Presentacion en Power Point sobre Aprendizaje y Pensamiento Critico. Prof.: Siracusa Rosalba SAIA B

1. Aprendizaje
y
Pensamiento Critico
Wilfredo González

2. El aprendizaje se refiere a cambios de
comportamiento que sufre una persona, como
resultado de experiencias anteriores, y que
afectan su tendencia innata de respuestas a
diferentes estímulos. El aprendizaje se
entiende entonces como un proceso de
construcción individual, mediante el cual se
hace una interpretación personal y única.
Aprender no consiste en hacer una copia o
reproducción interna de la realidad o
información externa, sino hacer una
interpretación y representación personal de
dicha realidad, lo que hace que el proceso de
aprendizaje sea único e irrepetible en cada
caso.
¿Que es Aprendizaje?

3. Es el proceso mediante el cual se usa el conocimiento y
la inteligencia para llegar de forma efectiva, a la posición
más razonable y justificada sobre un tema, procurando
identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos
que los prejuicios o sesgos cognitivos introducen.
Pensamiento Critico

4. ¿Que es un
Prejuicio
Cognitivo?
Es una distorsión
cognitiva que afecta
el modo en que los
humanos perciben
la realidad.
Algunos de
estos prejuicios
son
Estudiantes, profesionales,
investigadores y docentes
pueden aprender a utilizar
el pensamiento crítico,
conociendo y descartando
los prejuicios cognitivos,
distorsiones que impiden la
objetividad del profesional.
Generalización apresurada
Magnificación / minificación
Prejuicio de confirmación
Percepción selectiva
Prejuicio de la elección comprensiva
Deformación profesional
Aversión de pérdida

5. Componentes del
Pensamiento Crítico
Pensamiento Razonable: Es
un buen pensamiento si se
basa en buenas razones. La
mejor conclusión está basada
por la mejor razón.
Decisión acerca de lo que
creemos o hacemos:
Evalúa sentencias que
creemos y acciones que
hacemos.
Pensamiento enfocado: Ya
que es necesario poseer un
propósito y no ocurrir
accidentalmente.