Este documento presenta un plan de evaluación para una actividad que involucra el uso de figuras geométricas en presentaciones de PowerPoint. La evaluación se realizará usando una rúbrica y considerará el producto final (40%), el desempeño en clase (30%) y la autoevaluación (30%). Los estudiantes completarán tareas como ver videos educativos, realizar ejercicios en grupo, resolver rompecabezas y asistir a clases de informática para aprender a usar herramientas como PowerPoint y Movie Maker.

1. Yaridis Cervantes
Hanllely Escobar
Vanessa Villarreal

3. ★ Competencias matemáticas y
tecnológica.
★ Comunicación en lenguas
extranjeras.
★ Competencias lingüísticas.
★ Aprender a aprender.
● Competencia digital.
Competencias
Claves

4. Estándares
de Aprendizaje

5. Estándares
de Aprendizaje

6. Cómo evAluar la actividad: SE
EMPLEARÁ UNA RÚBRICA PARA
EVALUAR DE FORMA
CUANTITATIVA:
Producto: PRESENTACIÓN EN
POWER POINT CON OBJETOS
COTIDIANOS EN FORMA DE
FIGURAS GEOMÉTRICAS.
Conocimiento: DESCRIPCIÓN DE
LOS OBJETOS EN SU
PRESENTACIÓN.
Desempeño: PARTICIPACIÓN
ACTIVA EN ACTIVIDADES DENTRO
DEL AULA.
Método de
Evaluación
Produc
to 40%
Coeval
uación
30 %
Autoev
aluació
n30%

7. Producto final

8. Tareas

9. 5. Realizar los
ejercicios de
práctica grupales
propuestos en
clase.
7. Ver los videos los
videos de youtube y
realizar el trabajo
independiente grupal
para el proyecto final.
4. Realizar las hojas
de trabajo para
practicar lo
aprendido en clase
de forma individual.
8. Asistir a las clases
de informática para
aprender a utilizar las
herramientas de
Movie Maker y
Powerpoint.
6. Resolver los juegos
propuestos en ARDORA
individualmente para
ganar puntos:
Sopa de Letras
Juego de Memoria
Relación

10. Apps
Difusión

11. Recursos
Docentes del
área de
matemáticas,
inglés,
informática y
estudiantes.

12. TIC

13. template by slidesppt.com