Las limitaciones de la educación convencional para educar a todos y satisfacer sus necesidades llevaron al desarrollo de otras formas de enseñanza y aprendizaje que no requerían rigideces espacio-temporales. Esto incluyó la enseñanza por correspondencia con comunicación asíncrona, la enseñanza multimedia con radio y televisión en los 1960s, la enseñanza telemática con ordenadores a mediados de los 1980s, y la enseñanza vía Internet a partir de 1995 con comunicación mediada por computadora síncrona y asíncron