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UNIDAD DIDÁCTICA 1
Ocurrió en Pampelum
5º EP. Lengua. Anaya
Exp. escrita:            Exp. oral: leer
        Resumir y ampliar           en voz alta
            un texto
                                                       Juego con el
                                                     lenguaje: Juegos
Lectura: Un genio                                       lingüísticos
    en la tele              Comprensión
                             y expresión

                             UD 1
                            Estudio de la
                               lengua

Mis competencias:
                                                     Vocabulario: El
Obtengo datos de
                                                       diccionario
     un texto.

                                     Ortografía:
         Gramática: La
                                  Sílabas tónica y
         comunicación
                                       átona
EL DICCIONARIO
  Palabras guía              Entrada                Acepción




Figuran en la parte    Es cada una de las      Es cada uno de los
superior de cada       palabras o términos     significados de una
doble página del       que se definen en él.   palabra que hay en
diccionario y                                  el diccionario. Cada
coinciden con la                               acepción se numera
primera y última de                            o se separa por una
esa doble página                               doble barra //
                             Contexto


                      Actividad multimedia
LAS SÍLABAS TÓNICA Y ÁTONA
     Tónica                    Clasificación                 Átona




Es la que                  En función del lugar      El resto de sílabas
pronunciamos               se clasifican en:
con una mayor
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        Aguda: tienen         Llana: tienen la    Esdrújula: tienen
        la sílaba tónica      sílaba tónica en    la sílaba tónica en
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        lugar                 lugar               lugar
LA COMUNICACIÓN
Es el proceso por el cual las personas transmiten información, ideas,
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                                                                        c
                                                                        o
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                                Código

    Verbal                                                No verbal

                 Actividad               Problemas en la comunicación
RESUMIR Y AMPLIAR UN TEXTO
1.   ¿Quién, cuál, cuándo, dónde, cómo,
     por qué? (5W)
2.   Las narraciones cuentan qué les
     sucede a uno o a varios
     personajes, en qué lugar les sucede y
     cuándo. Se suelen describir.
LEER EN VOZ ALTA
1.   Tengo que pronunciar con claridad
     los sonidos.
2.   He de hacer las pausas necesarias
3.   Debo entonar según el significado del
     texto.
OBTENGO DATOS DE UN TEXTO
1.   Lee las preguntas
2.   Lectura en silencio del texto. Dos
     veces
3.   Contesta a las preguntas sin mirar el
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Unidad didáctica sobre el lenguaje

  • 1. UNIDAD DIDÁCTICA 1 Ocurrió en Pampelum 5º EP. Lengua. Anaya
  • 2. Exp. escrita: Exp. oral: leer Resumir y ampliar en voz alta un texto Juego con el lenguaje: Juegos Lectura: Un genio lingüísticos en la tele Comprensión y expresión UD 1 Estudio de la lengua Mis competencias: Vocabulario: El Obtengo datos de diccionario un texto. Ortografía: Gramática: La Sílabas tónica y comunicación átona
  • 3. EL DICCIONARIO Palabras guía Entrada Acepción Figuran en la parte Es cada una de las Es cada uno de los superior de cada palabras o términos significados de una doble página del que se definen en él. palabra que hay en diccionario y el diccionario. Cada coinciden con la acepción se numera primera y última de o se separa por una esa doble página doble barra // Contexto Actividad multimedia
  • 4. LAS SÍLABAS TÓNICA Y ÁTONA Tónica Clasificación Átona Es la que En función del lugar El resto de sílabas pronunciamos se clasifican en: con una mayor fuerza de voz Aguda: tienen Llana: tienen la Esdrújula: tienen la sílaba tónica sílaba tónica en la sílaba tónica en en el último el penultimo el antepenúltimo lugar lugar lugar
  • 5. LA COMUNICACIÓN Es el proceso por el cual las personas transmiten información, ideas, sentimientos… Canal c o Feedback n t Emisor Receptor e Mensaje x t o Código Verbal No verbal Actividad Problemas en la comunicación
  • 6. RESUMIR Y AMPLIAR UN TEXTO 1. ¿Quién, cuál, cuándo, dónde, cómo, por qué? (5W) 2. Las narraciones cuentan qué les sucede a uno o a varios personajes, en qué lugar les sucede y cuándo. Se suelen describir.
  • 7. LEER EN VOZ ALTA 1. Tengo que pronunciar con claridad los sonidos. 2. He de hacer las pausas necesarias 3. Debo entonar según el significado del texto.
  • 8. OBTENGO DATOS DE UN TEXTO 1. Lee las preguntas 2. Lectura en silencio del texto. Dos veces 3. Contesta a las preguntas sin mirar el texto.