Espero les sirva

1. ESCUELA DE SALUD
TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ENFERMERÍA
Equipo Salud Mental

2.  Identificar las generalidades de salud mental.
 Reconocer el proceso histórico de la evolución de la salud mental.
 Conocer el modelo de relación persona a persona.

4. https://www.youtube.com/watch?v=eCjoNnS5k7Y

5. (OMS, 2013)
Estado de bienestar en el cual el individuo es consciente de sus propias capacidades,
puede afrontar las tensiones normales de la vida, puede trabajar de forma productiva y
fructífera y es capaz de hacer una contribución a su comunidad.

6. A pesar de que no existe un acuerdo universal de la definición de salud mental,
pero si se logro diferenciar 7 características importantes de la salud mental
“Sana”.
Características:
1. Interpretación de la realidad.
2. Autoconcepto saludable.
3. Relación con los demás.
4. Sentido del significado de la vida.
5. Productividad y creatividad.
6. Control sobre su conducta.
7. Se adaptan a los cambios y los conflictos.

7.  Son enfermedades con síntomas relacionados con el pensamiento, los
sentimientos o la conducta que se deben a diversos factores:
1. Biológica.
2. Sociales.
3. Químicas.
4. Psicológicas.
5. Culturales : “Factor importante a la hora de interpretar los trastornos”

8. Hay una gran variedad de trastornos mentales, cada uno de ellos con manifestaciones
distintas . En general, se caracterizan por una combinación de alt. Del pensamiento,
la percepción, las emociones, conducta y las relaciones con los demás.
Aumento en lo que se
puede reflejar en:
• Depresión: + de 300 millones de
personas en el mundo .
• Afecto bipolar : 60 millones.
• Demencia: 47,5 millones.
• Esquizofrenia: 21 millones.

9. ¿Como intervenimos ?

10. SALUD
MENTAL
PSICOLOGÍA
PSIQUIATRÍA
ENFERMERÍA
TERAPIA
OCUPACIONAL
KINESIOLOGÍA
TRABAJO
SOCIAL
ETC.
A través de :
Ejecutando un
plan basado en
estrategias

11. • Las alteraciones mentales siempre han estado presente, pero dependiendo del lugar en
que nos encontremos en la historia ha sido abarcada de diferentes ámbitos.
• Por lo que es importante conocer la historia de como se ha ido relacionando a lo largo de
la línea del tiempo .

12. “La configuración actual de la asistencia a los
enfermos mentales, la clasificación de las
enfermedades y su tratamiento, tienen su razón de
ser en épocas anteriores que han influido en la
comprensión y aproximación a la enfermedad
mental.
Sólo un seguimiento a través de la historia permite
comprender los diferentes criterios que han surgido
en distintas épocas, culturas, y en función de ello el
por qué los enfermos mentales ha sido ignorados,
protegidos, torturados o adorados”.
(Rigol & Mercedes, 2001, p. 1).

13. 1.Culturas preliterarias: Época de explicaciones
religiosas, psiquiatría transcultural o etnopsiquiatría.
2.Civilizaciones antiguas
3.Período medieval
4.Renacimiento
5.Siglos XVII – XVIII
6.Finales del Siglo XVIII y Siglo XIX
7.Siglo XX
8.Tendencias Contemporáneas
Evolución

14. •Mágico/sobrenatural.
•enfermedad = castigo.
•Tto. Talismanes/amuletos.
•Cirugías: trepanaciones.
•Dg y pronostico: previsto
por astrología,
interpretación de sueños y
adivinación.
Culturas
preliterarias
•Comienzo de
psicología
•Teoría de humores
•Tto. Rituales de
purificación
Civilización
antiguas •Mayor poder de la iglesia.
•Enfoque demonológico.
•Tto. Exorsismo.
• Actitud misógina,
sexofóbica y antiempírica
•Disminución de los
tratamientos.
Periodo
medieval
•Diferencia
cuerpo/mente
•Destierro “locos”
•Construcción de
primeros hospitales
Renacimiento

15. •Marginación/encierros
•Castigos físicos
•Condiciones
infrahumanas
XVII-XVIII
•Cambios importantes
•Los “recuperan la
libertad”
•Pinel / sistema no
restrain.
XVIII-XIX •Explicación neurofisica y
clasificación de enf.
Mental
•Delimitación de psicosis
maniaco depresivo/
demencias
•Tto. Electroconvulsivas
XX
•Psicoterapia
•Psicoanalisis
•Modelo de salud
mental comunitaria
•Eliminar
estigmatización
Tendencias
contemporáneas

16. “Modelo relación persona
a persona”

17.  Aborda el concepto de enfermería Psiquiátrica y en
el que establece:
 “La enfermería es un arte y lo comprende como el
uso consciente de la propia persona en la práctica del
cuidar, ayudando y acompañando a otros en sus
procesos de desarrollo psicosocial y de recuperación
de enfermedades mentales.”
 Comprendiendo la situación que vive la persona,
familia o grupo y a partir de esa comprensión
establecer una relación de ayuda.
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
Enfermera docente en Clarity Hospital.

