ORIGEN DE LA PSICOLOGÍA

1. PSICOLOGÍA GENERAL

2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
A.C. ESTUDIOS SUPERIORES GENERALES
CORPORATIVOS VALLES DEL TUY
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
CENTRO DE APOYO TECNOLÓGICO VALLES DEL TUY
(CREATEC)
ASIGNATURA: PSICOLOGÍA GENERAL I
I TRIMESTRE DE PSICOLOGÍA
ORIGEN HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA
Facilitador (a)
Prof :Yelitza García
Participantes:
Jieniret Coronel C.I 28.337.117
Narvis Sandrea C.I 12.975.795
Darisay Guardia C.I 29.514.315
Charallave, Octubre del 2019

3. • Introducción _____________________________________________ Pag.1
• Origen de la Psicología_____________________________________ Pag.2
• Origen de la Psicología Como Ciencia_________________________ Pag.3
• Wilhelm Wundt y la Psicología Actual_________________________ Pag.3.
• Enfoques de la Psicología___________________________________ Pag.4
• La Psicología en el Siglo XX: Autores mas Importantes___________ Pag.6
• Psicología Experimental____________________________________ Pag.7
• Origen de la Psicología Experimental ________________________ Pag.8
• Enfoque de la Psicología Experimental________________________ Pag.9
• Investigadores de la Psicología Experimental __________________ Pag.10
• Métodos de las Teorías Psicológicas __________________________ Pag.11
• Perspectivas Actuales de la Psicología ________________________ Pag.15
• Campo de Aplicación de la Psicología_________________________ Pag.18
• Ética Profesional- Código de Psicología _______________________ Pag.24
• Conclusión _______________________________________________ Pag.25
• Citas Bibliográficas ________________________________________ Pag.26

4. La Psicología es una carrera que mejora nuestra capacidad de
empatía, es por ello la importancia que existe en conocer el origen y las
razones de un contenido a estudiar, dado ello que en las siguientes
diapositivas conoceremos orígenes, conceptos, enfoques, autores mas
importantes, investigadores, campos de aplicación, ética y los códigos
de la psicología, lo que nos permitirá ahondar en el estudio para el
entendimiento de la Psicología General.

5. La psicología es una ciencia antigua, sus
orígenes se remontan a la antigua Grecia, entre
los años 400 y 500 antes de Cristo. Sus inicios
fueron a través de la filosófica, con grandes
pensadores como Sócrates o Platón, que a su
vez influyó Aristóteles. Sin embargo, la mayoría
de los avances han ocurrido durante los últimos
150 años aproximadamente.
Existen algunas evidencias de que la palabra
"psicología" aparece por primera vez en el siglo
XVIII introducida por el filósofo alemán Christian
Wolff. Este pensador definió la psicología como
"la ciencia que estudia el alma". No es de
extrañar que se definiera así pues grandes
mentes como Descartes separaron el cuerpo de
la parte pensante del ser humano, delimitando
así dos espacios interdependientes conocidos
como "el cuerpo" y "el alma“
La psicología es la disciplina que investiga
los procesos mentales de personas y
animales. La palabra proviene del
griego: psico- (actividad mental o alma) y -
logía (estudio). Esta disciplina analiza las
tres dimensiones de los mencionados
procesos: cognitiva, afectiva y conductual.
Según el psicólogo austriaco H. Rohracher,
la psicología es la ciencia que estudia o
investiga los procesos y los estados
conscientes, así como sus orígenes y sus
efectos.

6. En los inicios, se definió como un estudio subjetivo sin bases científicas, caracterizado por el
análisis a partir de la observación y la proyección. Sin embargo, en el siglo XIX, Wilhem Wundt decidió
fundar el primer laboratorio de psicología experimental en el mundo.
A partir de ese momento, los estudios psicológicos fueron tomando caminos muy extremos pero
complementarios entre si.
La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre las conductas y las experiencias
de los seres vivos, organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión.
Estos estudios permiten explicar su comportamiento y hasta en algunos casos, predecir sus acciones
futuras. En 1879 surgió la psicología experimental en Alemania con Wundt, quien fundó el primer
laboratorio de psicología experimental. Fue a partir de allí que se produjo la separación entre la
filosofía y la psicología.
Wilhem Wundt también intentó hacer un estudio de lo que hoy en día se considera "psicología social"
puesto que diferenciaba las actitudes de la sociedad del comportamiento experimental individual.

