Proyecto multimedia para la actividad de propuestas en la universidad de nebrija

1. Actividad Final
Actividad obligatoria
Facultad de lenguas y educación
Nombre y apellidos de la profesora: Dra. Cristian Villalonga
Dra. Beatriz Manzano
Nombre y apellidos alumnos: José Javier Segura Martínez
María Seva Bernabeu
Máster en Tecnologías de la Información y la
Educación y Aprendizaje Digital
Propuestas educativas mediadas por TIC
“Proyecto multimedia”
Final
acultad de lenguas y educación
Dra. Cristian Villalonga
Dra. Beatriz Manzano
José Javier Segura Martínez
Seva Bernabeu
Máster en Tecnologías de la Información y la Comunicación para la

2. Actividad final [2] 15/03/2018
INDICE
1. Introducción....................................................................................3
2. Objetivos de aprendizaje.................................................................3
3. Metodología....................................................................................3
4. Cronograma.....................................................................................4
5. Actividades......................................................................................4
6. Evaluación .......................................................................................7

3. Actividad final [3] 15/03/2018
1. Introducción
El proyecto que presentamos se llama Producción multimedia: Empresa de medios de
comunicación. La impartiremos en 1º de Bachiller con 24 alumnos de 16 y 17 años. El
objetivo de este proyecto es que formen una empresa de medios de comunicación
que opera en los sectores de radio, televisión y doblaje de películas. Con esto
nuestros alumnos aprenderán competencias digitales como utilizar diferentes
programas para poder realizar las sesiones oportunas.
2. Objetivos de aprendizaje
Los objetivos de aprendizaje que se utilizan en este proyecto son los siguientes:
2. Utilizar con sentido crítico, responsabilidad, seguridad, y de forma efectiva y
eficiente las TIC, valorando los recursos que ofrecen y haciendo un buen uso de ellos.
3. Valorar la actitud investigadora y orientada hacia el aprendizaje autónomo de las
TIC como mecanismo fundamental para la formación continua.
9. Elaborar y publicar en Internet contenidos web, tanto estáticos como dinámicos,
con información textual, numérica y gráfica, haciendo uso del lenguaje HTML y de
algún lenguaje de programación web.
12. Desarrollar proyectos sencillos relacionados con las TIC, que requieran la
integración de diferentes elementos de tratamiento de la información y de
comunicación de datos.
3. Metodología
La metodología empleada será el Aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje
colaborativo. Estos dos aprendizajes no llevan a una estrategia de enseñanza-
aprendizaje que parte de dos premisas: Disponer de un problema/proyecto real
planteado al alumnado que impulsa a los estudiantes a trabajar en equipo, y una
integración total y plena del proyecto en el currículo correspondiente de forma que
varias materias impartidas se supediten a la resolución del mismo.

4. Actividad final [4] 15/03/2018
4. Cronograma
Se realizará en grupos de 4 personas en un total de 12 sesiones.
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
1 2 Sesión 1 3 4
5 Sesión 2 6 7 Sesión 3 8 9 Sesión 4 10 11
12 Sesión 5 13 14 Sesión 6 15 16 Sesión 7 17 18
19 Sesión 8 20 21 Sesión 9 22 23 Sesión 10 24 25
26 Sesión 11 27 28 Sesión 12 29 30 31
5. Actividades
Las actividades que les proponemos a nuestros alumnos, son las siguientes:
SESIÓN 1: PRESENTACIÓN DE PROYECTO
SESIÓN 2: PRESENTACIÓN DE GUIÓN DE RADIO, DOBLAJE Y PROGRAMA DE TV.
SESIÓN 3: ENTREGA DEL ENLACE DE LA PÁGINA WEB REALIZADA (SIN EL PROGRAMA
DE TV, DOBLAJE Y RADIO).
SESIÓN 5: FINALIZAR PROGRAMA DE RADIO.
SESIÓN 7: FINALIZAR DOBLAJE DE PELÍCULA O SERIE.
SESIÓN 8-9: GRABACIÓN DEL PROGRAMA DE TV.
SESIÓN 11: FINALIZAR PROGRAMA DE TV.
SESIÓN 12: VISIONADO Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO POR PARTE DE LOS ALUMNOS
(PARTE RADIO - DOBLAJE).
Para la realización de estas deberán seguir estas pequeñas instrucciones:
Acabáis de formar una empresa de medios de comunicación. La cual opera en los sectores
de radio, televisión y doblaje de películas, nada más crearla ya posee una serie de encargos
que debéis realizar en un plazo definido.
PARTE IMAGEN

