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Universidad Autónoma de
    Santo Domingo


   Yhared Henríquez Saviñon
Los cuatro Pilares de la
     Educación son:
– Aprender a conocer
– Aprender a hacer
– Aprender a vivir juntos,
  aprender a vivir con
  los demás
– Aprender a ser
Lo que he aprendido




   La Educación: es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos ,
    valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra ,
    pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
   La enseñanza: es la acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o
    preceptos).
   La pedagogía: es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida
    como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de
    manera social.
   La Ciencia: es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados y susceptibles de ser
    articulados unos con otros.
   La Inteligencia: es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver
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UASD 4 pilares educación aprender conocer hacer vivir ser

  • 1. Universidad Autónoma de Santo Domingo Yhared Henríquez Saviñon
  • 2. Los cuatro Pilares de la Educación son: – Aprender a conocer – Aprender a hacer – Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás – Aprender a ser
  • 3. Lo que he aprendido  La Educación: es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos , valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra , pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.  La enseñanza: es la acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos).  La pedagogía: es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.  La Ciencia: es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados y susceptibles de ser articulados unos con otros.  La Inteligencia: es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas.