SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Fundamentación



       El saber cambia el mundo, y nuestro mundo está cambiando con la
prontitud de los saberes nuevos. Por eso apenas atinamos a decir que nuestra
época es distinta, la educación debería replantear sus objetivos, sus metas,
sus pedagogías y sus didácticas, si quiere cumplir con su misión en el siglo. Y
aquellas fuerzas tecnológicas que harán tan necesario el aprendizaje también
lo harán agradable y práctico para nuestros alumnos y alumnas.



Es importante señalar que la dinámica de trabajo de este taller será de carácter
técnico utilizando conceptos y lenguaje del medio audiovisual, todo centrado
en un enfoque multidisciplinario que involucra diferentes sectores de
aprendizaje como:

-    Lenguaje (Creación de guiones y/o entrevistas, manejo adecuado del
lenguaje y de lo que se quiera comunicar)

- Matemática (Manejo de costos, regla de los tercios y tiempos).

- Comprensión de la Sociedad (El enfoque que se le dé a las entrevistas y/o
reportajes como por ejemplo: Los alumnos del colegio y el terremoto).

 -   Artes Visuales (Locaciones, composición, iluminación y creación de
carátulas digitales).

 - Educación Tecnológica (Manejo de programas de edición, software,
computadores, amplificación, proyector y los recursos técnicos necesarios
para las presentaciones).

Objetivo General
Aprender, conocer y aplicar conceptos de edición y creación de videos
centrados en reportajes y evidencias audiovisuales que emanan de las
actividades que se realizan dentro de la unidad educativa.
Objetivos Específicos


1.- Manejar y manipular programas de edición de videos e imágenes tales
como:

- Movie Maker.

- My movie. (entre otros)

2.- Crear video ediciones alusivos a las actividades del establecimiento
durante el año escolar, reportajes internos y corto metrajes.

3.- Presentar trabajos audiovisuales a la comunidad educativa en general en el
marco de finalización de talleres o cuando los directivos del establecimiento lo
ameriten.

4.- Dejar evidencias físicas del taller en disco formato VCD y DVD de todas las
creaciones audiovisuales realizadas en un banco de datos en el
establecimiento.



Implementación de básica para el taller:


   -   Cámara de video formato DV (uso exclusivo del taller)
   -   Cámara fotográfica digital
   -   Trípode cámara de video
   -   20 DVD , 20 CD-R
   -   Etiquetas autoadhesivos para discos
   -   PC con grabador de CD-R, DVD y entrada de audio




De la realización y ejecución del taller:
Los horarios de trabajo serán de dos horas cronológicas a la semana debido a
la naturaleza del taller.
Proyecto

 “Taller Audiovisual”




2012



         Profesor Carlos Ahumada Fierro
            Fono contacto 95476317

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guia de aprendizaje 1
Guia de aprendizaje 1Guia de aprendizaje 1
Guia de aprendizaje 1magomez9514
 
Curso monitor de ludoteca
Curso monitor de ludotecaCurso monitor de ludoteca
Curso monitor de ludotecaiLabora
 
Creación de un instituto de investigación de la construcción
Creación de un instituto de investigación de la construcciónCreación de un instituto de investigación de la construcción
Creación de un instituto de investigación de la construcciónguest9857ccb
 
Creaci+¦n de un instituto de investigaci+¦n de la
Creaci+¦n de un instituto de investigaci+¦n de laCreaci+¦n de un instituto de investigaci+¦n de la
Creaci+¦n de un instituto de investigaci+¦n de laguest9857ccb
 
Actividad diagnóstico (Mazzariol)
Actividad diagnóstico   (Mazzariol)Actividad diagnóstico   (Mazzariol)
Actividad diagnóstico (Mazzariol)LeoAgusMatMaz
 
Curso online monitor de ludoteca
Curso online monitor de ludotecaCurso online monitor de ludoteca
Curso online monitor de ludotecaiLabora
 
Acciones Caie 2009
Acciones Caie 2009Acciones Caie 2009
Acciones Caie 2009omaser
 
Presentación juego
Presentación juegoPresentación juego
Presentación juegotitaim
 

La actualidad más candente (20)

PPTF JC ALvaro y chuss
PPTF JC ALvaro y chussPPTF JC ALvaro y chuss
PPTF JC ALvaro y chuss
 
