El documento proporciona una rúbrica para evaluar la comprensión de lectura de un estudiante sobre la cultura de San Agustín. La rúbrica evalúa la capacidad del estudiante para identificar la información importante, los detalles, relacionar gráficos y texto, resumir el artículo, e identificar opiniones.

1. Leyendo-Analizando la Información : CULTURA DE SAN AGUSTIN
Nombre del maestro/a: wERAZO
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2 1
Identificala
Información
Importante
El estudiante
puede nombrar
lospuntos
importantesdel
artÃculosin
tenerlofrente a
sà mismo/a.
El estudiante
nombratodoslos
puntos
importantes,
perousa el artÃ-
culode
referencia.
El estudiante
nombratodos
lospuntos
menosuno,
usandoel artÃ-
culode
referencia.
El/ellano
señalaningún
puntono
importante.
El estudiante
no puede
nombrar
ninguna
información
importante
con
precisión.
Identificalos
Detalles
El estudiante
recuerdavarios
detallespara
cada punto
importante sin
referirse al artÃ-
culo.
El estudiante
recuerdadetalles
para cada punto
importante,pero
necesitareferirse
al artÃculo
ocasionalmente.
El estudiante
puede localizar
la mayorÃade
losdetalles
cuándomirael
artÃculo.
El estudiante
no puede
localizar
detallescon
precisión.
Relacionalas
Gráficasal
Texto
El estudiante
explicacon
precisióncómo
cada gráfica
estárelacionada
al textoycon
precisión
determinasi cada
gráfica/diagrama
concuerdacon la
informaciónen
el texto.
El estudiante
explicacon
precisióncómo
cada
gráfica/diagrama
estárelacionada
al texto.
El estudiante
explicacon
precisión
cómoalgunos
de los
diagramas
están
relacionadosal
texto.
El estudiante
tiene
dificultad
relacionando
lasgráficas
y los
diagramasal
texto.

2. Resumen El estudiante usa
sólo1-2
oracionespara
describir
claramente de
qué trata el
artÃculo.
El estudiante usa
variasoraciones
para describircon
precisiónde
qué trata el
artÃculo.
El estudiante
resume la
mayor parte del
artÃculocon
precisón,pero
hay algode
incomprensión.
El estudiante
encuentra
una gran
dificultadal
resumirel
artÃculo.
Identifica
Opiniones
El estudiante
localizacon
precisión,porlo
menos,5
opinionesenel
artÃculoy da una
explicaciónclara
de por qué
éstasson
opinionesyno
hechos.
El estudiante
localizacon
precisión,porlo
menos,4
opinionesenel
artÃculoy da una
explicación
razonable de por
qué éstas
son opinionesy
no hechos.
El estudiante
localizacon
precisión,por
lomenos,4
opinionesenel
artÃculo.su
explicaciónes
insuficiente.
El estudiante
tiene
problemas
localizando
lasopiniones
enel artÃ-
culo.
Fechade creación: Mar 11, 2015 05:01 pm (CDT)