SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
CUESTIONARIO
Cuestionario es un instrumento de investigación. Este instrumento se utiliza, de un
modo preferente, en el desarrollo de una investigación en el campo de las ciencias
sociales: es una técnica ampliamente aplicada en la investigación de carácter cualitativa.
Tipos de cuestionarios
 Entrevista personal: hacen uso de encuestadores
 Por correo: envío por correo de un cuestionario, es más barata, pero tienen el
inconveniente de un índice de respuesta no elevado, por lo que hay que hacer
sucesivas oleadas, lo que puede hacer que nuestra muestra no sea representativa.
 Cuestionarios telefónicos: no controlamos a la persona que responde, son
baratas.
 Cuestionarios auto-adictos: se realizan a una población cautiva.
Tipos de preguntas
Según la forma de su respuesta hay que distinguir entre CERADAS y ABIERTAS.
Cerrada es aquella en que el informante elige su respuesta únicamente entre
Dicotómicas: sí/no
Múltiples o de múltiple selección, que incluyen varias respuestas posibles (p...
empleado, empresario, profesional libre...).
Se llaman también preguntas alternativas-fijas. Una pregunta alternativa-fija o
cerrada es aquella en que las respuestas del sujeto se hallan limitadas a alternativas ya
fijadas, bien sí-no, bien más opciones, con distintos grados.
Preguntas de final abierto: están elaboradas para permitir una respuesta libre del
sujeto más que una limitada a alternativas preestablecidas. Simplemente sugieren una
solución, pero no proporcionan ninguna estructura en la respuesta del interrogado, sino
que se le da la oportunidad de contestar en sus propios términos y dentro de su marco de
referencia propio.
Según el contenido.
 Pregunta de hecho: acerca de algo que sucede en este momento
 Pregunta de acción: algo que ya se ha hecho
 Pregunta de opinión o actitud: implica el juicio del sujeto
 Preguntas de intención: Acciones determinadas a realizar
Según la contestación que admitan:
- Batería de preguntas: todas las preguntas tratan sobre un mismo tema y que siempre
deben ir juntas en el cuestionario en forma de batería, empezando por las más sencillas
y luego las más complejas. Esto se denomina “embudo de preguntas”.
- Preguntas de control: se utilizan para comprobar la veracidad de las respuestas de los
encuestados y normalmente lo que se hace en estos casos es colocar la misma pregunta
pero redactada de forma distinta en lugares separados una de la otra.
- Preguntas amortiguadoras: se refieren a que cuando estamos preguntando temas
escabrosos o pensamos que serán reticentes a contestar, hay que preguntar suavizando la
pregunta y no preguntar de modo brusco y directo.
http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/files/notascompletas/cuestionario.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cuestionario, Encuestas y preguntas
Cuestionario, Encuestas y preguntas Cuestionario, Encuestas y preguntas
Cuestionario, Encuestas y preguntas Abril Méndez
 
Construcción de las preguntas
Construcción de las preguntasConstrucción de las preguntas
Construcción de las preguntasJuan Rojas
 
Universidad nacional-de-chimborazo
Universidad nacional-de-chimborazoUniversidad nacional-de-chimborazo
Universidad nacional-de-chimborazomariagabrielaviteri
 
Reactivos de relación con columna
Reactivos de relación con columnaReactivos de relación con columna
Reactivos de relación con columnaJessy Cepeda
 
Reactivos de relación de columnas
Reactivos de relación de columnasReactivos de relación de columnas
Reactivos de relación de columnasSylvanna Orellana
 
Reactivos de relación de columnas
Reactivos de relación de columnasReactivos de relación de columnas
Reactivos de relación de columnasMariana Naranjo
 
Universidad nacional de chimborazo (1relacion
Universidad nacional de chimborazo (1relacionUniversidad nacional de chimborazo (1relacion
Universidad nacional de chimborazo (1relacionMarciaGisselaOrdonez
 
