El documento describe cómo integrar nuevas tecnologías en entornos educativos con pocos recursos tecnológicos. Primero, los maestros deben capacitarse en el uso de las nuevas herramientas y mostrar cómo complementan y mejoran el aprendizaje. Luego, se debe promover el interés de autoridades y maestros, diseñar lecciones con tecnología, evaluar resultados e implementar su uso considerando factores como las características de los estudiantes y la metodología del maestro.

1. COMO INTEGRAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN ENTORNOS DONDE NO SE CUENTA CON RECURSOS DIDÁCTICOS TECNOLÓGICOS. Por: Xavier Escobar

2. Antes de integrar nuevas tecnologías en el proceso enseñanza aprendizaje en cualquier institución, primeramente hay que analizar lo siguiente: Los maestros deben tener en claro lo que se va a integrar y prepararse para ello primero mediante la formación de una nueva mentalidad, hacerle saber a todos que el uso de herramientas actuales le permitirán al estudiante la estimulación de habilidades cognitivas acordes con el desarrollo tecnológico actual.

3. La estrategia: Como Docentes o Directivos debemos saber que: * Las TIC´S vienen a complementar y no a sustituir. * A través de las mismas podemos hacer de manera más eficaz y rápida lo que siempre hacíamos. * Podemos promover la creatividad e inventiva de nuestros alumnos.

4. Esquema de inserción de las nuevas tecnologías Fomentar el interés primero de autoridades y maestros para el uso de las TIC´s I N S E R C I O N Elaborar mecanismos de enseñanza - aprendizaje utilizando las Tic's como herramienta Evaluar los resultados obtenidos en el diseño, implementación y uso de tecnología para mejorar el Implementar el uso de las Tic's en la ejecución del proceso enseñanza – aprendizaje.

6. Variables Fisiológicas.

7. Variables Culturales.

8. Variables relacionadas con el desarrollo socio económico.

10. Características comunicativas del medio.

11. Metodología diseñada por el maestro.Por último, hay que considerar la metodología a utilizar tomando en cuenta la interacción, trabajo colaborativo y la multiculturalidad.

12. Bibliografía Nuevas tecnologías en la enseñanza-aprendizaje” M.A. Murria-Lasso. “Nuevas tecnologías para la enseñanza del proyecto AULANET 2000” Rigoberto Pérez Suárez y Fernando Salazar de Paz. Universidad de Oviedo. “El universo de las nuevas tecnologías: información y nuevas tecnologías en la enseñanza” Ricardo Fernández Muñoz. Profesor del departamento de pedagogía de la universidad de Castilla La Mancha. “La formación del profesorado en las nuevas tecnologías aplicadas a la educación” F. Javier Ballesta Pagán. Departamento de Currículo e Investigación Educativa. Área de Didáctica y organización Escolar. Facultad de Educación. Universidad de Murcia. “Mesa redonda virtual - Internet y educación” Comentario final: Isaac Canales Quevedo. Director-prog. Profesionalización Docente UNSMSM.