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MATEMÁTICA I
Sistemas de ecuaciones
     Mgs. Alicia Capa
Sistemas de ecuaciones
Solución




Compatible                      Incompatible
(tiene sol.)                    (no tiene sol.)




                Equivalentes
       (dos ecu. tengan la misma sol.)
EJEMPLO




          Variables:   Ecuaciones:
             X, y       lineales
APLICACIÓN DE SISTEMA DE
             ECUACIONES
Un lado de un triángulo isósceles mide 4 cm
menos que la suma de los dos lados iguales. El
perímetro es de 36 cm. ¿Cuánto mide cada
lado?
Solución:
            t          t




                  z
Planteo de las ecuación:

Del lenguaje formal al matemático
       Z      = 2t -4
       2t + Z = 36
Entonces se tiene dos ecuaciones; para resolver
una de las formas puede ser remplazando:
2t + 2t -4 = 36               t = 40/4
simplificando se tiene        t = 10
Ahora se halla el valor de Z
Z = 2t -4 por el método de sustitución
Z = 2(10) -4
Z = 20 -4
Z = 16
Por lo tanto los lados del triángulo son de: 10cm
y de 16cm.
GUIÓN DE PRESENTACIÓN
    PROGRAMA: Matemática I                     Carrera: CCEE-EB-FM-QB
    Fecha: Loja, 9 de agosto de 2012
    Docente: Mgs. Alicia Capa
    Hora Inicio: 16:45                        Hora Final: 17:00
    Puntos de la              Intervienen   Duración Aprox. en    Material de Apoyo
    Presentación                                 minutos
- Presentación           Mgs. Alicia Capa   • 3 minutos           Diapositivas



-Desarrollo del          Mgs. Alicia Capa   • 10 minutos          Diapositivas
contenido:
Unidades: 8


- Preguntas              Mgs. Alicia Capa   •2 minutos            ajcapa@utpl.edu.ec
                                                                  2570-275 Ext. 2939
- Despedida                                                       Miércoles 08h00-
(Contactos,                                                       10h00
Sugerencias)

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Sistemas de ecuaciones

  • 1. MATEMÁTICA I Sistemas de ecuaciones Mgs. Alicia Capa
  • 3. Solución Compatible Incompatible (tiene sol.) (no tiene sol.) Equivalentes (dos ecu. tengan la misma sol.)
  • 4. EJEMPLO Variables: Ecuaciones: X, y lineales
  • 5. APLICACIÓN DE SISTEMA DE ECUACIONES Un lado de un triángulo isósceles mide 4 cm menos que la suma de los dos lados iguales. El perímetro es de 36 cm. ¿Cuánto mide cada lado? Solución: t t z
  • 6. Planteo de las ecuación: Del lenguaje formal al matemático Z = 2t -4 2t + Z = 36 Entonces se tiene dos ecuaciones; para resolver una de las formas puede ser remplazando: 2t + 2t -4 = 36 t = 40/4 simplificando se tiene t = 10
  • 7. Ahora se halla el valor de Z Z = 2t -4 por el método de sustitución Z = 2(10) -4 Z = 20 -4 Z = 16 Por lo tanto los lados del triángulo son de: 10cm y de 16cm.
  • 8.
  • 9. GUIÓN DE PRESENTACIÓN PROGRAMA: Matemática I Carrera: CCEE-EB-FM-QB Fecha: Loja, 9 de agosto de 2012 Docente: Mgs. Alicia Capa Hora Inicio: 16:45 Hora Final: 17:00 Puntos de la Intervienen Duración Aprox. en Material de Apoyo Presentación minutos - Presentación Mgs. Alicia Capa • 3 minutos Diapositivas -Desarrollo del Mgs. Alicia Capa • 10 minutos Diapositivas contenido: Unidades: 8 - Preguntas Mgs. Alicia Capa •2 minutos ajcapa@utpl.edu.ec 2570-275 Ext. 2939 - Despedida Miércoles 08h00- (Contactos, 10h00 Sugerencias)