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LAS TICS EN
NUESTRA ESCUELA
Prof. Walter Martinez
¿POR QUÉ DEBEMOS INTEGRAR
LAS TICS EN LAS ESCUELAS?
En la actualidad, la escuela ha dejado de ser el único canal
de conocimiento e información para las nuevas
generaciones. Los niños que hoy debemos educar nacieron
y crecieron en un entorno marcado por la impronta
tecnológica.
Es tiempo de cambios, y estos cambios requieren un
aprendizaje y una profunda resignificación de nuestra tarea
docente.
BONDADES DE LAS TIC EN EL PROCESO
DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
El acceso a recursos TIC, programas y materiales en el aula
puede ofrecer un entorno mucho más rico para el
aprendizaje y una experiencia docente más dinámica. La
utilización de contenidos digitales de buena calidad
enriquece el aprendizaje y puede, a través de simulaciones y
animaciones, ilustrar conceptos y principios que de otro
modo serían muy difíciles de comprender para los
estudiantes.
RECURSOS TECNOLÓGICOS
DISPONIBLES EN LA ESCUELA
Se podrían clasificar en dos grandes grupos:
Recursos que no
necesitan
Internet
Recursos que si
usan Internet
RECURSOS QUE NO NECESITAN INTERNET
• Servidor Escolar
• Netbooks
• Proyector de imágenes
• Otras tecnologías accesibles y/o de bajo costo: televisor,
cámaras digitales, celulares.
• Software Educativos: software de oficina, de creación de
actividades interactivas, de juegos didácticos, de edición, etc.
• Aulas virtuales con el Programa Maestro y el Programa Alumno
• Escritorios y Enciclopedias offline: escritorio del alumno y
docente, Mi Escritorio de Educar, CDpedia.
RECURSOS QUE SI USAN INTERNET
• Búsqueda de Información
• Correo Electrónico
• Redes Sociales como espacio educativo
• Blog como recurso didáctico
• Wikis: aprendizaje colaborativo
• Google Drive: crear y compartir documentos, hacer y
enviar cuestionarios.
• Aula virtual en plataforma Modle
USO PEDAGÓGICO
DEL SERVIDOR ESCOLAR
Se puede guardar en el
servidor:
• Documentos de oficina (Word,
Excel, etc.)
• Imágenes
• Música
• Videos
Se puede usar como:
• Una fotocopiadora, en donde
llevo el material y los
estudiantes van a sacar sus
copias. Luego es conveniente
borrar ese contenido para
que no ocupe espacio.
• Material para todo el año, en
este caso es necesario
protegerlos con “privilegios”
AULA VIRTUAL:
CLASSROOM MANAGEMENT
• El profesor inicia el programa
Classroom Management en su
netbook y los alumnos se conectan
a su clase, todo mediante el piso
tecnológico de la escuela.
• No se necesita Internet, y se puede
enviar y recibir archivos, controlar a
los alumnos, comunicación vía
mensajes, mostrar pantallas, hacer
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• Hasta 20 netbooks conectadas se
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Las tics en nuestra escuela

  • 1. LAS TICS EN NUESTRA ESCUELA Prof. Walter Martinez
  • 2. ¿POR QUÉ DEBEMOS INTEGRAR LAS TICS EN LAS ESCUELAS? En la actualidad, la escuela ha dejado de ser el único canal de conocimiento e información para las nuevas generaciones. Los niños que hoy debemos educar nacieron y crecieron en un entorno marcado por la impronta tecnológica. Es tiempo de cambios, y estos cambios requieren un aprendizaje y una profunda resignificación de nuestra tarea docente.
  • 3. BONDADES DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE El acceso a recursos TIC, programas y materiales en el aula puede ofrecer un entorno mucho más rico para el aprendizaje y una experiencia docente más dinámica. La utilización de contenidos digitales de buena calidad enriquece el aprendizaje y puede, a través de simulaciones y animaciones, ilustrar conceptos y principios que de otro modo serían muy difíciles de comprender para los estudiantes.
  • 4. RECURSOS TECNOLÓGICOS DISPONIBLES EN LA ESCUELA Se podrían clasificar en dos grandes grupos: Recursos que no necesitan Internet Recursos que si usan Internet
  • 5. RECURSOS QUE NO NECESITAN INTERNET • Servidor Escolar • Netbooks • Proyector de imágenes • Otras tecnologías accesibles y/o de bajo costo: televisor, cámaras digitales, celulares. • Software Educativos: software de oficina, de creación de actividades interactivas, de juegos didácticos, de edición, etc. • Aulas virtuales con el Programa Maestro y el Programa Alumno • Escritorios y Enciclopedias offline: escritorio del alumno y docente, Mi Escritorio de Educar, CDpedia.
  • 6. RECURSOS QUE SI USAN INTERNET • Búsqueda de Información • Correo Electrónico • Redes Sociales como espacio educativo • Blog como recurso didáctico • Wikis: aprendizaje colaborativo • Google Drive: crear y compartir documentos, hacer y enviar cuestionarios. • Aula virtual en plataforma Modle
  • 7. USO PEDAGÓGICO DEL SERVIDOR ESCOLAR Se puede guardar en el servidor: • Documentos de oficina (Word, Excel, etc.) • Imágenes • Música • Videos Se puede usar como: • Una fotocopiadora, en donde llevo el material y los estudiantes van a sacar sus copias. Luego es conveniente borrar ese contenido para que no ocupe espacio. • Material para todo el año, en este caso es necesario protegerlos con “privilegios”
  • 8. AULA VIRTUAL: CLASSROOM MANAGEMENT • El profesor inicia el programa Classroom Management en su netbook y los alumnos se conectan a su clase, todo mediante el piso tecnológico de la escuela. • No se necesita Internet, y se puede enviar y recibir archivos, controlar a los alumnos, comunicación vía mensajes, mostrar pantallas, hacer evaluaciones. • Hasta 20 netbooks conectadas se puede trabajar con comodidad.