Evaluacion de seleccion multiple
Evaluacion de seleccion multipleEvaluacion de seleccion multiple
Evaluacion de seleccion multipleYaquelin Santos
 
Diseño de cuestionario verano
Diseño de cuestionario veranoDiseño de cuestionario verano
Diseño de cuestionario veranoEnrique9881
 
La encuesta
La encuestaLa encuesta
La encuestaUVEG
 
Preguntas cerradas
Preguntas cerradasPreguntas cerradas
Preguntas cerradasJuan Santos
 
Técnicasproyectivas
TécnicasproyectivasTécnicasproyectivas
Técnicasproyectivasmetztzin
 

La actualidad más candente (17)

Cuestionario, Encuestas y preguntas
Cuestionario, Encuestas y preguntas Cuestionario, Encuestas y preguntas
Cuestionario, Encuestas y preguntas
 
Construcción de las preguntas
Construcción de las preguntasConstrucción de las preguntas
Construcción de las preguntas
 
Universidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazoUniversidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazo
 
Universidad nacional-de-chimborazo
Universidad nacional-de-chimborazoUniversidad nacional-de-chimborazo
Universidad nacional-de-chimborazo
 
Reactivos de relación con columna
Reactivos de relación con columnaReactivos de relación con columna
Reactivos de relación con columna
 
Reactivos de relación de columnas
Reactivos de relación de columnasReactivos de relación de columnas
Reactivos de relación de columnas
 
Reactivos de relación de columnas
Reactivos de relación de columnasReactivos de relación de columnas
Reactivos de relación de columnas
 
Universidad nacional de chimborazo (1relacion
Universidad nacional de chimborazo (1relacionUniversidad nacional de chimborazo (1relacion
Universidad nacional de chimborazo (1relacion
 
Universidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazoUniversidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazo
 
Stiven Suarez Marin
Stiven Suarez MarinStiven Suarez Marin
Stiven Suarez Marin
 
Evaluacion de seleccion multiple
Evaluacion de seleccion multipleEvaluacion de seleccion multiple
Evaluacion de seleccion multiple
 
InvestigacióN De Mercados
InvestigacióN De MercadosInvestigacióN De Mercados
InvestigacióN De Mercados
 
Diseño de cuestionario verano
Diseño de cuestionario veranoDiseño de cuestionario verano
Diseño de cuestionario verano
 
Maria camila leal
Maria camila lealMaria camila leal
Maria camila leal
 
La encuesta
La encuestaLa encuesta
La encuesta
 
Preguntas cerradas
Preguntas cerradasPreguntas cerradas
Preguntas cerradas
 
Técnicasproyectivas
TécnicasproyectivasTécnicasproyectivas
Técnicasproyectivas
 

Similar a Cuestionario

Manual Teórico Para Diseñar Encuesta
Manual Teórico Para Diseñar Encuesta Manual Teórico Para Diseñar Encuesta
Manual Teórico Para Diseñar Encuesta Javier Pérez
 
ENTREVISTA psicología capitulo tres pdf pdf pdf pdf pdf (pdf
ENTREVISTA psicología capitulo tres pdf pdf pdf pdf pdf  (pdfENTREVISTA psicología capitulo tres pdf pdf pdf pdf pdf  (pdf
ENTREVISTA psicología capitulo tres pdf pdf pdf pdf pdf (pdfmarycarmenl1485
 
Entrvista y encuesta
Entrvista y encuestaEntrvista y encuesta
Entrvista y encuestaSara Serrano
 
Apuntes instrumentos
Apuntes instrumentosApuntes instrumentos
Apuntes instrumentosYol Pe
 
Materia de lectura de la actividad semana 3.pdf
Materia de lectura de la actividad semana 3.pdfMateria de lectura de la actividad semana 3.pdf
Materia de lectura de la actividad semana 3.pdfjaime1222
 
Materia de lectura de la actividad semana 3.pdf
Materia de lectura de la actividad semana 3.pdfMateria de lectura de la actividad semana 3.pdf
Materia de lectura de la actividad semana 3.pdfjaime1222
 
