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BASURA EN LOS 
COLEGIOS 
Lina Báez 
María prado 
jeisson urbano
OBJETIVOS 
 Identificar las problemáticas de las basuras en diferentes 
sitios , partiendo del punto de vista critico humano de cada 
integrante del equipo. 
 Dar a conocer las posibles maneras de solución a la 
contaminación ambiental. 
 Generar criterio , partiendo del trabajo elaborado y lo que 
hacemos a diario como consecuencia de nuestros actos.
HIPOTESIS 
Al botar basura el colegio se evidencia la falta de 
cultura y el reflejo del paso del hombre como ser 
razonable que es.
PROCEDIMIENTO Y 
SOLUCION 
 Hacer pequeñas entrevistas a diferentes estudiantes del 
colegio para así conocer a fondo , que serian capaces de 
hacer por el medio ambiente (comprometer). 
 Realizar diferentes campañas para generar conciencia, 
pero además reacción frente ala problemáticas ya que no es 
necesario acabar con el mundo para conocer la capacidad 
de destructiva del hombre .
CONCLUSIÓN 
 Al finalizar con las encuestas, evidenciar que todos los 
estudiantes cumplan con sus propósitos de no botar basura 
en el piso , de esta manera contribuir con el medio ambiente 
. 
 A su vez que las campañas e incentivas no sean solo 
papel y pocas palabras sino hechos de carácter , logrando 
así la correcta separación de residuos por parte de personas 
no de imágenes falsas de ellas.

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Basuras y emisión de gases

  • 1. BASURA EN LOS COLEGIOS Lina Báez María prado jeisson urbano
  • 2. OBJETIVOS  Identificar las problemáticas de las basuras en diferentes sitios , partiendo del punto de vista critico humano de cada integrante del equipo.  Dar a conocer las posibles maneras de solución a la contaminación ambiental.  Generar criterio , partiendo del trabajo elaborado y lo que hacemos a diario como consecuencia de nuestros actos.
  • 3. HIPOTESIS Al botar basura el colegio se evidencia la falta de cultura y el reflejo del paso del hombre como ser razonable que es.
  • 4. PROCEDIMIENTO Y SOLUCION  Hacer pequeñas entrevistas a diferentes estudiantes del colegio para así conocer a fondo , que serian capaces de hacer por el medio ambiente (comprometer).  Realizar diferentes campañas para generar conciencia, pero además reacción frente ala problemáticas ya que no es necesario acabar con el mundo para conocer la capacidad de destructiva del hombre .
  • 5. CONCLUSIÓN  Al finalizar con las encuestas, evidenciar que todos los estudiantes cumplan con sus propósitos de no botar basura en el piso , de esta manera contribuir con el medio ambiente .  A su vez que las campañas e incentivas no sean solo papel y pocas palabras sino hechos de carácter , logrando así la correcta separación de residuos por parte de personas no de imágenes falsas de ellas.