atencion de prevalentes

2. A I E P I
Atención integrada
a las enfermedades
prevalentes de la infancia

3. ¿Qué es AIEPI?
ATENCIÓN INTEGRADA
A LAS ENFERMEDADES
PREVALENTES DE LA INFANCIA
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ELABORADA POR:
 OMS
 OPS
 UNICEF

4. H
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MARCO HISTÓRICO
• 1978 Alma-Atá.
Conferencia Internacional sobre Atención Primaria de Salud. Declaración “Salud para
Todos en el año 2.000”.
• 1996 Presentación AIEPI – OMS/UNICEF.
• 1999 Dic/01. Iniciativa “Niños Sanos: la Meta de 2.002 ” .
Reducir en 100.000 el número de muertos menores de cinco años durante el período
1.999 – 2.002.
• 1999 Diciembre. Ministerio de Salud de Colombia.
• 2000 Agosto. Sociedad Colombiana de Pediatría – Docentes de Pediatría –
20 Universidades: Univalle – Usaca – Unilibre.
• 2005 Jun/01. Cartagena. Lanzamiento nuevo AIEPI. Componente peri-
neonatal

5. ¿Qué es AIEPI?H
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Es una estrategia de salud
Respuesta y solución
Menores de 5 años.
Problemas de los niños y niñas

6. H
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SALUD DE LA INFANCIA
AGENTES
COMUNITARIOS
HOSPITALES
CENTROS
DE SALUD
PUESTOS
DE SALUD
OTROS
SECTORES
PERMITE INTEGRAR

7. H
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AIEPI
SE DE MANEJAR
DE TRES FORMAS
Promoción:
De un estilo de vida saludable
en la familia y en la comunidad
Preventivo:
Problemas de salud en la
infancia.
Curativo:
aplicables a la familia, la
comunidad y los servicios
sanitarios.

8. H
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OBJETIVOS
REDUCIR LA MORTALIDAD
NIÑOS < 5 AÑOS
REDUCIR LA INCIDENCIA Y/O GRAVEDAD
DE LOS EPISODIOS DE
ENFERMEDADES INFECCIOSAS
GARANTIZAR UNA ADECUADA
ATENCIÓN A LOS NIÑOS < 5 AÑOS
FORTALECER LA PROMOCIÓN DE SALUD Y
PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD
DE LA NIÑEZ
APOYAR LOS ESFUERZOS DIRIGIDOS
A LA ATENCION DE LOS
NIÑOS < DE 5 AÑOS

9. H
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Componentes
De la estrategia AIEPI
Mejoramiento del desempeño
del Personal de Salud
Fortalecimiento
de los Servicios de Salud
Mejoramiento de las Prácticas
Familiares y Comunitarias

10. H
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ENFERMEDADES
PREVENIBLES POR
VACUNAS
DIARREA
MALARIA
TUBERCULOSIS
DENGUEMENINGITIS
TRASTORNOS
NUTRICIONALES
PARASITOS
INTESTINALES
NEUMONIA
ENFERMEDADES

11. H
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PRACTICAS
DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA
AIEPI
Para el buen crecimiento y
desarrollo físico y
mental del niño.
Para prevenir enfermedades.
Para los cuidados del hogar
Para buscar atención afuera
IR A LIBROS

12. H
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El Proceso de Atención al Niño
Es una secuencia ordenada y
sistematizada de los pasos a
seguir para evaluar al niño.
Está conformado por una serie
de algoritmos que proporcionan
la información básica.

13. H
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Secuencia de Pasos a seguir
1. Evaluar al niño.
2. Clasificar la enfermedad.
3. Determinar el tratamiento.
4. Tratar al niño.
5. Aconsejar a la madre o al
acompañante.
6. Proporcionar atención de
seguimiento.

14. H
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EL PROCESO DE ATENCION INTEGRADA DE CASOS
Evaluar al niño
• Verificar si hay SIGNOS GENERALES DE PELIGRO ó
Enfermedad muy Grave.
• Preguntar sobre los 5 síntomas principales: Tos o
dificultad para respirar, diarrea, fiebre, problemas
de oído y problemas de garganta.
• Verificar salud bucal, evaluar el crecimiento,
verificar anemia, verificar maltrato, evaluar el
desarrollo y vacunación.
• Otros problemas.

15. H
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EL PROCESO DE ATENCION INTEGRADA DE CASOS
Clasificar al niño
• CLASIFICAR las enfermedades.
• Utilizar un Sistema de Clasificación codificado por colores para
los síntomas principales y su estado de nutrición o alimentación.
• Dado que muchos niños tienen más de una condición, cada
enfermedad se clasifica dependiendo de si requiere:
– ROJO: Tratamiento y referencia urgente
– AMARILLO: Tratamiento médico específico y consejería
– VERDE: Consejería sobre tratamiento en la casa

16. UTILIZAR EL GRAFICO
• Evaluar y determinar
riesgo del embarazo
para el bienestar fetal
SI LA MADRE ESTA
EMBARAZADA
SI EL NIÑO ACABA
DE NACER
Para TODOS LOS NIÑOS de 0 a 5 años
de edad que concurren al Consultorio
PREGUNTAR LA EDAD DEL NIÑO
SI el niño tiene de
0 a 2 meses de
edad
SI el niño tiene de
2 meses a 5 años
de edad
UTILIZAR LOS GRAFICOS
• Procedimientos de
atención del
recién nacido
UTILIZAR LOS GRAFICOS
• Evaluar, clasificar y
tratar al niño de
0 a 2 meses
UTILIZAR LOS GRAFICOS
• Evaluar, clasificar y
tratar al niño de
2 meses a 5 años
Cuadros de Procedimientos

17. H
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EL PROCESO DE ATENCION INTEGRADA DE CASOS
Determinar el tratamiento
• Determinar si se necesita referencia urgente:
– DETERMINAR el tratamiento de urgencia previo a la referencia.
– Administrar tratamientos identificados previos a la referencia.
– REFIERA al niño o al lactante menor de 2 meses según las Normas de
Estabilización y Transporte “ESTABLE”.
• Si no necesita referencia urgente:
– DETERMINAR tratamientos para pacientes que no necesitan referencia de
urgencia.
– TRATAR al niño enfermo o al lactante enfermo menor de 2 meses.
– ENSEÑAR a la persona a cargo del niño cómo administrar tratamientos en la
casa.
– ACONSEJAR a la madre sobre alimentación, líquidos y cuándo regresar.

19. H
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20. VOLVER

21. VOLVER

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23. VOLVER

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