7. Estudia la personalidad basándose en cómo el sistema nervioso, las hormonas y la composición
genética afectan a nuestro comportamiento. Los Psicólogos biologistas exploran la conexión entre los
estados mentales y el cerebro, nervios y hormonas para explorar como se forman los pensamientos, los
estados de ánimo y las acciones.
Creen que los estímulos ambientales externos influyen en su comportamiento y que podemos ser
entrenados para actuar de cierta manera. Los conductistas como B.F. Skinner no creen en el libre
albedrío. Ellos aseguran que se aprende a través de un sistema de refuerzo y el castigo.
Fue desarrollado por Sigmund Freud, quien creía que muchos de nuestros actos vienen impulsados por
el inconsciente. Los psicólogos creen que los impulsos inconscientes y las experiencias de la primera
infancia se encuentran en la raíz de sus comportamientos y surge el conflicto cuando las restricciones
sociales interfieren en estos impulsos.

8. Su conducta está determinada por sus expectativas y emociones. Un
psicólogo cognitivo como Jean Piaget podría argumentar que recordamos
las cosas en base a lo que ya sabemos. También resolvemos problemas en
base a nuestros recuerdos de experiencias pasadas.
Intenta ayudar a las personas individuales a alcanzar su máximo
potencial. Mantiene que la gente es fundamentalmente buena. Junto a
Abraham Maslow, uno de los precursores de la psicología humanista fue
Carl Rogers. Es especialmente conocido por la terapia centrada en el
cliente. El terapeuta en este tipo de asesoramiento trata de crear un
entorno que no juzga por ser abierto y honesto, aceptando ser empático. El
termino “empatía” se refiere a la capacidad de reconocer y sentir las
emociones de los demás, ponerse en los zapatos del otro.
El objetivo de un enfoque centrado en el cliente es ayudarlos a encontrar
sus propias respuestas a sus preguntas. De hecho, se llama la terapia no
directiva o centrada en el cliente, precisamente por este motivo, porque es
el cliente en lugar de que el terapeuta quien se supone que llega a sus
propias soluciones.

9. Ya establecidos las bases de la psicología moderna en los
siglos XVIII y XIX, en el siglo pasado empezaron a surgir
una multitud de autores que ofrecieron puntos de vista muy
importantes e interesantes. Algunos de los autores más
importantes del siglo XX son los siguientes:
 Sigmund Freud: padre del psicoanálisis, sentó las
basas de la psicoterapia actual postulando la necesidad
de establecer un diálogo íntimo con el paciente.
 B.F Skinner: psicólogo conductista experimental, aportó
a la teoría del conductismo la idea del condicionamiento
operante.
 Carl Rogers: una de las figuras más importantes de la
psicología humanista.
 Abraham Maslow: teorizó sobre la motivación y la
jerarquía de las necesidades (creando la famosa
pirámide de Maslow)
 Hans Eyesenk: uno de los psicólogos más importantes
en la segunda mitad del siglo XX, dedicó gran parte de
su vida a estudiar las distintas características de ´la
personalidad.
 Sigmund Freud, Carl Jung y Jean Piaget son
considerados como algunos de los psicólogos pioneros.
Estos son algunos de
los psicólogos que
aportaron las teorías que
hoy en día se siguen
utilizando en la
psicología. Por
suerte, esta disciplina
está en continuo
crecimiento y actualmente
muchas personas dedican
sus conocimientos y
estudios a aportar teorías
y prácticas terapéuticas a
la psicología.