5. Actividad final [5] 15/03/2018
Se deberá de diseñar el logotipo de vuestra empresa con GIMP o alguna herramienta web
que el alumno desee. Primero inventaremos el nombre y a continuación realizaremos el
diseño. Obtendremos una imagen en formato jpg o png.
https://www.logaster.com.es/ https://es.onlinelogomaker.com/
https://www.designmantic.com/es/ http://es.freelogodesign.org
“HACER VISIBLE” NUESTRA EMPRESA
Desde nuestra página web informaremos a que nos dedicamos, colgaremos nuestros
trabajos y ofreceremos nuestros servicios. Para ello realizaremos una web en la plataforma
de Wix.com. Regístrate en https://es.wix.com/ para poder realizar la página de tu empresa.
La web contará con:
• Nombre de la empresa con un logo.
• Cabecera y pie de página igual en todas las páginas.
• Pequeña historia de la empresa y descripción de a qué se dedica (empresa de medios
de comunicación), con alguna foto, ubicación, datos de contacto, número de
trabajadores…
• Sección contacto
• Página (nombradla como queráis) donde subiremos nuestros programas de radio.
• Página (nombradla como queráis) donde subiremos nuestros programas de TV.
• Algún “extra” añadido desde el market, por ejemplo, la sección de suscripciones.
PARTE RADIO
Se realizará mediante el programa Audacity que cumpla con las siguientes especificaciones:
• El programa tendrá una duración de unos 10 minutos.
• Contará con una melodía de comienzo y final del programa de unos 10 segundos.
• Saludo del programa, avance de los temas a tratar, y primera sección, de 1 a 2
minutos.

6. Actividad final [6] 15/03/2018
• Espacio musical: Mezcla de varias canciones, explicando el autor, género y nombre
de la canción que se escuchará a continuación. No durará más de 3 minutos.
• Pausa comercial: realización de dos cuñas publicitarias de unos 30 segundos.
• Cortinilla de regreso: Este será un sonido el cual advertirá a los oyentes de que
volvemos a retomar con el programa, de unos 5 segundos.
• Espacio de entrevista: El alumno que haga de conductor del programa entrevistará a
otro compañero. Deberán realizar un guión de la entrevista. Durará 4 minutos.
• Despedida del programa durará 1 minuto y la melodía final unos 10 segundos.
• Se exportará en formato mp3.
• El archivo se subirá a nuestra página web en la sección de radio.
PARTE DOBLAJE
La productora HBO os contrata para realizar el doblaje y montaje de una de sus películas. Se
deberá realizar el doblaje de 3 escenas de una película que elijamos. No serán superiores a
1:30 min. Utilizareis Audacity y Openshot u otro programa similar. Primero, se elaborará un
pequeño guion en el que se indicará que 3 fragmentos hemos elegido, se presentará al
profesor y luego se grabará. Después se juntarán mediante transiciones y al principio
acoplaremos el título de la película, y al final del video, otro título en el que pongamos “FIN”
y “Doblaje por:” nuestros nombres .
Los alumnos deberán exportar el video final, el archivo se subirá a Drive para poder
compartir su enlace en la sección Programas de TV de la web, junto con una pequeña
descripción.
PARTE PROGRAMA TELEVISIÓN CON CHROMA KEY
Para esta última parte, se realizará un programa de TV, con un chroma, gracias al programa
TouchCast que utilizaremos desde un iPad, para el montaje final del video utilizaremos
iMovie.
Se trata de realizar un noticiario en video con la aplicación Touchcast, de no más de 10
minutos de duración, donde abordes una entrevista a los personajes de la película que has

7. Actividad final [7] 15/03/2018
doblado, una sección de noticias, donde cuentes las últimas noticias de tu ciudad, y la
sección del tiempo.
Una vez divididos los roles se lo explicareis al profesor. Después grabareis el noticiario.
Estas secciones se grabarán por separado, y luego con iMovie o TouchCast, juntaremos los 3
videos resultantes poniendo títulos (podemos utilizar también canva, piktochart, GIMP...
para realizar los títulos), transiciones entre un video u otro. Finalizado el video, se exportará
y se subirá a Drive, y se colocara enlace y descripción en la web de la empresa, en la sección
de TV.
6. Evaluación
Por último, evaluaremos a nuestros a alumnos a través de la rúbrica que presentamos a
continuación: