2. UNIDAD 2
El Docente partió desde el interés y la motivación de los estudiantes y de
los conocimientos previos de la materia de evaluación, el docente diseño
situaciones de aprendizaje básicos y promovió la reflexión sobre los
conocimientos del tema.
El docente utilizo procedimientos didácticos diferentes, donde se rescató
las actitudes individuales de nosotros como estudiantes y se valoró nuestros
interés para una buena enseñanza y aprendizaje.
En la unidad aprendimos tipos de evaluación según su función, agentes
evaluadores y la retroalimentación dentro de estos temas se pudo obtener
una comunicación y una relación entre docente y estudiante.