1. EDUCACIÓN 151 LA RAZÓN
Jueves 21 de mayo de 2009
PROYECTO DE LEGO ZOOM
Para aprender haciendo y jugando
Con piezas de encastre, pedagógica de Lego se desarrolló Lego Zoom. Para ello, los kits de
motores y hasta mini en forma conjunta con renom- máquinas simples, de ciencia y
brados institutos y se utiliza en tecnología y de robótica -según
computadoras, alumnos más de 50 países. las edades de los chicos- se pue-
de 1o a 8o desarrollan En la Argentina, desde 2008, den aplicar en distintos campos
el Proyecto de Educación Lego y materias. Su utilización tam-
múltiples habilidades. Zoom ya llegó a 27-000 alum- bién posibilita la ejercitación de
nos desde primer a octavo grado la creatividad, de las relaciones
Un informe de la Unesco sobre de escuelas públicas y privadas, interpersonales, de la ética y de
el trabajador del siglo XXI indi- 1.500 docentes y 800 padres a la ciudadanía. Asimismo, le per-
ca que el mundo de hoy necesita través de los profesionales de mite al docente poner en prácti-
más personas creativas, autóno- Educación Tecnológi- ca acciones para desarrollar
mas y flexibles que especialistas ca SA. Se apunta a que en los alumnos la moti-
súper informados. En cuanto a los alumnos vuelvan a vación, la memoria, el
la educación, la organización es- utilizar material con- lenguaje, la atención
tablece cuatro pilares: aprender creto en las escuelas y la percepción,
a ser, a convivir, a aprender y a para desarrollar nue- f entre otras habi-
hacer. En respuesta a tales de- vas capacidades des- 1 lidades. Esta me-
safíos, la División educativa del de chicos. Y que lo todología innova-
Grupo Lego elaboró una pro- hagan trabajando dora contempla
puesta pedagógica para el desa- en equipo -cada cuatro etapas: CADA INTEGRANTE DEL GRUPO DE TRABAJO TIENE UNA FUNCIÓN ESPECIFICA.
rrollo de competencias y habili- integrante tiene contextualizar,
dades que preparan al alumno una función: el construir, anali-
zar y continuar. programación y de montajes, ADONDE
-desde sus primeros pasos en la organizador, el como también revistas para los
escuela- para la vida y para una constructor, el Además de los CONSULTAR
kits que contienen alumnos. Los docentes, más allá
nueva realidad profesional. relator y el pre- del material didáctico, son capa-
sentador- y com- piezas de encastre,
Fundamentada en el cons- motores, engranajes citados por orientadores que van Los interesados en el Proyecto
partiendo ideas, con a cada escuela y colaboran con
truccionismo, teoría de la edu- el docente como me- e interfaces de ro- de Educación Lego Zoom, pue-
cación elaborada por el Dr. bótica, Lego Zoom los maestros aportando suge- den visitar en internet las pági-
diador. rencias y observaciones sobre la
Seymour Papert (profesor del facilita manuales nas www.legoeducation.com.ar y
J mejor manera de aprovechar la
Massachusetts Institute og Te- "Aprender hacien- para docentes, de www. edutecnologica.com.ar.
chnology - MIT, la propuesta do" es lo que propone experiencia Lego Education. •