tecnologia uso de excel

1. Tecnología - 6º básico
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Guía de trabajo
Planilla de cálculo
RECUERDA
Los componentes de una planilla de cálculo son:
 Hoja: Es el área de trabajo donde están contenidas las filas y columnas.
 Celda: Las celdas son la unidad básica de almacenamiento de información. Se
nombran según su ubicación, por ejemplo, la celda B5, es la celda que se ubica en la
columna B y la fila 5.
 Columna: Se identifican con letras y están dispuestas en forma vertical.
 Fila: Se identifican con números y están organizadas de forma horizontal.
 Libro de trabajo: conjunto de hojas.
 Rango: Es un grupo de celdas adyacentes, es decir, que están una al lado de la otra.
Un rango de celdas por ejemplo que va desde la A1 hasta la A10 se reflejaría con el
siguiente nombre: A1:A10.
Antes de realizar los ejercicios que siguen, explora libremente la planilla de cálculo,
selecciona una fila, una columna y una celda, diferenciándolas claramente.
EJERCITA
Observa el mapa que muestra la distribución del trabajo de los niños, niñas y adolescentes
en las macrozonas de Chile: Norte, Centro y Sur. Luego, en tu computador, abre el software
de planilla de cálculo e ingresa los datos de acuerdo a las indicaciones que siguen.

2. Tecnología - 6º básico
Fuente:
http://www.ine.cl/canales/chile_estadistico/encuestas_trabajo_infantil/pdf/tra023.pdf
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Abreviaciones usadas:
TI: Trabajo Inaceptable
QH: Quehaceres del Hogar

3. Tecnología - 6º básico
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PRIMERA HOJA DE CÁLCULO
1. Ingresa en una tabla la cantidad de niños, niñas y adolescentes que realizan trabajos
inaceptables y la de niños, niñas y adolescentes que realiza quehaceres propios del
hogar en las distintas zonas del país.
Recuerda que en una tabla de doble entrada, los datos se muestran en columnas y
filas, cada uno de los cuales tiene un encabezado. Observa este ejemplo:
En este caso, la cantidad de niños, niñas y adolescentes que realizan trabajo
inaceptable en la zona norte, debe aparecer en la intersección de los encabezados
de dicha columna y fila.
2. Una vez ingresados los datos, puedes dar formato a celdas, filas y columnas de la
siguiente manera:
Ensanchar filas y columnas: Haz clic en la línea de división entre columnas o filas
y arrastra el mouse para regular el ancho de las filas o columnas.
Combinar celdas: Selecciona las celdas que quieras convertir en una sola y haz clic
en el botón destacado con rojo en la imagen:

4. Tecnología - 6º básico
Descombinar celdas: Selecciona la celda con el botón derecho del mouse y hacer
clic en “Formato de celdas”:
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Luego, selecciona “Alineación”:
Haz clic en el casillero “Combinar celdas” para desactivarlo, y pincha “Aceptar”:

5. Tecnología - 6º básico
Poner bordes y color: Selecciona la celda y utiliza los siguientes botones de la barra
de herramientas.
Alinear texto en celdas: Para alinear el contenido de una celda a la izquierda, al
centro o a la derecha, primero debes seleccionarla y luego elegir en el menú de
herramientas la opción que deseas:
3. A partir de los datos de la tabla, elabora un gráfico de columna que represente la
cantidad de niños, niñas y adolescentes que realizan trabajo inaceptable y la
cantidad que realiza quehaceres propios del hogar. Para ello debes:
- Seleccionar las celdas que contienen los datos que quieres mostrar en el
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gráfico.
- Hacer clic en Insertar, y en el grupo Gráficos, debes seleccionar un gráfico de
columna.
SEGUNDA HOJA DE CÁLCULO
1. Abre una nueva hoja de trabajo e ingresa en una tabla los porcentajes de niños, niñas
y adolescentes que realizan trabajo inaceptable y el de niños, niñas y adolescentes
que realiza quehaceres propios del hogar; correspondientes a las distintas zonas del
país.
2. Representa la información con un gráfico circular. Para ello, debes:
- Seleccionar las celdas que contienen los datos que quieres mostrar en el
gráfico.
- Hacer clic en Insertar, y en el grupo Gráficos, debes seleccionar un gráfico
circular.
3. Puedes dar formato a celdas, filas y columnas siguiendo las indicaciones descritas
anteriormente.

6. Tecnología - 6º básico
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TERCERA HOJA DE CÁLCULO
1. Ingresa a la siguiente página:
http://www.ine.cl/canales/chile_estadistico/encuestas_trabajo_infantil/pdf/tra023.pdf
2. Investiga cuáles son los distintos tipos de trabajos inaceptables y la cantidad de
niños, niñas y adolescentes que trabajan en ellos.
3. Elabora una nueva tabla con los datos obtenidos.
4. Ordena los datos en orden decreciente. Para ello debes:
- Hacer clic en “Inicio”.
- En el grupo “Modificar, Ordenar y filtrar”, debes seleccionar la opción
“Ordenar de menor a mayor”.
5. Puedes dar formato a la tabla, destacando los títulos a través del relleno de las celdas
y el cambio de tipografía. Ambas funciones están disponibles en el menú Inicio.
6. Representa la información con un gráfico de línea. Para ello debes:
- Seleccionar las celdas que contienen los datos que quieres mostrar en el
gráfico.
- Hacer clic en Insertar, y en el grupo Gráficos, debes seleccionar un gráfico de
línea.
Es inaceptable cualquier trabajo realizado por un menor de 15 años, con excepción
del trabajo liviano y de pocas horas que puedan realizar, de manera protegida, los
niños entre 12 y 14 años.
Entre 15 y 17 años, se consideran inaceptables los trabajos que tienen lugar en la
calle, de noche, que se extiendan por más de media jornada a la semana, que impidan
la asistencia a la escuela o en jornadas que superan el máximo legal.
FUENTE:
http://www.ine.cl/canales/chile_estadistico/encuestas_trabajo_infantil/pdf/tra023.pdf