Trastornos del Lenguaje y la Comunicación

1. SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICAEQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
PSICOPEDAGOGIA
GUÍA ACADÉMICA DE AUTOAPRENDIZAJE
MATERIA DE: PSICOPEDAGOGIA
TEMA: TRASTORNOSDEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
TUTOR: MANUEL GONZALO REMACHE BUNCI
NOMBRE: VILMA LUCIA BAYAS MANOBANDA
Año lectivo: 2014 - 2015

2. SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
ALTERACIONES
DEL LENGUAJE Y
LA COMUNICACIÓN
Trastornos
del lenguaje
verbal
Taratornos
del habla
De la
articulación de
fonemas,
expresión del
habla, de la
voz y
resonancia, del
ritmo y fluidez.
Trastorno del
lenguaje no
verbal
Tarstorno
del
lenguaje
De la comprensión
y expresión
simbólica, del
desarrollo,
secundarias a
otras condiciones.
Las alteraciones y anomalías
perturbaciones, dificultan de
manera consisten al lenguaje
lingüístico, afectando aspecto
fonológico, sintácticos o
semánticos.

3. SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
TRASTORNO DEL HABLA Y LA ARTICULACIÓN
DISLALIAS:
https://www.youtube.com/watch?v=Jq9Ey6e3DBA
Es un trastorno en la articulación de los
fonemas, se trata de una incapacidad para
pronunciar correctamente, estas
alteraciones perduran más allá de los
cuatro años y aparecen muy frecuentes y
conocidas de todas las alteraciones del
lenguaje.
CLASIFICACIÓNDE LASDISLALIAS
 Dislalia evolutiva o fisiológica
Es aquella fase del
desarrollo del lenguaje
infantil, en la que el niño
no es capaz de repetir por
imitación las palabras que
escucha.

4. SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
DISLALIA AUDIOGENA
https://www.youtube.com/watch?v=2C84m9YtDWQ
DISLALIA ORGÁNICA
https://www.youtube.com/watch?v=1PCXEYepp0w
DISLALIA FUNCIONAL
El niñono escucha o no
articula bien correctamente
confundiránfonemas que
ofrezcan alguna semejanza al
no poseer, discriminación
auditiva.
Son las alteraciones de la
articulación y se encuentran
afectadas en los centros
neurales cerebrales y forman
parte de las alteraciones del
lenguaje, se refieren a
anomalías o malformaciones
del habla, labios, lengua,
paladar.
Es la faltade psicomotricidadfinala
articulacióndel lenguaje requiere
una gran habilidad motora, prueba
de ellos es que los fonemas que
precisanconmayor control de los
órganos articulatorios.