Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Viviana ceballos janergonzalez_actividad1_2mapac
1. La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos.
Actividad 1.2
Viviana Ceballos Largo
Janer González Burbano
Profesora:
Claudia Yaneth Aldana Palencia
Universidad de Santander
Módulo: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Santiago de Cali, abril de 2019
2. Introducción
La capacidad para estructurar un Proyecto de Incorporación de Tecnología Educativa que
brinde una solución a una necesidad identificada en una organización escolar, requiere
inicialmente, de la capacidad de identificar los conceptos más relevantes sobre este aspecto,
entre los cuales podemos resaltar: la gerencia de proyectos, el ciclo de vida de un proyecto y
la dirección de un proyecto. Pata tal fin se realiza un mapa conceptual en el que se establecen
algunas de las relaciones existentes entre estos conceptos en la estructuración y gerencia de
un proyecto educativo.
3. Grafica 1. Mapa conceptual sobre Gerencia de Proyectos y Ciclo de Vida de un Proyecto
4. Conclusión
La acertada identificación de las necesidades en una organización educativa que implique
poner en marcha un proyecto que incorpore las TIC en su solución, requiere de la
identificación y puesta en marcha de los aspectos más relevantes e importantes de la Gerencia
de Proyectos teniendo en cuenta las etapas del mismo, enfocándose hacia la correcta
realización de procesos de gerencia que están ligados a la Tecnología Educativa.
5. Referencias bibliográficas
Gómez, T. (2018) Libro Electrónico Multimedial (LEM). Gerencia de Proyectos de
Tecnología Educativa. Capítulo I y II. Universidad de Santander. Campus Virtual.
Recuperado de
http://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de:
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000158068
Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). Proyectos de I+ D,
Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de Proyectos.
Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de:
https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/01/Anexos/1.pdf