10. Es una disciplina científica que considera que los fenómenos psicológicos pueden ser estudiados por
medio del método experimental. Se refiere al trabajo realizado por los que aplican métodos
experimentales para el estudio del comportamiento y de los procesos que los sustentan. Los psicólogos
experimentales emplean participantes humanos y sujetos animales para el estudio de un gran número de
temas, incluyendo, entre otros: sensación y percepción, memoria, conocimiento, aprendizaje, motivación,
emoción, proceso de desarrollo, psicología social, junto con el soporte neutral de todos ellos. El primer
laboratorio de psicología experimental fue creado por Wilhelm Wundt en la ciudad de Leipzig en 1879.
El método experimental implica la observación, manipulación, registro de las variables (dependiente,
independiente, intervinientes, etc.) que afectan un objeto de estudio. En el caso específico de la
psicología, es posible describir y explicar dichas variables en su relación con el comportamiento humano y,
por consiguiente, también predecir sus modificaciones.
Los psicólogos experimentales están interesados, en conocer el comportamiento de un “individuo”,
manipulando dentro del laboratorio los factores que puedan afectar o influir en la vida. Usan instrumentos
de precisión y exigen un alto grado de control y medición. Por ello, realizan experimentos en humanos;
pero, sobre todo, en animales. El uso de animales es más frecuente ya que permite, no sólo explicar la
conducta del hombre por medio de la inferencia, sino porque permite que el investigador pueda disponer
de ellos en cualquier momento y bajo cualquier circunstancia. Además, hay ciertos experimentos que no
pueden hacerse en humanos por razones éticas que lo prohíben. Sin embargo, cabe destacar que, en
algunos países, la investigación con animales tiende a disminuir, debido a las protestas y críticas de los
ecologistas y protectores de animales.

11. Para algunos fue Charles Darwin con el origen de las especies,
quien inició el campo de la psicología experimental. Por una
parte, no cabe duda de que la revolucionaria teoría de Darwin
despertó interés en la relación entre la biología y la psicología. A
principios de la década de 1900, los psicólogos comenzaron a
usar las ciencias naturales para analizar y explicar la mente
humana.
Sin embargo, esta comprensión inexacta de la mente humana
como una máquina fue reemplazada por teorías funcionalistas.
Por ejemplo, William James, el padre de la psicología
estadounidense, fue fuertemente influenciado por la biología
evolutiva y promovió la idea de que la mente es naturalmente
adaptativa, sensible e inteligente.
Al final, fueron el conductismo y otras ramas de la psicología
moderna las que contribuyeron a la formación de lo que
conocemos hoy psicología experimental.

12. Existen cuatro principios
fundamentales en los
que los investigadores
generalmente están de
acuerdo para que los
estudios psicológicos se
consideren confiables.
Estos principios son:
Los psicólogos experimentales, como la
mayoría de los científicos, aceptan la noción
de determinismo. Este es el supuesto de que
cualquier estado de un objeto o evento está
determinado por estados anteriores. En otras
palabras, los fenómenos conductuales o
mentales se expresan típicamente en
términos de causa y efecto. Si un fenómeno
es suficientemente general y ampliamente
confirmado, puede denominarse ‘Ley’. Las
teorías psicológicas sirven para organizar e
integrar leyes.
El conocimiento solo se deriva
principalmente de experiencias relacionadas con
los sentidos. Por lo tanto, solo se pueden
estudiar las cosas que son observables. La
noción de empirismo requiere que las hipótesis
y las teorías se contrasten con las
observaciones del mundo natural y no con un
razonamiento, intuición o revelación a priori.

13.  Charles Darwin: (2 de febrero de 1809 -19 de abril de 1882)
 William James(11 de enero de 1842-26 de agosto de 1910)
 Wilhelm Wundt(16 de agosto de 1832-31 de agosto de 1920)
Es la búsqueda de la simplicidad.
Según este principio, las
investigaciones deben realizarse
sobre la más simple de las teorías.
Si nos enfrentamos a dos teorías
diferentes y contrastantes, se
prefiere la teoría más parsimoniosa
o básica.
Según este principio, las hipótesis y las
teorías deberían ser comprobables con el
tiempo. Si una teoría no puede ser
probada de ninguna manera concebible,
entonces muchos científicos consideran
que la teoría no tiene sentido. La
probabilidad implica ‘falsabilidad’, que es
la idea de que algún conjunto de
observaciones podría probar que la
teoría es incorrecta.