Guia de aprendizaje 1
Guia de aprendizaje 1Guia de aprendizaje 1
Guia de aprendizaje 1
 
Curso monitor de ludoteca
Curso monitor de ludotecaCurso monitor de ludoteca
Curso monitor de ludoteca
 
Pga 03-04 r03 - vi periodo 6
Pga 03-04 r03 - vi periodo 6Pga 03-04 r03 - vi periodo 6
Pga 03-04 r03 - vi periodo 6
 
Pga 03-04 r03 - vi periodo 7
Pga 03-04 r03 - vi periodo 7Pga 03-04 r03 - vi periodo 7
Pga 03-04 r03 - vi periodo 7
 
Pga 03-04 r03 - vi periodo 8
Pga 03-04 r03 - vi periodo 8Pga 03-04 r03 - vi periodo 8
Pga 03-04 r03 - vi periodo 8
 
Pga 03-04 r03 - vi periodo9
Pga 03-04 r03 - vi periodo9Pga 03-04 r03 - vi periodo9
Pga 03-04 r03 - vi periodo9
 
Creación de un instituto de investigación de la construcción
Creación de un instituto de investigación de la construcciónCreación de un instituto de investigación de la construcción
Creación de un instituto de investigación de la construcción
 
Creaci+¦n de un instituto de investigaci+¦n de la
Creaci+¦n de un instituto de investigaci+¦n de laCreaci+¦n de un instituto de investigaci+¦n de la
Creaci+¦n de un instituto de investigaci+¦n de la
 
Publicación de Artículos Científicos - consultoría
Publicación de Artículos Científicos - consultoríaPublicación de Artículos Científicos - consultoría
Publicación de Artículos Científicos - consultoría
 
Actividad diagnóstico (Mazzariol)
Actividad diagnóstico   (Mazzariol)Actividad diagnóstico   (Mazzariol)
Actividad diagnóstico (Mazzariol)
 
Pga 03-04 r03 - vi periodo 8
Pga 03-04 r03 - vi periodo 8Pga 03-04 r03 - vi periodo 8
Pga 03-04 r03 - vi periodo 8
 
Curso online monitor de ludoteca
Curso online monitor de ludotecaCurso online monitor de ludoteca
Curso online monitor de ludoteca
 
Pga 03-04 r03 - vi periodo9
Pga 03-04 r03 - vi periodo9Pga 03-04 r03 - vi periodo9
Pga 03-04 r03 - vi periodo9
 
Certificado Experto en PM
Certificado Experto en PMCertificado Experto en PM
Certificado Experto en PM
 
ESCOLARIZACIÓN 2012-2013
ESCOLARIZACIÓN  2012-2013ESCOLARIZACIÓN  2012-2013
ESCOLARIZACIÓN 2012-2013
 
Proyecto tics en el aula88
Proyecto tics en el aula88Proyecto tics en el aula88
Proyecto tics en el aula88
 
misiones linguisticas instituto de idiomas Universidad del norte
misiones linguisticas instituto de idiomas Universidad del nortemisiones linguisticas instituto de idiomas Universidad del norte
misiones linguisticas instituto de idiomas Universidad del norte
 
Acciones Caie 2009
Acciones Caie 2009Acciones Caie 2009
Acciones Caie 2009
 
Presentación juego
Presentación juegoPresentación juego
Presentación juego
 

Similar a Fundamentación taller audiovisual

Similar a Fundamentación taller audiovisual (20)

Guía fotografía y medios audiovisuales interiores
Guía fotografía y medios audiovisuales interioresGuía fotografía y medios audiovisuales interiores
Guía fotografía y medios audiovisuales interiores
 
Presentacion del curso
Presentacion del cursoPresentacion del curso
Presentacion del curso
 
Video didactico ii
Video didactico iiVideo didactico ii
Video didactico ii
 
Proyecto videos
Proyecto videosProyecto videos
Proyecto videos
 
El video en la enseñanza
El video en la enseñanzaEl video en la enseñanza
El video en la enseñanza
 
Aprendizaje Invertido ponencia educa innova 2015
Aprendizaje Invertido ponencia educa innova 2015 Aprendizaje Invertido ponencia educa innova 2015
Aprendizaje Invertido ponencia educa innova 2015
 
