pilares de la educacion

2. aspectos
Aprender
a lo largo
de la vida
son
Consiste en el aprender a
poner en práctica los
conocimientos .
Capacidad de aplicar los
conocimientos para el
progreso de los pueblos
Como contribución
al desarrollo
integral de cada
persona: cuerpo y
mente,
inteligencia,
sensibilidad,
sentido estético,
responsabilidad
individual,
responsabilidad..
Aprender a vivir en la
realidad pluriétnica,
pluricultural y de grandes
diversidades regionales.
Para la convivencia pacífica,
para el descubrimiento de
los demás como seres
humanos y para trabajar con
objetivos comunes
Ideas, teorías,
definiciones,
representaciones…
Capacidades,
destreza,
habilidades,
estrategias
Actitudes personales,
Autoestima, autonomía,
responsabilidad
Reciben el nombre de
es decir adquirir los
instrumentos de la
comprensión
Los Cuatro pilares de la educación
para poder influir
sobre su propio
entorno
para participar y
cooperar con los
demás en todas las
actividades humanas;
hay entre ellas
múltiples puntos de
contacto, coincidencia
e intercambio.
Valores
sociales:
Solidaridad,
empatía,
manejo de
conflictos
Aprender a
conocer significa
aprender a
aprender
Es decir, adquirir
los elementos para
la comprensión del
conocimiento
Introducción
La UNESCO establece que la educación del siglo XXI se debe
basar en cuatro grandes aspectos formativos que sustenten la
educación de las personas, los llamados pilares de la educación
visualizan una formación de manera integral, es decir, un
desarrollo pleno del ser humano basado en cuatro categorías
de aprendizaje deseables en todas las personas
Delors, Jacques (1994). "Los cuatro pilares de la educación", en La
Educación encierra un tesoro. México: El Correo de la UNESCO, pp.
91-103
Aprender
a
conocer
Aprender
a ser
Aprender
a
convivir
Aprender
a hacer
en los que se apoya
el proceso de

3. aspectos
Aprender
a lo largo
de la vida
son
en los que se apoya
el proceso de
Consiste en el aprender a
poner en práctica los
conocimientos .
Capacidad de aplicar los
conocimientos para el
progreso de los pueblos
Como contribución
al desarrollo
integral de cada
persona: cuerpo y
mente,
inteligencia,
sensibilidad,
sentido estético,
responsabilidad
individual,
responsabilidad..
Aprender a vivir en la
realidad pluriétnica,
pluricultural y de grandes
diversidades regionales.
Para la convivencia pacífica,
para el descubrimiento de
los demás como seres
humanos y para trabajar con
objetivos comunes
Ideas, teorías,
definiciones,
representaciones…
Capacidades,
destreza,
habilidades,
estrategias
Actitudes personales,
Autoestima, autonomía,
responsabilidad
es decir adquirir los
instrumentos de la
comprensión
Los Cuatro pilares de la educación
para poder influir
sobre su propio
entorno
para participar y
cooperar con los
demás en todas las
actividades humanas;
hay entre ellas
múltiples puntos de
contacto, coincidencia
e intercambio.
Valores
sociales:
Solidaridad,
empatía,
manejo de
conflictos
Aprender a
conocer significa
aprender a
aprender
Es decir, adquirir
los elementos para
la comprensión del
conocimiento
Aprender
a
conocer
Aprender
a ser
Aprender
a
convivir
Aprender
a hacer
Reciben el nombre de

4. Aprender
a
conocer
aspectos
Aprender
a lo largo
de la vida
son
en los que se apoya
el proceso de
Consiste en el aprender a
poner en práctica los
conocimientos .
Capacidad de aplicar los
conocimientos para el
progreso de los pueblos
Como contribución
al desarrollo
integral de cada
persona: cuerpo y
mente,
inteligencia,
sensibilidad,
sentido estético,
responsabilidad
individual,
responsabilidad..
Aprender a vivir en la
realidad pluriétnica,
pluricultural y de grandes
diversidades regionales.
Para la convivencia pacífica,
para el descubrimiento de
los demás como seres
humanos y para trabajar con
objetivos comunes
Ideas, teorías,
definiciones,
representaciones…
Capacidades,
destreza,
habilidades,
estrategias
Actitudes personales,
Autoestima, autonomía,
responsabilidad
Reciben el nombre de
es decir adquirir los
instrumentos de la
comprensión
Los Cuatro pilares de la educación
para poder influir
sobre su propio
entorno
para participar y
cooperar con los
demás en todas las
actividades humanas;
hay entre ellas
múltiples puntos de
contacto, coincidencia
e intercambio.
Valores
sociales:
Solidaridad,
empatía,
manejo de
conflictos
Aprender a
conocer significa
aprender a
aprender
Es decir, adquirir
los elementos para
la comprensión del
conocimiento
Estimular el sentido critico
Despertar la curiosidad intelectual
Ejercitar la memoria
Lograr autonomía en la toma de
decisiones
Aterrizando
Aprender
a ser
Aprender
a
convivir
Aprender
a hacer