14. Típicamente, los métodos de investigación en psicología se
dividen en tres grandes familias. El método correlacional, el método
descriptivo y el método experimental, cada uno con sus particularidades y
ventajas respecto a los demás.
Cuando hablamos de correlación, nos
referimos a la asociación entre dos
variables. Una correlación indica cuántas
de las veces en las que observamos un
fenómeno A, podemos observar a la vez
un fenómeno B. Por ejemplo, si tomamos
las variables “nivel socioeconómico” y
“éxito académico” podemos preguntarnos
si estas dos correlacionan, es decir, si la
aparición de una predice la aparición de la
otra. Si tras examinar una muestra
encontrásemos que el incremento de una
se asocia al incremento de otra,
podríamos hablar de una correlación
positiva.
Una correlación indica una
asociación que permite
predecir, pero no ofrece
una explicación que
responda por qué sucede.
Método correlacional

15. Se escoge este método de estudio cuando
queremos describir un fenómeno tal como
ocurre, de forma minuciosa y exhaustiva en
todos sus aspectos. Consiste en cualquier
intento para determinar o identificar cuál es
el fenómeno sin entrar en el por qué, en el
cuándo o en el cómo.
Es el método que se escoge cuando
queremos dar respuesta a preguntas como:
"¿qué actitudes tienen los mayores de 65
años en entornos rurales hacia la
homosexualidad?". A través de encuestas,
estudios de caso y observación sistemática
es posible responder a preguntas no
cuantificables. Así mismo, permite realizar
un primer acercamiento a una cuestión que
puede ser más minuciosamente abordada a
través de estudios correlacionales o
experimentales.
Método Descriptivo
El método experimental tiene como
objetivo dilucidar cuál es la relación causa-
consecuencia a través de la manipulación de
una de las variables. Son los llamados
estudios de laboratorio. Son los que pueden
planearse mejor y los que pueden facilitar
datos más precisos. haciendo experimentos
es posible hacer observaciones controladas,
hacer cuantificaciones precisas y contrastar
hipótesis; Para realizar un experimento es
necesario planearlo aclarando todos aquellos
factores que puedan influir en la investigación.
La misión del experimentador será realizar el
experimento controlando todos estos factores
o variables, excepto una, aquella cuya
influencia se desee conocer.
Para saber cuánto ha cambiado la variable
dependiente tras la introducción del cambio,
es fundamental tomar datos antes del cambio.
Esta es la llamada línea basal, el punto de
partida del experimentador.
Método Experimental

16. Estudio con Gemelos
Los Métodos Clínicos.
El origen de estos métodos es médico.
Sirven para poner en evidencia datos muy
útiles para planear hipótesis a partir de ellos.
Se utilizan para el examen de un caso
individual y llegar a sus conclusiones
diagnosticas. También establece
comparaciones de los datos recogidos con
otros procedentes de observaciones
anteriores. Podemos clasificarlos en:
métodos históricos, métodos de observación
y psicoanálisis.
En ocasiones se emplean métodos que
no terminan de caer en una de estas tres
grandes familias. Por ejemplo, cuando
queremos conocer si la personalidad es
fruto de la socialización o si bien es
heredable, empleamos los estudios de
gemelos. En estos estudios tomamos
gemelos separados al nacer que crecen en
familias diferentes y estudiamos su
personalidad en diferentes puntos de su
vida.
Al cabo de un tiempo, se comparan las
diferencias entre gemelos y, con una
muestra de gemelos suficientemente
grande, podemos hacernos una idea de
cuánto se debe a factores genéticos y
cuánto al modo en que los niños son
criados.

