escuelas

1. E. MARGINALISTA.
 Identificar el tiempo en que se desarrolla o propone cada enfoque o
escuela.
Surge a finales del siglo XIX en los años 1870, y más exactamente entre
1871 y 1874.
 Autor o autores principales que lo proponen.
Jevons, Menguer y Walras fueron los autores más representativos que
encajaron en su época con sus teorías marginalistas.
 ¿En qué consiste?
El enfoque Marginalista centra su análisis en las decisiones de los sujetos
económicos individuales, y en las condiciones y precios del mercado.
Se caracterizaron por la construcción de modelos abstractos desarrollados
con una considerable dosis de técnicas matemáticas y por el reconocimiento
de la importancia del análisis marginal, y su aplicación progresiva a todas las
partes de la teoría microeconómica.
 ¿A cuál sistema de producción se acerca y por qué?
Esta considera que sin la intervención del estado en los mercados, tienden a una
situación de competencia perfecta, es decir la teoría de libre mercado del sistema
capitalista.
 ¿Cuál es el aporte de esta escuela a la economía?
Sus aportes abarcaron temas como Investigación del Equilibrio y Análisis
Económico, teoría del Valor, Cambio y Distribución de los Bienes, entre otros.

2.  ¿Cuál es la crítica o críticas que se le hace a esta escuela del
pensamiento económico?
Una de las primeras críticas fue la teoría del valor-trabajo, considerando esta
demasiado abstracta así mismo a la teoría en general de la productividad
marginal.
E. AUSTRIACA.
 Identificar el tiempo en que se desarrolla o propone cada enfoque o
escuela.
La Escuela Austriaca comienza con la publicación de los Principios de Economía
Política, de Carl Menger, en 1871
 Autor o autores principales que lo proponen.
Uno de los autores más reconocidos reconocida de la Escuela Austríaca es
Friedrich Hayek en 1974 debido a su premio nobel. Otros autores clave en su
desarrollo son los siguientes:
Carl Menger, Fundador de la Escuela y teórico del marginalismo.
Eugen von Böhm-Barwerk Teórico sobre el capital y el interés.
Ludwig von Mises. Creador de la praxeología y crítico del socialismo.
¿En qué consiste?
La base de la Escuela Austríaca es el individualismo metodológico, es decir, que
todos los fenómenos sociales son explicables por las acciones de los individuos.
También rechazan la división entre macroeconomía y microeconomía, ya que
consideran que la segunda debe explicar la primera.

3.  ¿A cuál sistema de producción se acerca y por qué?
Pertenece al sistema capitalista ya que la escuela austriaca tiende a
autodefinirse como «la ciencia económica del libre mercado».
 ¿Cuál es el aporte de esta escuela a la economía?
Una de las aportaciones más importantes de la Escuela Austríaca es su
explicación del ciclo económico.
 ¿Cuál es la crítica o críticas que se le hace a esta escuela del
pensamiento económico?
Para los marxistas es inaceptable que los austriacos sostengan que el
mercado tiene tal eficiencia que, con tal que el Gobierno no interfiera ni haya
intervención de los sindicatos, la economía no se alejará en demasiado de
un punto razonable de equilibrio.
E. KEYNESIANA.
 Identificar el tiempo en que se desarrolla o propone cada enfoque o
escuela.
El enfoque Keynes o Keynesiano fue enunciada en el siglo XX
 Autor o autores principales que lo proponen.
El principal autor de este pensamiento económico fue John Maynard Keynes,
considerado como el fundador de la macroeconomía moderna.

4.  ¿En qué consiste?
Se basa en el intervencionismo del Estado, defendiendo la política económica como la
mejor herramienta para salir de una crisis económica. Su política económica
consiste en aumentar el gasto público para estimular la demanda agregada y así
aumentar la producción, la inversión y el empleo.
 ¿A cuál sistema de producción se acerca y por qué?
Es del sistema capitalista ya que su enfoque se basa en el intervensionalismo del
estado defendiendo la política económica.
 ¿Cuál es el aporte de esta escuela a la economía?
El gran aporte de Keynes fue abogar por una salida concreta a la crisis económica
que se presentó en 1929 a nivel mundial, y que a partir de ese momento se convirtió
en una receta aplicada por muchos países
Así mismo Keynes propuso aumentar el gasto público para que, a su vez,
aumentara el empleo y se consiguiera un punto de equilibrio.
 ¿Cuál es la crítica o críticas que se le hace a esta escuela del pensamiento
económico?
Esta teoría fue duramente criticada por un grupo de economistas de la línea del libre
mercado, para quienes la solución radicaba fundamentalmente en eliminar los
salarios mínimos y flexibilizar las condiciones de contratación: De este modo,
muchos empresarios se animarían a contratar más personal.