ELABORACIÓN DE CUESTIONARIOS.pptx
ELABORACIÓN DE CUESTIONARIOS.pptxELABORACIÓN DE CUESTIONARIOS.pptx
ELABORACIÓN DE CUESTIONARIOS.pptxERICKGARCA91
 
pruebas no estandarizadas
pruebas no estandarizadaspruebas no estandarizadas
pruebas no estandarizadasdylanCardenas4
 
Exposición técnicas e instrumentos de recolección de información
Exposición técnicas e instrumentos de recolección de informaciónExposición técnicas e instrumentos de recolección de información
Exposición técnicas e instrumentos de recolección de informaciónJunior Valera
 
Lectura cuestionarios y escalas
Lectura cuestionarios y escalasLectura cuestionarios y escalas
Lectura cuestionarios y escalasMCMurray
 
U2 cuestionarios y_escalas_actitudes
U2 cuestionarios y_escalas_actitudesU2 cuestionarios y_escalas_actitudes
U2 cuestionarios y_escalas_actitudesJuan Carlos Santiago
 

Similar a Cuestionario (20)

Encuestas
EncuestasEncuestas
Encuestas
 
Elaboración de encuestas
Elaboración de encuestasElaboración de encuestas
Elaboración de encuestas
 
La Encuesta (2).pptx
La Encuesta (2).pptxLa Encuesta (2).pptx
La Encuesta (2).pptx
 
soporte teorico
soporte teoricosoporte teorico
soporte teorico
 
Manual Teórico Para Diseñar Encuesta
Manual Teórico Para Diseñar Encuesta Manual Teórico Para Diseñar Encuesta
Manual Teórico Para Diseñar Encuesta
 
ENTREVISTA psicología capitulo tres pdf pdf pdf pdf pdf (pdf
ENTREVISTA psicología capitulo tres pdf pdf pdf pdf pdf  (pdfENTREVISTA psicología capitulo tres pdf pdf pdf pdf pdf  (pdf
ENTREVISTA psicología capitulo tres pdf pdf pdf pdf pdf (pdf
 
Entrvista y encuesta
Entrvista y encuestaEntrvista y encuesta
Entrvista y encuesta
 
Apuntes instrumentos
Apuntes instrumentosApuntes instrumentos
Apuntes instrumentos
 
Materia de lectura de la actividad semana 3.pdf
Materia de lectura de la actividad semana 3.pdfMateria de lectura de la actividad semana 3.pdf
Materia de lectura de la actividad semana 3.pdf
 
Materia de lectura de la actividad semana 3.pdf
Materia de lectura de la actividad semana 3.pdfMateria de lectura de la actividad semana 3.pdf
Materia de lectura de la actividad semana 3.pdf
 
ELABORACIÓN DE CUESTIONARIOS.pptx
ELABORACIÓN DE CUESTIONARIOS.pptxELABORACIÓN DE CUESTIONARIOS.pptx
ELABORACIÓN DE CUESTIONARIOS.pptx
 
EL Cuestinario
EL CuestinarioEL Cuestinario
EL Cuestinario
 
pruebas no estandarizadas
pruebas no estandarizadaspruebas no estandarizadas
pruebas no estandarizadas
 
Exposición técnicas e instrumentos de recolección de información
Exposición técnicas e instrumentos de recolección de informaciónExposición técnicas e instrumentos de recolección de información
Exposición técnicas e instrumentos de recolección de información
 
Lectura cuestionarios y escalas
Lectura cuestionarios y escalasLectura cuestionarios y escalas
Lectura cuestionarios y escalas
 
U2 cuestionarios y_escalas_actitudes
U2 cuestionarios y_escalas_actitudesU2 cuestionarios y_escalas_actitudes
U2 cuestionarios y_escalas_actitudes
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
Modulo nº3
Modulo nº3Modulo nº3
Modulo nº3
 