17. Modelos Informáticos
Este es un método muy frecuente en el
estudio del pensamiento. Consiste en
elaborar una teoría acerca de cómo funciona
un proceso mental concreto, por ejemplo el
reconocimiento de palabras, y crear un
programa que simule este proceso tal como
pensamos que ocurre. Entonces ponemos a
prueba diferentes hipótesis a través de este
programa, realizando simulaciones tal como
las haría un humano. No obstante, la validez
de este método depende de lo válida que
sea la teoría que lo sustenta.
Métodos Históricos.
B° Se denomina “historia clínica” y se lleva
acabo mediante entrevistas al propio
sujeto o con personas relacionadas con él.
Esta técnica es imprescindible para la
comprensión de un caso concreto.
.
A° Puede ser esporádica o continua. La observación
continua se realiza cuando el sujeto está
hospitalizado, y es un método para estudiar casos
con profundidad. Cuando las observaciones se
controlan rigurosamente y se introducen influencias
para ver el efecto que determinan, entramos ya en el
terreno de la experimentación.
A° Este método, elaborado por Freud,
postula que es imposible conocer las
motivaciones del comportamiento humano sin
poner previamente en claro los procesos
inconscientes. Freud propuso el método de
las “asociaciones libres”, consistente en
invitar al paciente a que deje fluir sus
pensamientos y diga todo lo que pase por su
mente.
A° Consiste en evaluar el contenido y los
aspectos formales de los productos de los
sujetos: cartas, trabajos escolares, obras
literarias o pictóricas, diarios, etc.

18. La Perspectiva de la Neurociencia
En la actualidad, el campo de la
psicología comprende cinco principales
perspectivas y estas hacen hincapié en
diferentes aspectos de la conducta y de
los procesos mentales y cada una lleva
una compresión del comportamiento en
direcciones distintas.
Los hombres y las mujeres que
sentaron las bases de la psicología
tenían una meta común: explicar y
entender el comportamiento con la
ayuda de los métodos científicos.
Esta considera el funcionamiento
biológico de las personas a través de
sus sistemas nervioso, acerca de
como interactúan las neuronas,
también de como la herencia
genética se ve involucrada en las
conductas o aptitudes que tomamos
en nuestro diario vivir. Esta
perspectiva maneja que la conducta
pensamientos, etc, esta
estrictamente regidos por el sistema
nervioso central y el cerebro con sus
componentes.

19. La Perspectiva Psicodinámica
Los partidarios de esta consideran o
sostienen que el comportamiento esta
motivado por conflictos o motivos internos
sobre los cuales tenemos poco o nulo control,
su máximo representante es el medico
Sigmund Freud, cuyas ideas determinantes
inconscientes del comportamiento tuvieron un
efecto revolucionario en la percepción del
mundo y de la psicología, la perspectiva
psicodinámica actual ha ofrecido un medio no
solo para entender y tratar ciertos tipos de
trastornos psicológicos sino también para
entender fenómenos cotidianos como el
prejuicio y la agresión.
La Perspectiva Conductual
Esta perspectiva surge como rechazo a la
antigua importancia que le daba a la
psicología al funcionamiento interno de la
mente, los conductista por el contrario,
propusieron que el campo debía enfocarse
en el comportamiento observable, ya que
este se puede medir en forma objetiva.
Con esta perspectiva se han realizado
múltiples aportaciones a diferentes campos
terapéuticos tales como: tratamiento de los
trastornos mentales, el dominio de la
agresividad, la resolución de problemas de
índoles sexual y el combate de la adicción de
las drogas

20. La Perspectiva Humanista
La Perspectiva Cognitiva
Se concentra en la forma en que la
persona piensa, entiende y conoce el
mundo, el énfasis esta puesto en aprender
como aprenden y representan las personas
el mundo externo dentro de ellas mismas y
la influencia que ejercen en la forma como
concebimos el mundo en nuestro
comportamiento.
Esta perspectiva por ser actual es
comparada o se compara al proceso que
realiza una computadora, la cual recibe
información y la transforma, almacena y
recupera.
Es una de las corrientes mas grandes en la
psicología actual, los defensores de esta
corriente rechazan la idea de que el
comportamiento esta determinado en gran
medida por fuerzas biológicas que se
desarrollan de forma natural, por procesos
inconscientes o por el ambiente. Esta
perspectiva mantiene que todos los
individuos por naturaleza luchan por crecer,
desarrollarse y tener control sobre su vida y
comportamiento, en pocas palabras cada
uno de nosotros posee la capacidad para
buscar y alcanzar la autorrealización, ya que
los humanistas suponen que las personas
poseen la capacidad para hacer sus propias
elecciones en relación con sus
comportamientos.