5. Aprender
a
conocer
Aprender
a hacer
aspectos
Aprender
a lo largo
de la vida
son
en los que se apoya
el proceso de
Consiste en el aprender a
poner en práctica los
conocimientos .
Capacidad de aplicar los
conocimientos para el
progreso de los pueblos
Como contribución
al desarrollo
integral de cada
persona: cuerpo y
mente,
inteligencia,
sensibilidad,
sentido estético,
responsabilidad
individual,
responsabilidad..
Aprender a vivir en la
realidad pluriétnica,
pluricultural y de grandes
diversidades regionales.
Para la convivencia pacífica,
para el descubrimiento de
los demás como seres
humanos y para trabajar con
objetivos comunes
Ideas, teorías,
definiciones,
representaciones…
Capacidades,
destreza,
habilidades,
estrategias
Actitudes personales,
Autoestima, autonomía,
responsabilidad
Reciben el nombre de
es decir adquirir los
instrumentos de la
comprensión
Los Cuatro pilares de la educación
para poder influir
sobre su propio
entorno
para participar y
cooperar con los
demás en todas las
actividades humanas;
hay entre ellas
múltiples puntos de
contacto, coincidencia
e intercambio.
Valores
sociales:
Solidaridad,
empatía,
manejo de
conflictos
Aprender a
conocer significa
aprender a
aprender
Es decir, adquirir
los elementos para
la comprensión del
conocimiento
Aprender
a
convivir
Aprender
a ser

6. Aprender
a
conocer
Aprender
a hacer
aspectos
Aprender
a lo largo
de la vida
son
en los que se apoya
el proceso de
Consiste en el aprender a
poner en práctica los
conocimientos.
Capacidad de aplicar los
conocimientos para el
progreso de su pueblo
Como contribución
al desarrollo
integral de cada
persona: cuerpo y
mente,
inteligencia,
sensibilidad,
sentido estético,
responsabilidad
individual,
responsabilidad..
Aprender a vivir en la
realidad pluriétnica,
pluricultural y de grandes
diversidades regionales.
Para la convivencia pacífica,
para el descubrimiento de
los demás como seres
humanos y para trabajar con
objetivos comunes
Ideas, teorías,
definiciones,
representaciones…
Capacidades,
destreza,
habilidades,
estrategias
Actitudes personales,
Autoestima, autonomía,
responsabilidad
Reciben el nombre de
es decir adquirir los
instrumentos de la
comprensión
Los Cuatro pilares de la educación
para poder influir
sobre su propio
entorno
para participar y
cooperar con los
demás en todas las
actividades humanas;
hay entre ellas
múltiples puntos de
contacto, coincidencia
e intercambio.
Valores
sociales:
Solidaridad,
empatía,
manejo de
conflictos
Aprender a
conocer significa
aprender a
aprender
Es decir, adquirir
los elementos para
la comprensión del
conocimiento
Aprender
a
convivir
Aprender
a ser
Aterrizando Aterrizando
Practicas
Profesionales
o Estadías
Prototipos
Practicas en
Laboratorios
o Talleres
Exposiciones
Realización de
Proyectos
Encuentros Deportivos,
Culturales, Inventiva, etc.