Mtic
MticMtic
Mtic
 
Etapa
EtapaEtapa
Etapa
 
Proyecto Final eTwinning
Proyecto Final eTwinningProyecto Final eTwinning
Proyecto Final eTwinning
 
Capacitaciones docentes
Capacitaciones docentesCapacitaciones docentes
Capacitaciones docentes
 
4.3
4.3 4.3
4.3
 
Video y tv 2013
Video y tv 2013Video y tv 2013
Video y tv 2013
 
Video didactico ii
Video didactico iiVideo didactico ii
Video didactico ii
 
Guía taller animación
Guía taller animaciónGuía taller animación
Guía taller animación
 
PROGRAMACIÓN- Taller de animación
PROGRAMACIÓN- Taller de animaciónPROGRAMACIÓN- Taller de animación
PROGRAMACIÓN- Taller de animación
 
Edicion de Video.
Edicion de Video.Edicion de Video.
Edicion de Video.
 
DIRECCIÓN DE ARTE
DIRECCIÓN DE ARTEDIRECCIÓN DE ARTE
DIRECCIÓN DE ARTE
 
Guía fma moda
Guía fma modaGuía fma moda
Guía fma moda
 
Guion teorico de los principios ( parte ii )
Guion teorico de los principios ( parte ii )Guion teorico de los principios ( parte ii )
Guion teorico de los principios ( parte ii )
 
El video digital, video en internet y el video streaming!
El video digital, video en internet y el video streaming!El video digital, video en internet y el video streaming!
El video digital, video en internet y el video streaming!
 

Fundamentación taller audiovisual

  • 1. Fundamentación El saber cambia el mundo, y nuestro mundo está cambiando con la prontitud de los saberes nuevos. Por eso apenas atinamos a decir que nuestra época es distinta, la educación debería replantear sus objetivos, sus metas, sus pedagogías y sus didácticas, si quiere cumplir con su misión en el siglo. Y aquellas fuerzas tecnológicas que harán tan necesario el aprendizaje también lo harán agradable y práctico para nuestros alumnos y alumnas. Es importante señalar que la dinámica de trabajo de este taller será de carácter técnico utilizando conceptos y lenguaje del medio audiovisual, todo centrado en un enfoque multidisciplinario que involucra diferentes sectores de aprendizaje como: - Lenguaje (Creación de guiones y/o entrevistas, manejo adecuado del lenguaje y de lo que se quiera comunicar) - Matemática (Manejo de costos, regla de los tercios y tiempos). - Comprensión de la Sociedad (El enfoque que se le dé a las entrevistas y/o reportajes como por ejemplo: Los alumnos del colegio y el terremoto). - Artes Visuales (Locaciones, composición, iluminación y creación de carátulas digitales). - Educación Tecnológica (Manejo de programas de edición, software, computadores, amplificación, proyector y los recursos técnicos necesarios para las presentaciones). Objetivo General Aprender, conocer y aplicar conceptos de edición y creación de videos centrados en reportajes y evidencias audiovisuales que emanan de las actividades que se realizan dentro de la unidad educativa.
  • 2. Objetivos Específicos 1.- Manejar y manipular programas de edición de videos e imágenes tales como: - Movie Maker. - My movie. (entre otros) 2.- Crear video ediciones alusivos a las actividades del establecimiento durante el año escolar, reportajes internos y corto metrajes. 3.- Presentar trabajos audiovisuales a la comunidad educativa en general en el marco de finalización de talleres o cuando los directivos del establecimiento lo ameriten. 4.- Dejar evidencias físicas del taller en disco formato VCD y DVD de todas las creaciones audiovisuales realizadas en un banco de datos en el establecimiento. Implementación de básica para el taller: - Cámara de video formato DV (uso exclusivo del taller) - Cámara fotográfica digital - Trípode cámara de video - 20 DVD , 20 CD-R - Etiquetas autoadhesivos para discos - PC con grabador de CD-R, DVD y entrada de audio De la realización y ejecución del taller: Los horarios de trabajo serán de dos horas cronológicas a la semana debido a la naturaleza del taller.
  • 3. Proyecto “Taller Audiovisual” 2012 Profesor Carlos Ahumada Fierro Fono contacto 95476317