2. Exp. escrita: Exp. oral: leer
Resumir y ampliar en voz alta
un texto
Juego con el
lenguaje: Juegos
Lectura: Un genio lingüísticos
en la tele Comprensión
y expresión
UD 1
Estudio de la
lengua
Mis competencias:
Vocabulario: El
Obtengo datos de
diccionario
un texto.
Ortografía:
Gramática: La
Sílabas tónica y
comunicación
átona
3. EL DICCIONARIO
Palabras guía Entrada Acepción
Figuran en la parte Es cada una de las Es cada uno de los
superior de cada palabras o términos significados de una
doble página del que se definen en él. palabra que hay en
diccionario y el diccionario. Cada
coinciden con la acepción se numera
primera y última de o se separa por una
esa doble página doble barra //
Contexto
Actividad multimedia
4. LAS SÍLABAS TÓNICA Y ÁTONA
Tónica Clasificación Átona
Es la que En función del lugar El resto de sílabas
pronunciamos se clasifican en:
con una mayor
fuerza de voz
Aguda: tienen Llana: tienen la Esdrújula: tienen
la sílaba tónica sílaba tónica en la sílaba tónica en
en el último el penultimo el antepenúltimo
lugar lugar lugar
5. LA COMUNICACIÓN
Es el proceso por el cual las personas transmiten información, ideas,
sentimientos…
Canal
c
o
Feedback n
t
Emisor Receptor
e
Mensaje x
t
o
Código
Verbal No verbal
Actividad Problemas en la comunicación
6. RESUMIR Y AMPLIAR UN TEXTO
1. ¿Quién, cuál, cuándo, dónde, cómo,
por qué? (5W)
2. Las narraciones cuentan qué les
sucede a uno o a varios
personajes, en qué lugar les sucede y
cuándo. Se suelen describir.
7. LEER EN VOZ ALTA
1. Tengo que pronunciar con claridad
los sonidos.
2. He de hacer las pausas necesarias
3. Debo entonar según el significado del
texto.
8. OBTENGO DATOS DE UN TEXTO
1. Lee las preguntas
2. Lectura en silencio del texto. Dos
veces
3. Contesta a las preguntas sin mirar el
texto.