7. Aprender
a
conocer
Aprender
a
convivir
Aprender
a hacer
aspectos
Aprender
a lo largo
de la vida
son
en los que se apoya
el proceso de
Consiste en el aprender a
poner en práctica los
conocimientos .
Capacidad de aplicar los
conocimientos para el
progreso de los pueblos
Como contribución
al desarrollo
integral de cada
persona: cuerpo y
mente,
inteligencia,
sensibilidad,
sentido estético,
responsabilidad
individual,
responsabilidad..
Ideas, teorías,
definiciones,
representaciones…
Capacidades,
destreza,
habilidades,
estrategias
Actitudes personales,
Autoestima, autonomía,
responsabilidad
Reciben el nombre de
es decir adquirir los
instrumentos de la
comprensión
Los Cuatro pilares de la educación
para poder influir
sobre su propio
entorno
para participar y
cooperar con los
demás en todas las
actividades humanas;
hay entre ellas
múltiples puntos de
contacto, coincidencia
e intercambio.
Valores
sociales:
Solidaridad,
empatía,
manejo de
conflictos
Aprender a
conocer significa
aprender a
aprender
Es decir, adquirir
los elementos para
la comprensión del
conocimiento
Aprender
a ser
Aprender a vivir en la
realidad pluriétnica,
pluricultural y de grandes
diversidades regionales.
Para la convivencia pacífica,
para el descubrimiento de
los demás como seres
humanos y para trabajar con
objetivos comunes

8. Aprender
a
conocer
Aprender
a
convivir
Aprender
a hacer
aspectos
Aprender
a lo largo
de la vida
son
en los que se apoya
el proceso de
Consiste en el aprender a
poner en práctica los
conocimientos .
Capacidad de aplicar los
conocimientos para el
progreso de los pueblos
Como contribución
al desarrollo
integral de cada
persona: cuerpo y
mente,
inteligencia,
sensibilidad,
sentido estético,
responsabilidad
individual,
responsabilidad..
Ideas, teorías,
definiciones,
representaciones…
Capacidades,
destreza,
habilidades,
estrategias
Actitudes personales,
Autoestima, autonomía,
responsabilidad
Reciben el nombre de
es decir adquirir los
instrumentos de la
comprensión
Los Cuatro pilares de la educación
para poder influir
sobre su propio
entorno
para participar y
cooperar con los
demás en todas las
actividades humanas;
hay entre ellas
múltiples puntos de
contacto, coincidencia
e intercambio.
Valores
sociales:
Solidaridad,
empatía,
manejo de
conflictos
Aprender a
conocer significa
aprender a
aprender
Es decir, adquirir
los elementos para
la comprensión del
conocimiento
Aprender
a ser
Aprender a vivir en la
realidad pluriétnica,
pluricultural y de grandes
diversidades regionales.
Para la convivencia pacífica,
para el descubrimiento de
los demás como seres
humanos y para trabajar con
objetivos comunes
Autoestima y autoconocimiento
Empatía, la capacidad a ponerse
en el lugar del otro
Aprender a convivir con el
ambiente
Tolerancia a la diferencia
Cooperación
Aterrizando
Desarrollar una
conciencia ambiental

9. Aprender
a ser
aspectos
Aprender
a lo largo
de la vida
son
en los que se
apoya
el proceso de
Consiste en el aprender a
poner en práctica los
conocimientos .
Capacidad de aplicar los
conocimientos para el
progreso de los pueblos
Como contribución al
desarrollo integral de
cada persona: cuerpo
y mente, inteligencia,
sensibilidad, sentido
estético,
responsabilidad
individual,
responsabilidad..
Aprender a vivir en la
realidad pluriétnica,
pluricultural y de grandes
diversidades regionales.
Para la convivencia pacífica,
para el descubrimiento de
los demás como seres
humanos y para trabajar con
objetivos comunes
Ideas, teorías,
definiciones,
representaciones…
Capacidades,
destreza,
habilidades,
estrategias
Actitudes personales,
Autoestima, autonomía,
responsabilidad
Reciben el nombre de
es decir adquirir los
instrumentos de la
comprensión
Los Cuatro pilares de la educación
para poder influir
sobre su propio
entorno
para participar y
cooperar con los
demás en todas las
actividades humanas;
hay entre ellas
múltiples puntos de
contacto, coincidencia
e intercambio.
Valores
sociales:
Solidaridad,
empatía,
manejo de
conflictos
Aprender a
conocer significa
aprender a
aprender
Es decir, adquirir
los elementos para
la comprensión del
conocimiento
Aprender
a
conocer
Aprender
a
convivir
Aprender
a hacer