21. La Psicología como todas las ciencias está dividida en ramas, cada una de
las cuáles estudia un ámbito específico.
Psicología Clínica
La función del Psicólogo clínico consiste en prevención,
diagnóstico y tratamiento de todo tipo de trastornos
conductuales que pueda presentar una persona.
Su campo de acción es muy amplio y abarca desde
pequeños desajustes en la relación del individuo con su
medio hasta patologías, como la esquizofrenia, que
desestructuran casi por completo la personalidad del sujeto y
cuyo tratamiento presenta muchas dificultades.

22. Psicología Social
Psicología Laboral
Surge como una alternativa a la práctica
tradicional de la Psicología.
Este enfoque considera que los profesionales
de la salud mental solo podrán entender los
problemas de la gente si consideran al individuo
en relación con el entorno que se desenvuelve
cotidianamente.
Entre sus diversas tareas destaca la
realización de la selección del personal. La
elección de un empleo adecuado es una de las
bases fundamentales para un correcto
rendimiento laboral, para lo que es necesario
analizar las posibilidades de desarrollo y
actuación de cada persona e integrarlas con las
exigencias del trabajo.
Además de esta función, la psicología
industrial se preocupa asimismo por investigar
que condiciones ambientales constituyen a un
mejor rendimiento y cuáles son los factores
psicológicos que aseguran un buen
desenvolvimiento profesional.

23. Sexología
La especialización de sexología dentro del ámbito
de la psicología tiene que ver con la aplicación de la
psicología a la resolución de problemas de
sexualidad. Se trata de una rama de la psicología
derivada de la psicología clínica y de la salud pero
que, se orienta a los tratamientos sobre la vida sexual
de pacientes.
Aunque la psicología del ámbito de la sexología es
especialmente útil para tratar disfunciones sexuales,
también puede jugar un papel muy importante a la
hora de mejorar la vida sexual de personas sin ningún
trastorno de este tipo.
Neuropsicología
La neuropsicología es una especialización a caballo
entre la neurología y la psicología, y su razón de ser
es el estudio de los procesos mentales y el
funcionamiento del encéfalo cuando hay alguna
alteración en este.
El sistema nervioso es la base de operaciones de
todo lo que tiene que ver con nuestra conducta,
nuestras emociones y sentimientos y nuestra
capacidad de pensar y comunicarnos, así que es
normal que una de las ramas de la psicología esté
orientada hacia las neurociencias.

24. Psicología forense
Psicología de la
Educación y del
Desarrollo
Un psicólogo forense recopila, analiza y presenta
pruebas de tipo psicológico que van a ser tenidas en
cuenta en procesos judiciales, esta especialidad está
orientada a cubrir necesidades que aparecen en el seno
del sistema judicial.
La rama de la psicología forense está relacionada con la
creación de perfiles psicológicos de criminales para
ayudar en las tareas de búsqueda y captura.
El objetivo de esta rama es aplicar técnicas y
estrategias para hacer que el aprendizaje se realice de
la manera más satisfactoria posible, haciendo que
exista un buen encaje entre aprendices y maestros.
Desde la psicología de la educación cada vez se le da
más importancia a la necesidad de concebir la
educación como un trabajo en red, que se ejerce mucho
más allá de las escuelas y las academias.

25. Psicología del Deporte
Psicología Comunitaria
Tiene como fin implementar estrategias para hacer que el
rendimiento psicológico y físico de los deportistas los lleve
a mejorar sus resultados, tanto en lo que respecta a su
rendimiento individual como en el que involucra a su
cooperación y coordinación con otras personas de su
equipo.
Los psicólogos y psicólogas que optan por esta rama
intervienen en muchos de los procesos que se abordan
desde la psicología clínica y la educativa, como el
seguimiento de auto instrucciones, el desarrollo de una
buena autoestima y autoimagen, la resolución de
conflictos, los hábitos que tienen que ver con la
comunicación durante las sesiones de deporte, etc.
La psicología comunitaria puede entenderse como una
deriva de la psicología social orientada a la investigación e
intervención sobre problemas que afectan a comunidades
específicas y colectivos localizados de personas.
Su objetivo es generar tanto cambios materiales en el
contexto de estas personas como nuevas dinámicas de
relaciones entre ellas que permitan que su calidad de vida
y capacidad de decisión mejoren.
Además, la estrategia de investigación e intervención
de los psicólogos comunitarios promueven la participación
de los miembros de la comunidad en todo el proceso.

