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Plan de Medios
Sociales
#INTEF #EduCMooc Community Manager Educativo
by @ezequielgn
Análisis de la situación de partida
Canva para el análisis de la situación de partida:
OLE y Redes sociales
Otras herramientas → DAFO
- Debilidades: Necesidad de organización y planificación. Establecer Responsabilidades.
- Amenazas: Infoxicación, demasiados estímulos y fuentes de información externas
- Fortalezas: Disponibilidad de recursos TIC y presencia ya en espacios web y redes sociales
- Oportunidades: Mayor predisposición de la comunidad educativa. Tendencias al alza del uso de
las redes sociales en entornos educativos.
Objetivos
- Poner en marcha un Plan de Medios Sociales integrado en el Plan de
Comunicación que consolide la imagen digital de la organización y dé respuesta a
las estrategias de comunicación de la comunidad a través de redes sociales y otros
espacios.
- Establecer el equipo de trabajo y responsables del desarrollo, publicación de
contenidos, la planificación y la evaluación de dicho plan.
- Definir el público, canales, estilo y contenidos del Plan de
Medios Sociales
- Incorporar herramientas de evaluación y medición del
impacto del plan en la mejora de la comunicación de la
Comunidad Educativa así como de los recursos
desarrollados a través de él para establecer propuestas de
mejora.
Público
Comunicación interna
- Docentes ←→ Docentes
- Docentes ←→ Alumnado
- Equipo Directivo / Community Manager / Equipo TIC ←→ Docentes
Comunicación externa
- Equipo Directivo / Community Manager / Equipo TIC / Docentes ←→ Familias
- Centro ←→ Administración educativa ←→ Familias
- Centro ←→ Instituciones, corporaciones, asociaciones, colaboradores…
- Centro ←→ Otros centros escolares, comunidad educativa global (redes)
- Centro ←→ Sociedad en general, opinión pública.
Canales
Recursos / Cuentas / Perfiles / Herramientas existentes
- Web / Intranet (Helvia)
- Hosting / Dominio / Blog - Wordpress
- Redes sociales: Facebook, Twitter, Youtube (canal)
- Grupos de correo / Grupos de WhatsApp
Explorar otras opciones (en base a tendencias o el análisis de las plataformas de
preferencia de la comunidad educativa):
- Instagram
- Telegram (canales)
Plan de comunicación. Estilo
- Información estática, institucional (más extensa, basada en
información relevante para la organización y
funcionamiento: Plan de Centro, Programaciones didácticas,
ROF, Formularios y solicitudes…) → Web / Avisos por RRSS
- Actualidad, noticias del centro (actividades complementarias, extraescolares,
buenas prácticas de aula, concursos, premios…) → Blog / Refuerzo con RRSS
En ambos casos el contenido podrá ser más extenso, con información ampliada,
enlaces, imágenes, vídeos, archivos adjuntos, etc.
- Actualidad, noticias breves, avisos y enlaces a noticias e información de la Web
y Blog → RRSS - Redes Sociales: Facebook, Twitter (cada una con sus
limitaciones y características)
- Recursos y material elaborado en distintos soportes: Youtube / Google Drive
Plan de Contenidos. Responsables
Tipos de contenidos
- Actualidad, noticias
- Recursos didácticos o documentos de interés para el profesorado, alumnado y
familias
- Información y avisos para el funcionamiento diario / semanal / anual
- Información institucional, plazos, procedimientos, formularios
Reparto de Tareas
- Equipo directivo
- Community Manager
- Equipo de apoyo / Equipo TIC
- Docentes / Claustro
- Alumnado (equipo de publicación)
Planificación y estrategia
- Planificación y Temporalización de las publicaciones
- Establecer un manual de estilo, logos, tipos de letra, etc.
- Creación de contenidos
- Gestión de fuentes de información
(Fuentes propias / internas, externas oficiales y de terceros)
- Curación de contenidos
- Comunicación, feedback
- Conexión con Plan de Comunicación y Plan de Centro.
- Mantenimiento, revisión de automatizaciones, usuarios y contraseñas, seguridad,
supervisión de protocolos de funcionamiento y publicación, etc.
