1. ATENCIONATENCION
INTEGRADA DE LASINTEGRADA DE LAS
ENFERMEDADESENFERMEDADES
PREVALENTES DE LAPREVALENTES DE LA
INFANCIAINFANCIA
Dr. Carlos Urbano DurandDr. Carlos Urbano Durand
PediatraPediatra
Instituto Especializado de Salud del NiñoInstituto Especializado de Salud del Niño

2. AIEPIAIEPI
Estrategia que ha estandarizadoEstrategia que ha estandarizado
la atención combinadala atención combinada
(integrada) de los problemas de(integrada) de los problemas de
salud más frecuentes en niñossalud más frecuentes en niños
menores de 5 años básicamentemenores de 5 años básicamente
para un primer nivel de atenciónpara un primer nivel de atención

3. OBJETIVOSOBJETIVOS
1.- Disminuir la mortalidad1.- Disminuir la mortalidad
2.- Disminuir la morbilidad en2.- Disminuir la morbilidad en
sus formas gravessus formas graves
3.-3.- Mejorar la calidad deMejorar la calidad de
atenciónatención
RecuperaciónRecuperación
PromociónPromoción
PrevenciónPrevención

4. OBJETIVOSOBJETIVOS
Mejorar la calidad de atenciónMejorar la calidad de atención
RecuperaciónRecuperación::
Detección precoz y tratamiento inicialDetección precoz y tratamiento inicial
de problemas graves de saludde problemas graves de salud
Detección y tratamiento deDetección y tratamiento de
problemasproblemas
motivo de consultamotivo de consulta
Detección y tratamiento deDetección y tratamiento de
problemas que no son motivos deproblemas que no son motivos de
consultaconsulta

5. OBJETIVOSOBJETIVOS
Mejorar la calidad de atenciónMejorar la calidad de atención
PromociónPromoción::
Lactancia Materna, AlimentaciónLactancia Materna, Alimentación
PrevenciónPrevención::
Inmunizaciones, Higiene,Inmunizaciones, Higiene,
Prevención SecundariaPrevención Secundaria

6. OBJETIVOS DELOBJETIVOS DEL
CURSOCURSO
QUE EL PARTICIPANTEQUE EL PARTICIPANTE
ADQUIERA APTITUDES PARA:ADQUIERA APTITUDES PARA:
Identificar signos de peligro en generalIdentificar signos de peligro en general
Clasificar y/o diagnosticar la enfermedadClasificar y/o diagnosticar la enfermedad
Reconocer las clasificaciones queReconocer las clasificaciones que
requieren ser referidas al hospitalrequieren ser referidas al hospital
Decidir y administrar el tratamientoDecidir y administrar el tratamiento
adecuado y oportunoadecuado y oportuno

7. OBJETIVOS DELOBJETIVOS DEL
CURSOCURSO
QUE EL PARTICIPANTEQUE EL PARTICIPANTE
ADQUIERA APTITUDESADQUIERA APTITUDES
PARA:PARA:
Educar a la madre sobre cuandoEducar a la madre sobre cuando
debe volver con su niñodebe volver con su niño
Evaluar estado de inmunizacionesEvaluar estado de inmunizaciones
y completar sus vacunas si fueray completar sus vacunas si fuera
necesarionecesario
Poder priorizar entre variosPoder priorizar entre varios
problemas y/o intervencionesproblemas y/o intervenciones

8. METODOLOGIA DELMETODOLOGIA DEL
CURSOCURSO
•No se dan conferenciasNo se dan conferencias
•Juegos de materiales para trabajarlosJuegos de materiales para trabajarlos
•Teoría a partir de la practica, bajoTeoría a partir de la practica, bajo
supervisiónsupervisión
•Cada participante trabaja a su propioCada participante trabaja a su propio
ritmoritmo
•Retroalimentación inmediataRetroalimentación inmediata
•Trabajos de grupo: dramatizaciones,Trabajos de grupo: dramatizaciones,
videos discusionesvideos discusiones

22. CONCLUSIONES DEL TALLERCONCLUSIONES DEL TALLER
AIEPI CLINICO HNDSBAIEPI CLINICO HNDSB
22-27 Mayo 200622-27 Mayo 2006

23. CONCLUSIONES DEL TALLERCONCLUSIONES DEL TALLER
AIEPI CLINICO HNDSBAIEPI CLINICO HNDSB
22-27 Mayo 200622-27 Mayo 2006

24. CONCLUSIONES DEL TALLERCONCLUSIONES DEL TALLER
AIEPI CLINICO HNDSBAIEPI CLINICO HNDSB
22-27 Mayo 200622-27 Mayo 2006

26. Vamos china….. aprieta

30. ROLES DELROLES DEL
PARTICIPANTEPARTICIPANTE
•LEELEE
•OBSERVAOBSERVA
•REALIZA EJERCICIOSREALIZA EJERCICIOS
•PRACTICAPRACTICA
•PREGUNTAPREGUNTA
•COMPARTE EXPERIENCIASCOMPARTE EXPERIENCIAS
PARTICIPAPARTICIPA

31. ROLES DELROLES DEL
FACILITADORFACILITADOR
•MOTIVAMOTIVA
•ORIENTAORIENTA
•DISCUTEDISCUTE
•RETROALIMENTARETROALIMENTA
•EXPLICAEXPLICA
•RESPONDERESPONDE
•REFUERZAREFUERZA
AYUDAAYUDA