26. Psicología de Pareja y Familiar
Psicología Básica y
Experimental
Esta rama de la psicología puede entenderse
como una especialización dentro de la psicología
clínica que también toma ingredientes de la
psicología social y comunitaria y, en el caso de
los servicios de terapia de parejas, de la
sexología. Se centra en la resolución de
conflictos en el seno de las familias, y las
sesiones ofrecidas acostumbran a ser en grupo.
La psicología básica es una rama de la psicología
totalmente volcada en la investigación de los
procesos psicológicos más generales que tienen
que ver con el comportamiento humano. Está
orientada al estudio de los procesos psicológicos
típicos de los seres humanos maduros y sanos,
para descubrir tendencias y patrones que
caracterizan a toda la población humana.
Esta especialidad de la psicología se encarga,
por tanto, del estudio de los procesos psicológicos
básicos como la memoria la atención, el
razonamiento o la toma de decisiones, poniendo
mucho más énfasis en los mecanismos en los que
se fundamentan estos que en el modo en el que
el contexto influye en ellos.

27. Un código de ética esta vinculado a la moral y establece lo permitido o no, es el respeto a una
acción o profesión. Los códigos aunque no imponen castigos legales es decir es no coactiva,
supone una normativa interna de cumplimiento. En cuanto al código de ética del profesional
psicólogo, su principal objetivo es mantener un comportamiento uniforme y obligatorio, un trato
digno y humano así como también tener una conducta impoluta, y como se trata de un servicio
social, debe estar basada en querer el bien para la comunidad en la cual actúa.
N°1.
El respeto a la
dignidad de las
personas.
Es en este
principio
en donde el
psicólogo
reconoce que
toda persona
tiene derecho al
aprecio de los
demás.
N°2.
Cuidado
responsable.
El profesionista
muestra
preocupación
por el bienestar
o evita daños a
cualquier
individuo,
familia, grupo o
comunidad.
N°3.
Integridad en las
relaciones.
En la cual se
demuestra precisión
y honestidad;
apertura y
sinceridad; máxima
objetividad y mínimo
prejuicio, evitando
de conflictos de
interés.
N°4.
Responsabilidad
hacia la
sociedad.
En la cual el
psicólogo,
profesionalmente
y como
ciudadano, tiene
responsabilidade
s ante la
sociedad en la
que vive.

28. Al término de este trabajo de investigación, se puede comprender la
importancia del estudio de las diferentes circunstancias naturales,
neurológicas y sociales en la dinámica de el día a día de un individuo, por lo
se concluye según lo presentado que la psicología es una de las ciencias más
importantes en la vida diaria del hombre en todos sus ámbitos, siendo así una
de las ramas mas importantes del estudio del cuerpo humano y la vida,
aunado a ello es obligación del estudiante, el estudio profundo de la psicología
para la capacitación eficaz en todos sus campos para una ética profesional,
calificada y completa.

29. • https://www.psicología-online.com/el-origen-de-la-psicología-resumen-
y-autores-4248.html
• https://www.significadps.com/psicología/
• https://www.psicoactiva.com/blog/la-psicologia-principales-enfoques/
• https://es.Wikipedia.org/wiki/psicología_experimental
• https://lamenteesmaravillosa.com/que-es-la-psicología-experimental/
• https://psicologiaymente.com/psicologia/metodos-estudio-psicologia
• https://psicologiaymente.com/psicología/métodos-estudio-psicologia
• https://psicopsi.com/METODOS-Y-TECNICAS-DE-LA-PSICOLOGIA
• https://noticias.universia.edu.pe/publicaciones/noticia/2011/06/16/8373
85/psicología-conoce-principales-campos-aplicación.html
• https://psicologiaymente.com/psicología/ramas-campos-psicologia
• https://es.slideshare.net/Mailliwcarolinareyes/cdigo-de-ética-del-
psicólogo-en-venezuela
 https://www.utel.edu.mx/blog/10-consejos-para/etica-del-psicologo/