Aspectos importantes a tomar en el uso de celulares en la clase.

1. Por: Wainer Rodríguez Rodríguez

2. • Al tomar la decisión de utilizar celulares en la clase,
debemos de tomar en cuenta los siguientes aspectos
para poder preparar la clase y que esta implementación
sea un éxito.
Aspectos técnicos,
Aspectos pedagógicos y
Aspectos administrativos.

3. • 1- Conexión wifi en el
aula (una conexión
por fibra óptica
permitiría una mayor
conectividad y
velocidad de carga y
descarga de datos).

4. • 2- Celulares o tabletas
propiedad de la institución,
con capacidad de
almacenamiento adecuado y
si es posible con chip
telefónico que permita
instalar aplicaciones como
WhatsApp, esto con el fin de
poseer dispositivos
portátiles para aquellos
estudiantes que olvidaron su
dispositivo o que no poseen
un aparato, evitando de esta
manera que el estudiante no
pueda tomar parte del
proceso de aprendizaje.

5. • Debemos de considerar según el MEP, que el
uso de dispositivos móviles se realizará en
las actividades específicamente preparadas
por los docentes y según el planeamiento de
clase previamente establecido.
• También, debemos de considerar que con los
usos de los aparatos móviles, se permita
involucrar una diversidad de estilos de
aprendizaje.

6. • Otro aspecto
pedagógico, a
considerar es la
necesidad de explorar
temas con mayor
profundidad y con la
oportunidad de crear
experiencias de
aprendizaje de mayor
riqueza.
• Aunado a estos
aspectos, es necesario
considerar que el
docente debe de
implementar un proceso
de acompañamiento
para evitar que el
estudiante se desvíe de
lo planeado.

7. • Se debe de considerar que
el uso de dispositivos
móviles no debe propiciar
la discriminación, el acoso
escolar, la xenofobia, la
homofobia ni aquellas
conductas contrarias al
proceso formativo, la moral
y las buenas costumbres.

8. • Se debe de
normalizar por medio
del reglamento interno
institucional, las
regulaciones
específicas sobre el
uso correcto de
dispositivos móviles
en el plantel de la
institución, tanto
dentro como fuera del
aula.