- Formación (responsables del equipo de publicaciones, docentes, alumnado…)
- Exploración de nuevos canales de difusión y redes.
Evaluación. Monitorización y medición
Qué evaluar
- Revisión del Plan de Medios Sociales. Propuestas de mejora.
- Valoración de los contenidos disponibles y su calidad. Visitas de la Web / Blog.
- Monitorización de la Web, Blog y redes sociales así como otros canales.
Herramientas para la evaluación
- Aplicaciones para evaluar y realizar métricas
- Visitas, likes/me gusta, seguidores, feedback o
volumen de comunicación en ese canal…
- Cuestionarios de valoración / encuestas
- Entrevistas y asesoramiento externo
Normativa y recomendaciones
Legislación
- Leyes educativas LOMCE / LEA (Ley de Educación de Andalucía)
- Ley Orgánica de protección de datos (LOPD).
- Ley de la Sociedad de la información y el comercio electrónico (LSSI)
- Nuevo Reglamento Europeo de protección de Datos,  aprobado el 14 de abril del 2016.
- Propiedad intelectual: Ley de la propiedad intelectual.
Protección de datos
- Fotografías de niños en colegios.
- Derecho fundamental a la protección de datos.
- ¿Cómo cumplir con la Ley Orgánica de Protección de Datos Personales (LOPD)?
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Recomendaciones
- Uso de la Netiqueta. Más información.
- Evitar la Infoxicación
- Velar por una buena Identidad Digital
- Curación de contenidos de calidad
Enlaces y referencias
Este Plan de Medios Sociales forma parte de los materiales elaborados para el
MOOC de #INTEF “Community Manager Educativo” (#EduCMooc).
Este y otros materiales se pueden consultar en: funcion-directiva.blogspot.com
Plan de Comunicación Marco elaborado para el Curso de Función Directiva (INTEF)
Más información y ejemplos: blog.intef.es/redes/category/plan-de-comunicacion/
Facebook: facebook.com/groups/CMeduMooc
Pinterest: pinterest.es/aprendeintef/educmooc
NOTA: Todas las imágenes utilizadas en la presentación son de uso libre: PIXABAY

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Plan de Medios Sociales en Centros Educativos

  • 1. Plan de Medios Sociales #INTEF #EduCMooc Community Manager Educativo by @ezequielgn
  • 2. Análisis de la situación de partida Canva para el análisis de la situación de partida: OLE y Redes sociales Otras herramientas → DAFO - Debilidades: Necesidad de organización y planificación. Establecer Responsabilidades. - Amenazas: Infoxicación, demasiados estímulos y fuentes de información externas - Fortalezas: Disponibilidad de recursos TIC y presencia ya en espacios web y redes sociales - Oportunidades: Mayor predisposición de la comunidad educativa. Tendencias al alza del uso de las redes sociales en entornos educativos.
  • 3. Objetivos - Poner en marcha un Plan de Medios Sociales integrado en el Plan de Comunicación que consolide la imagen digital de la organización y dé respuesta a las estrategias de comunicación de la comunidad a través de redes sociales y otros espacios. - Establecer el equipo de trabajo y responsables del desarrollo, publicación de contenidos, la planificación y la evaluación de dicho plan. - Definir el público, canales, estilo y contenidos del Plan de Medios Sociales - Incorporar herramientas de evaluación y medición del impacto del plan en la mejora de la comunicación de la Comunidad Educativa así como de los recursos desarrollados a través de él para establecer propuestas de mejora.
  • 4. Público Comunicación interna - Docentes ←→ Docentes - Docentes ←→ Alumnado - Equipo Directivo / Community Manager / Equipo TIC ←→ Docentes Comunicación externa - Equipo Directivo / Community Manager / Equipo TIC / Docentes ←→ Familias - Centro ←→ Administración educativa ←→ Familias - Centro ←→ Instituciones, corporaciones, asociaciones, colaboradores… - Centro ←→ Otros centros escolares, comunidad educativa global (redes) - Centro ←→ Sociedad en general, opinión pública.