10. Aprender
a ser
aspectos
Aprender
a lo largo
de la vida
son
en los que se apoya
el proceso de
Consiste en el aprender a
poner en práctica los
conocimientos .
Capacidad de aplicar los
conocimientos para el
progreso de los pueblos
Como contribución
al desarrollo
integral de cada
persona: cuerpo y
mente,
inteligencia,
sensibilidad,
sentido estético,
responsabilidad
individual,
responsabilidad..
Aprender a vivir en la
realidad pluriétnica,
pluricultural y de grandes
diversidades regionales.
Para la convivencia pacífica,
para el descubrimiento de
los demás como seres
humanos y para trabajar con
objetivos comunes
Ideas, teorías,
definiciones,
representaciones…
Capacidades,
destreza,
habilidades,
estrategias
Actitudes personales,
Autoestima, autonomía,
responsabilidad
Reciben el nombre de
es decir adquirir los
instrumentos de la
comprensión
Los Cuatro pilares de la educación
para poder influir
sobre su propio
entorno
para participar y
cooperar con los
demás en todas las
actividades humanas;
hay entre ellas
múltiples puntos de
contacto, coincidencia
e intercambio.
Valores
sociales:
Solidaridad,
empatía,
manejo de
conflictos
Aprender a
conocer significa
aprender a
aprender
Es decir, adquirir
los elementos para
la comprensión del
conocimiento
Aprender
a
conocer
Aprender
a
convivir
Aprender
a hacer
Pensamiento critico
Libertad de pensamientos,
sentimientos y acciones
Creatividad e innovación
Aterrizando

11. Aprender
a
conocer
Aprender
a ser
Aprender
a
convivir
Aprender
a hacer
aspectos
Aprender
a lo largo
de la vida
son
en los que se apoya
el proceso de
Consiste en el aprender a
poner en práctica los
conocimientos .
Capacidad de aplicar los
conocimientos para el
progreso de los pueblos
Como contribución
al desarrollo
integral de cada
persona: cuerpo y
mente,
inteligencia,
sensibilidad,
sentido estético,
responsabilidad
individual,
responsabilidad..
Aprender a vivir en la
realidad pluriétnica,
pluricultural y de grandes
diversidades regionales.
Para la convivencia pacífica,
para el descubrimiento de
los demás como seres
humanos y para trabajar con
objetivos comunes
Ideas, teorías,
definiciones,
representaciones…
Capacidades,
destreza,
habilidades,
estrategias
Actitudes personales,
Autoestima, autonomía,
responsabilidad
Reciben el nombre de
es decir adquirir los
instrumentos de la
comprensión
Los Cuatro pilares de la educación
para poder influir
sobre su propio
entorno
para participar y
cooperar con los
demás en todas las
actividades humanas;
hay entre ellas
múltiples puntos de
contacto, coincidencia
e intercambio.
Valores
sociales:
Solidaridad,
empatía,
manejo de
conflictos
Aprender a
conocer significa
aprender a
aprender
Es decir, adquirir
los elementos para
la comprensión del
conocimiento

12. Aprender a Emprender
• La Educación Media paraguaya, además de adoptar los
cuatro pilares citados, establece un quinto pilar, el
“Aprender a Emprender”
• . Enseñar para Emprender” promueve el espíritu
emprendedor a través del sistema educativo,
trabajando las competencias y habilidades para el
emprendimiento, desde edades tempranas
• El aprender a emprender: implica el desarrollo de la
creatividad, la actitud proactiva, el espíritu
investigativo, el planteo y la resolución de problemas,
la autogestión, etc. .

13. Ejemplo, algunas capacidades referidas al “Aprender
a emprender”
• “Aprender a emprender”
- Ejecuta experiencias sencillas con mezclas.
- Emprende acciones que favorezcan un
ambiente limpio de basura
- Crea problemas que involucren la aplicación
del algoritmo de la sustracción con números
naturales hasta una unidad de mil sin
dificultad de reagrupación.

14. Cómo aplicar los 4 pilares de la educación en
el aula
 Aprender a conocer:
- Descubre los huesos del esqueleto humano a través de una aplicación de realidad
aumentada.
- Usa la biblioteca virtual o gestores de información.
 Aprender a hacer:
- Elabora un circuito eléctrico. Tocar una escala en un instrumento musical. - - ---E
- Aplica el programa Word en la elaboración de un ensayo.
- Diseña y elabora una entrevista a un experto en la materia que estamos
estudiando.
 Aprender a vivir juntos:
- Dibuja un mural sobre una temática determinada para adornar el pasillo o el patio.
- Prepara una función teatral, desde la interpretación, al decorado, el vestuario y la
puesta en escena.
- Comparte sus ideas con los demás
 Aprender a ser:
, - Demuestra actitud positiva para realizar la tarea encomendada.
- Respeta las ideas de los demás.
- Es responsable en la presentación de sus trabajos