Rúbrica de lenguaje

1. 23/4/2016 Your Rubric: Leyendo­Analizando la Información : LELYENDO Y COMPRENDIENDO
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Leyendo­Analizando la Información : LELYENDO Y COMPRENDIENDO
Nombre del maestro/a: NHORA ELENA PADILLA QUINTERO
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
Identifica la
Información
Importante
El estudiante puede
nombrar los puntos
importantes del
artículo sin tenerlo
frente a sí mismo/a.
El estudiante
nombra todos los
puntos importantes,
pero usa el artículo
de referencia.
El estudiante
nombra todos los
puntos menos uno,
usando el artículo de
referencia. El/ella no
señala ningún punto
no importante.
El estudiante no
puede nombrar
ninguna información
importante con
precisión.
Resumen El estudiante usa
sólo 1­2 oraciones
para describir
claramente de qué
trata el artículo.
El estudiante usa
varias oraciones
para describir con
precisión de qué
trata el artículo.
El estudiante resume
la mayor parte del
artículo con
precisón, pero hay
algo de
incomprensión.
El estudiante
encuentra una gran
dificultad al resumir
el artículo.
Identifique las
categorias
gramaticales
dentro del texto
El estudiante
localiza con
precisión al menos 5
hechos en el texto y
da una clara
explicación de por
qué éstos son
hechos y no
opiniones.
El estudiante
localiza con
precisión al menos
4 hechos en el
artículo y da una
explicación
razonable de por
qué éstos son
hechos y no
opiniones.
El estudiante
localiza con
precisión al menos 4
hechos en el
artículo. La
explicación es
insuficiente.
El estudiante tiene
problemas
localizando hechos
en el artículo.
escribe textos
coherentes
El estudiante
escribe un texto de
forma muy
coherente y con un
sentido completo.
El estudiante
escribe un texto de
forma coherente y
con sentido
completo.
El estudiante escribe
textos mostrando
alguna coherencia y
sentido.
El estudiante tiene
inconvenientes para
escribir un texto
coherente con
sentido completo.
Fecha de creación: Apr 23, 2016 10:56 am (CDT)
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