  • 5. Canales Recursos / Cuentas / Perfiles / Herramientas existentes - Web / Intranet (Helvia) - Hosting / Dominio / Blog - Wordpress - Redes sociales: Facebook, Twitter, Youtube (canal) - Grupos de correo / Grupos de WhatsApp Explorar otras opciones (en base a tendencias o el análisis de las plataformas de preferencia de la comunidad educativa): - Instagram - Telegram (canales)
  • 6. Plan de comunicación. Estilo - Información estática, institucional (más extensa, basada en información relevante para la organización y funcionamiento: Plan de Centro, Programaciones didácticas, ROF, Formularios y solicitudes…) → Web / Avisos por RRSS - Actualidad, noticias del centro (actividades complementarias, extraescolares, buenas prácticas de aula, concursos, premios…) → Blog / Refuerzo con RRSS En ambos casos el contenido podrá ser más extenso, con información ampliada, enlaces, imágenes, vídeos, archivos adjuntos, etc. - Actualidad, noticias breves, avisos y enlaces a noticias e información de la Web y Blog → RRSS - Redes Sociales: Facebook, Twitter (cada una con sus limitaciones y características) - Recursos y material elaborado en distintos soportes: Youtube / Google Drive
  • 7. Plan de Contenidos. Responsables Tipos de contenidos - Actualidad, noticias - Recursos didácticos o documentos de interés para el profesorado, alumnado y familias - Información y avisos para el funcionamiento diario / semanal / anual - Información institucional, plazos, procedimientos, formularios Reparto de Tareas - Equipo directivo - Community Manager - Equipo de apoyo / Equipo TIC - Docentes / Claustro - Alumnado (equipo de publicación)
  • 8. Planificación y estrategia - Planificación y Temporalización de las publicaciones - Establecer un manual de estilo, logos, tipos de letra, etc. - Creación de contenidos - Gestión de fuentes de información (Fuentes propias / internas, externas oficiales y de terceros) - Curación de contenidos - Comunicación, feedback - Conexión con Plan de Comunicación y Plan de Centro. - Mantenimiento, revisión de automatizaciones, usuarios y contraseñas, seguridad, supervisión de protocolos de funcionamiento y publicación, etc. - Formación (responsables del equipo de publicaciones, docentes, alumnado…) - Exploración de nuevos canales de difusión y redes.
  • 9. Evaluación. Monitorización y medición Qué evaluar - Revisión del Plan de Medios Sociales. Propuestas de mejora. - Valoración de los contenidos disponibles y su calidad. Visitas de la Web / Blog. - Monitorización de la Web, Blog y redes sociales así como otros canales. Herramientas para la evaluación - Aplicaciones para evaluar y realizar métricas - Visitas, likes/me gusta, seguidores, feedback o volumen de comunicación en ese canal… - Cuestionarios de valoración / encuestas - Entrevistas y asesoramiento externo
  • 10. Normativa y recomendaciones Legislación - Leyes educativas LOMCE / LEA (Ley de Educación de Andalucía) - Ley Orgánica de protección de datos (LOPD). - Ley de la Sociedad de la información y el comercio electrónico (LSSI) - Nuevo Reglamento Europeo de protección de Datos,  aprobado el 14 de abril del 2016. - Propiedad intelectual: Ley de la propiedad intelectual. Protección de datos - Fotografías de niños en colegios. - Derecho fundamental a la protección de datos. - ¿Cómo cumplir con la Ley Orgánica de Protección de Datos Personales (LOPD)? - Guía para centros sobre la protección de datos en menores. Recomendaciones - Uso de la Netiqueta. Más información. - Evitar la Infoxicación - Velar por una buena Identidad Digital - Curación de contenidos de calidad
  • 11. Enlaces y referencias Este Plan de Medios Sociales forma parte de los materiales elaborados para el MOOC de #INTEF “Community Manager Educativo” (#EduCMooc). Este y otros materiales se pueden consultar en: funcion-directiva.blogspot.com Plan de Comunicación Marco elaborado para el Curso de Función Directiva (INTEF) Más información y ejemplos: blog.intef.es/redes/category/plan-de-comunicacion/ Facebook: facebook.com/groups/CMeduMooc Pinterest: pinterest.es/aprendeintef/educmooc NOTA: Todas las imágenes utilizadas en la presentación son de uso libre: PIXABAY