XIMOS POR SECTOR DE APRENDIZAJE DISCIPLINA PROMEDIO POSTULANTE CURSO LENGUAJE 793 Pablo Molina Pasten 4º G MATEMÁTICA 800 Diego Barrera Barros 4ºE HISTORIA 773 Claudia Vivanco Espinosa 4ºA CIENCIAS 749 Carlos Rubio Sánchez 4º E
35. EVOLUCIÓN DERECHO POSTULACIÓN Se aprecia el aumento sostenido del porcentaje de estudiantes con derecho a postular a partir del a ñ o 2005
36. ES DESTACABLE LA COMPARACIÓN ENTRE PROMEDIO PSU DEL LICEO Y EL PROMEDIO COMUNAL , PROVINCIAL, REGIONAL Y NACIONAL NEM LENG Y MATEM HIST BIO FÍS QUÍ COMUN CS. SOC PROM PROM PROM PROM PROM PROM PROM LICEO 551.7 492.0 491.4 498.7 479.8 494.6 514.9 COMUNA 501.8 442.8 441.8 449.0 431.8 461.0 501.2 PROVINCIA 500.7 443.0 439.5 449.0 432.3 455.5 498.6 REGIÓN 512.0 432.1 431.9 439.8 421.3 442.5 473.8 PAÍS 522.0 455.2 456.9 456.3 437.1 470.9 502.7
37. ES DESTACABLE LA COMPARACIÓN ENTRE PROMEDIO PSU DEL LICEO Y EL PROMEDIO COMUNAL Y PROVINCIAL NEM LENG Y MATEM HIST BIO FÍS QUÍ COMUN CS. SOC PROM PROM PROM PROM PROM PROM PROM LICEO 551.7 492.0 491.4 498.7 479.8 494.6 514.9 COMUNA 520.4 467.5 467.5 466.2 458.5 482.4 508.7 PROVINCIA 520.7 467.8 467.0 465.4 460.8 481.4 510.0 REGIÓN 531.2 480.0 480.7 480.3 459.9 496.3 529.9 PAÍS 530.9 487.1 489.3 485.5 460.8 506.4 532.9
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39. Nuestra proyección para el año 2008, por un período de cinco años y en consideración a nuestra postulación a la calidad de “Liceo Tradicional” , está supeditada a desarrollar estrategias que a punten a las siguientes líneas de acción: PROYECCIÓN 1.- Gestión institucional y Liderazgo : Instalar prácticas para el mejoramiento de la gestión institucional según el modelo de aseguramiento de la calidad, que contemple los factores de relación interpersonal, de resistencia al cambio y estrecha relación con el Sostenedor, Dirección Provincial de Educación y Comunidad de Los Andes. 2.- Gestión curricular : Implementar un sistema de aseguramiento de la calidad y continua evaluación de los procesos institucionales de enseñanza – aprendizaje, y que conduzcan a un mejoramiento continuo de los indicadores académicos (Simce, PSU, otros) 3.- Gestión clima organizacional y convivencia : Generar un clima de convivencia adecuado para potenciar el PDEI y los logros de aprendizaje de los estudiantes. Proyecto de acreditación 4.- Gestión de recursos : I mplementar un sistema de mejoramiento de recursos humanos, trabajo en equipo y adecuada administración de recursos materiales y financieros, conformando redes de apoyo con otras entidades de la comunidad y sector productivo
40. Para finalizar esta Cuenta Pública, queremos agradecer a todo el personal del Liceo, al Centro General de Padres y Apoderados, al Centro de Alumnos y al Centro de Exalumnos, por su compromiso, por su espíritu de servicio y colaboración Para la reflexi ó n final queremos compartir esta frase:
41. GABRIELA MISTRAL LA TRADICI Ó N Y LA EXPERIENCIA TIENEN POCA VALIDEZ SI NO HAY COMPROMISO CON EL FUTURO Y CON RESULTADOS EN EL PRESENTE (AN Ó NIMO)