18.  Enfermería psiquiátrica : Proceso interpersonal mediante el cual la enfermera profesional ayuda a
una persona familia o comunidad con el objeto de promover la salud Mental, prevenir o afrontar la
experiencia de la enfermedad y el sufrimiento mental y si es necesario contribuye a descubrir un
sentido en esas experiencias.
 Concepto de salud mental: No es algo que la persona posee sino es algo que la persona ES…en una
época y medio ambiente sociocultural y físico determinados
Capacidades humanas universales:
• Aptitud para Amar.
• Capacidad para enfrentar la realidad.
• Propósito o sentido en la vida.
Propone :

19.  1. Encuentro original: 1° interacción, destaca la observación de como se percibe a la otra persona,
esto es importante ya que tiende a determinar los comportamiento y reacciones.
 2. Fase de identidades Emergentes: Se empieza a establecer un enlace y a ver al otro menos como
una categoría y más como un ser humano único. El paciente empieza a percibir a la enfermera como
diferente, y no como la personificación de todas las enfermeras.
 3. Fase de empatía: La unicidad de cada individuo se percibe más claramente, una vez ocurra la
empatía, el patrón de interacción cambia. Este proceso puede darse de forma continua o varias veces
durante la relación, Uno de los requisitos para desarrollar empatía es el deseo de comprender o
entender a la otra persona, que puede estar motivado por el deseo de ayudarle y la curiosidad.
Fases de La Relación de Ayuda Según Travelbee:
Rev Cuid 2015; 6(2): 1108-

20.  4. Fase de simpatía: La habilidad de simpatizar emerge y resulta del proceso empático. Es
un paso más allá de la empatía y surge del deseo base de aliviarle el estrés. Es la capacidad de
entrar en o compartir los sentimientos o intereses de otro. La simpatía implica una genuina
preocupación del otro, combinada con el deseo de ayuda.
 5. Fase de Termino: Es un proceso o serie de experiencias. Es una interrelación cercana de
pensamientos y sentimientos, trasmitidos o comunicados de un ser humano a otro. La
experiencia del rapport es experimentada por ambos, de manera diferente de acuerdo con sus
antecedentes personales. Esta relación se caracteriza porque la enfermera y el paciente se
perciben como seres humanos.
Rev Cuid 2015; 6(2): 1108-20

21.  Es una relación deliberada y consciente entre una persona que necesita ayuda y otra que está
capacitada para proporcionarla.
 Es un proceso que evoluciona por etapas dinámicas que se van sucediendo a medida que
transcurre la relación.
 Es una relación que provoca cambios en ambos participantes del proceso.
 Trabaja sobre experiencias del presente.
 Es una experiencia de encuentro interpersonal que se va construyendo.
 La persona que ayuda tiene que haber desarrollado capacidad interpersonal.
 Debe tener conocimiento, para utilizarlo a favor del consultante.
 Paciencia y tolerancia para buscar soluciones.
 Abrirse y permitir el acercamiento.
 Es temporal claramente delimitada en el tiempo.
 Se reconoce al otro como persona.

22.  En el siguiente video:
• ¿Ustedes creen que se genera una
relación interpersonal.?
• ¿Qué características observaron?
• ¿Qué realizarían ustedes diferente
en esta ocasión como su roll de
TENS?

23.  Síntesis Final:
 Responda las siguientes preguntas
realizadas por su docente.
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

25.  Organización Mundial de la Salud (2004). Invertir en Salud Mental. Disponible en
http://www.who.int/mental_health/advocacy/en/spanish_final.pdf
 Organización Mundial de la salud (2013). Plan de acción sobre salud mental 2013-2020.
Disponible en
http://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/97488/9789243506029_spa.pdf;jsessionid=6
E10B72BB1182F1ED993674F2C71FA5B?sequence=1
 Rigol, A., Mercedes, U. (2001). Enfermería de Salud Mental y Psiquiatría (2ª. ed.). España:
Elsevier. Cap. 1 (p 1-9)
 Milena Galvis López. (2015). Teorías y modelos de enfermería usados en
http://www.scielo.org.co/pdf/cuid/v6n2/v6n2a12.pdf