Modulo nº3
Modulo nº3Modulo nº3
Modulo nº3
 
Modulo nº3
Modulo nº3Modulo nº3
Modulo nº3
 

Más de Xavier Guapulema (14)

Investigacion evaluacion
Investigacion evaluacionInvestigacion evaluacion
Investigacion evaluacion
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
Resolucion de problemas
Resolucion de problemasResolucion de problemas
Resolucion de problemas
 
Lista de cotejo
Lista de cotejoLista de cotejo
Lista de cotejo
 
Registro anecdotico
Registro anecdoticoRegistro anecdotico
Registro anecdotico
 
Diapositovas rubricas irene
Diapositovas rubricas  ireneDiapositovas rubricas  irene
Diapositovas rubricas irene
 
Rubricas y Diario
Rubricas y DiarioRubricas y Diario
Rubricas y Diario
 
Instrumento de evaluacion
Instrumento de evaluacionInstrumento de evaluacion
Instrumento de evaluacion
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Observacion
ObservacionObservacion
Observacion
 
Portafolio estudiantil
Portafolio estudiantilPortafolio estudiantil
Portafolio estudiantil
 
Trabajo de investigacion evaluacion educativa
Trabajo de investigacion evaluacion educativaTrabajo de investigacion evaluacion educativa
Trabajo de investigacion evaluacion educativa
 

Cuestionario

  • 1. CUESTIONARIO Cuestionario es un instrumento de investigación. Este instrumento se utiliza, de un modo preferente, en el desarrollo de una investigación en el campo de las ciencias sociales: es una técnica ampliamente aplicada en la investigación de carácter cualitativa. Tipos de cuestionarios  Entrevista personal: hacen uso de encuestadores  Por correo: envío por correo de un cuestionario, es más barata, pero tienen el inconveniente de un índice de respuesta no elevado, por lo que hay que hacer sucesivas oleadas, lo que puede hacer que nuestra muestra no sea representativa.  Cuestionarios telefónicos: no controlamos a la persona que responde, son baratas.  Cuestionarios auto-adictos: se realizan a una población cautiva. Tipos de preguntas Según la forma de su respuesta hay que distinguir entre CERADAS y ABIERTAS. Cerrada es aquella en que el informante elige su respuesta únicamente entre Dicotómicas: sí/no Múltiples o de múltiple selección, que incluyen varias respuestas posibles (p... empleado, empresario, profesional libre...). Se llaman también preguntas alternativas-fijas. Una pregunta alternativa-fija o cerrada es aquella en que las respuestas del sujeto se hallan limitadas a alternativas ya fijadas, bien sí-no, bien más opciones, con distintos grados. Preguntas de final abierto: están elaboradas para permitir una respuesta libre del sujeto más que una limitada a alternativas preestablecidas. Simplemente sugieren una solución, pero no proporcionan ninguna estructura en la respuesta del interrogado, sino que se le da la oportunidad de contestar en sus propios términos y dentro de su marco de referencia propio. Según el contenido.  Pregunta de hecho: acerca de algo que sucede en este momento  Pregunta de acción: algo que ya se ha hecho  Pregunta de opinión o actitud: implica el juicio del sujeto  Preguntas de intención: Acciones determinadas a realizar Según la contestación que admitan: - Batería de preguntas: todas las preguntas tratan sobre un mismo tema y que siempre deben ir juntas en el cuestionario en forma de batería, empezando por las más sencillas y luego las más complejas. Esto se denomina “embudo de preguntas”. - Preguntas de control: se utilizan para comprobar la veracidad de las respuestas de los encuestados y normalmente lo que se hace en estos casos es colocar la misma pregunta pero redactada de forma distinta en lugares separados una de la otra.
  • 2. - Preguntas amortiguadoras: se refieren a que cuando estamos preguntando temas escabrosos o pensamos que serán reticentes a contestar, hay que preguntar suavizando la pregunta y no preguntar de modo brusco y directo. http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/files/notascompletas/cuestionario.pdf