Las TIC en la sociedad (educación). una sociedad actualizada promueve cambio en si mismo y a todo lo que lo rodea en todo ámbito.

2. Según Marqués (2008b):
Las competencias digitales son la utilización efectiva y
eficaz de los nuevos instrumentos tecnológicos y el uso de
los programas y recursos de internet.

3. Según Negroponte (1995) “el agente de cambio sería
internet” (…) “proporcionará un nuevo medio para
obtener conocimientos y significados” (p.110-122).
La aparición del internet como medio
muy significativo ha logrado que los
países alcancen grandes avances y
cambio, gracias a este medio los
estudiantes pueden buscar sus
asignaciones o tareas asignadas y
adquirir conocimientos y
significados.
El internet a logrado
sustituir un medio de
información que es la
biblioteca.
El internet ha llegado
hacia nosotros con
significado de
producción de
conocimientos.

4. El ámbito educativo debe aprovechar las
TIC e impartirla en su práctica
pedagógica, que sería de
aprovechamiento simultáneo, pero lo
primero que el profesor(a) debe aprender
es el manejo de cada una de estas
herramientas tecnológicas muy útil para
el proceso enseñanza y aprendizaje, y así
no quedar como inexpertos frente al
público escolar y el mundo globalizado
que vivimos.
Video sobre las TIC en
educación.

5. Indican que hay enormes diferencias entre países en lo que concierne a la
incorporación de las TIC a la educación y a la conexión de los centros
educativos a Internet. Así, mientras que en algunos países la mayoría o incluso
la práctica totalidad de los centros educativos cuentan con un alto nivel de
equipamiento y disponen de conexión de banda ancha a Internet, en otros –
entre los que se encuentran no pocos países iberoamericanos– siguen
existiendo carencias enormes en ambos aspectos.
Según Balanskat, Blamire y Kefala, 2006;
Benavides y Pedró, 2008; Kozma, 2003,
2005; Ramboll Management, 2006),