psicología educativa

1. Cada uno de los enfoques educativos que tienen una presencia
significativa en el ámbito de la educación, particularmente en
cuanto al aprendizaje y a la enseñanza.
Docente como Facilitador
Factores de los Enfoques Educativos
La actuación del docente en el hecho educativo, consiste en lograr
que los alumnos y alumnas aprendan, comprendan y entiendan los
contenidos programados, logrando un desarrollo integral
Autonomía
es un concepto moderno, procedente de la filosofía y, más
recientemente, de la psicología, que, en términos generales, expresa
la capacidad para darse reglas a uno mismo o tomar decisiones sin
intervención ni influencia externa
Libertad para aprender
estas instituciones pueden alcanzar ese objetivo solamente cuando
asumen la responsabilidad de proveer oportunidades para que cada
individuo rompa las cadenas de la ignorancia y las restricciones de
los prejuicios, sin ser intimidado.
Creatividad
es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas
asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente
producen soluciones originales. La creatividad es sinónimo del
"pensamiento original", la "imaginación constructiva", el "pensamiento
divergente" o el "pensamiento creativo"
Comunicación Interpersonal
Es una relación de intercambio por medio de la cual dos o mas
personas comparten su percepción de la realidad. La Comunicación
interpersonal: Transmisión información. Emisión. Recepción.
Percepción. Comunicación no verbal.
Definimos el «proceso de aprendizaje creativo» como una forma de
captar o ser sensible a los problemas, deficiencias, lagunas del
conocimiento, elementos pasados por alto, faltas de armonía, Esta
definición describe un proceso humano natural en cuyas etapas
están implicadas fuertes motivaciones.
Aprendizajes creativos
Motivación Interna y Externa
Dentro y fuera de cada ser humano se puede encontrar cada uno de estos
tipos de Motivación, esta fuerza que existe y que estimula a hacer cosas
La persona exitosa, se encuentra constantemente motivada e inspirada
para no perder el camino que ha elegido.
autoestima
es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones,
sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia
nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser, y hacia los rasgos
de nuestro cuerpo y nuestro carácter.
Las tensiones del mundo actual están afectando fuertemente a
nuestros niños y jóvenes. Y esto es algo que está sucediendo
ahora mismo. Afecta a miles de estudiantes, a profesores, y
es, en última instancia, una amenaza para nuestra sociedad y
nuestra visión colectiva.
Ansiedad y Stress
Búsqueda de logros
la llamada motivación de logro, definida como la motivación por tener éxito, por ser bueno en algo (Gage
y Berliner, 1988). La necesidad de logro es importante para diversos tipos de aprendizaje y no dice
relación únicamente con el desempeño académico, sino con cualquier área en la que el sujeto desea
destacar, Finalmente, la actividad motivada es tanto instigada como mantenida. El iniciar hacia una meta
es importante y a menudo difícil, debido a que involucra a hacer compromisos para el cambio y llevar a
cabo el primer paso