SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
“IMPLEMENTEMOS NUESTRA MOCHILA DE EMERGENCIA PARA
NUESTROS HOGARES”
Escrito por: Lourdes Calizaya Pereira,
Jenny León Peralta, Lourdes Maquera
Flores, Yolanda Valencia Murillo, Marisol
Vincha Estrada y Maria Monasterio
Uchasara
La comunidad de Para Chico, es una Junta
Vecinal muy hermosa donde resalta su
bella Plaza de la Bandera; ubicada en la
parte sur de la provincia de Tacna, su suelo es rocoso y arenoso.
Uno de los desafíos más importantes que enfrenta la comunidad de Para
Chico es que no están organizados ni preparados para afrontar un sismo.
La mayoría de los vecinos no participan en los simulacros programados
por el INDECI de Tacna; por lo que el presente proyecto tiene por finalidad
lograr la participación activa de la comunidad de Para Chico, para así
formar el Comité y las brigadas de Defensa Civil y así de esta manera
implementar las mochilas de emergencia en los hogares de para chico
como una medida de prevención en caso de sismo.
Seamos pues consientes de lo importante que es estar preparados en
caso ocurriera un desastre como es el sismo, por lo que debemos
participar en los diferentes simulacros utilizando la mochila de
emergencia, así como participar en talleres de información, motivación y
capacitación en caso de desastres; para así realizar un trabajo conjunto la
comunidad de Para Chico.
“Siempre liStoS con la mochila de
emergencia”

Más contenido relacionado

Destacado (15)

Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
Los jóvenes una de mis más grandes prioridades.
Los jóvenes una de mis más grandes prioridades.Los jóvenes una de mis más grandes prioridades.
Los jóvenes una de mis más grandes prioridades.
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Castillosdespaña
CastillosdespañaCastillosdespaña
Castillosdespaña
 
Proyecto participativo
Proyecto participativoProyecto participativo
Proyecto participativo
 
Anbefaling DOF
Anbefaling DOFAnbefaling DOF
Anbefaling DOF
 
logo and slogan
logo and sloganlogo and slogan
logo and slogan
 
Actividad 2
Actividad 2 Actividad 2
Actividad 2
 
Diapositivas segunda actividad
Diapositivas segunda actividadDiapositivas segunda actividad
Diapositivas segunda actividad
 
La persona.
La persona.La persona.
La persona.
 
Com 20% de esforço você aumentará em 80% a excelência do seu atendimento
Com 20% de esforço você aumentará em 80% a excelência do seu atendimentoCom 20% de esforço você aumentará em 80% a excelência do seu atendimento
Com 20% de esforço você aumentará em 80% a excelência do seu atendimento
 
Mrp lucas
Mrp lucasMrp lucas
Mrp lucas
 
Yo, mi cultura y mi region lbm
Yo, mi cultura y mi region lbmYo, mi cultura y mi region lbm
Yo, mi cultura y mi region lbm
 
V7n3a08
V7n3a08V7n3a08
V7n3a08
 
subsistemas
subsistemassubsistemas
subsistemas
 

Similar a Articulo proyecto comunitario(1)

Atención de desastre
Atención de desastreAtención de desastre
Atención de desastretalia02
 
Boletín electrónico institucinal CARE Nicaragua - Edición 15
Boletín electrónico institucinal  CARE Nicaragua - Edición 15Boletín electrónico institucinal  CARE Nicaragua - Edición 15
Boletín electrónico institucinal CARE Nicaragua - Edición 15CARE Nicaragua
 
Trabajo final aporte_102058-391
Trabajo final aporte_102058-391Trabajo final aporte_102058-391
Trabajo final aporte_102058-391jgutieav2001
 
Trabajo final 102058-391
Trabajo final 102058-391Trabajo final 102058-391
Trabajo final 102058-391jgutieav2001
 
Proyecto gestion del riesgo brigadas barriales
Proyecto gestion del riesgo brigadas barrialesProyecto gestion del riesgo brigadas barriales
Proyecto gestion del riesgo brigadas barrialesHéctor Fabio Henao Díaz
 
Charlas Educativas sobre Terremotos - Escuela Emilio Scharón Rodríguezz
Charlas Educativas sobre Terremotos - Escuela Emilio Scharón RodríguezzCharlas Educativas sobre Terremotos - Escuela Emilio Scharón Rodríguezz
Charlas Educativas sobre Terremotos - Escuela Emilio Scharón RodríguezzElsie Toro
 
Brief taller internacional formación de brigadistas civíles marzo 2017
Brief taller internacional formación de brigadistas civíles marzo 2017Brief taller internacional formación de brigadistas civíles marzo 2017
Brief taller internacional formación de brigadistas civíles marzo 2017Liderazgo Capacitación y Consultoría
 
PLAN DE CONTINGENCIA DE GRD-5127 "MJ.O" -VENTANILLA
PLAN DE CONTINGENCIA DE GRD-5127 "MJ.O" -VENTANILLAPLAN DE CONTINGENCIA DE GRD-5127 "MJ.O" -VENTANILLA
PLAN DE CONTINGENCIA DE GRD-5127 "MJ.O" -VENTANILLAnancy alejandra julca sosa
 
Gestion de riesgo ...
Gestion de riesgo ...Gestion de riesgo ...
Gestion de riesgo ...lisbeth2013
 
"La labor del Estudiante Universitario en la prevención desastres en nuestra ...
"La labor del Estudiante Universitario en la prevención desastres en nuestra ..."La labor del Estudiante Universitario en la prevención desastres en nuestra ...
"La labor del Estudiante Universitario en la prevención desastres en nuestra ...Jossie Roncal Soliz
 
2 guia-comunitaria-grd
2 guia-comunitaria-grd2 guia-comunitaria-grd
2 guia-comunitaria-grdAlvaro Buch
 
Guia comunitaria-grd
Guia comunitaria-grdGuia comunitaria-grd
Guia comunitaria-grdJaime Arias
 
PRAE - PEGER 2011
PRAE - PEGER  2011PRAE - PEGER  2011
PRAE - PEGER 2011Arqui Gil
 
Inclusion personas con discapacidad esp
Inclusion personas con discapacidad espInclusion personas con discapacidad esp
Inclusion personas con discapacidad espIrene B. Téllez
 
Gestion riesgo 1y2_grado
Gestion riesgo 1y2_gradoGestion riesgo 1y2_grado
Gestion riesgo 1y2_gradooscar zapata
 
Mesa Temáitca Agropecuaria Medio Ambiente y Gestión de Riesgos
Mesa Temáitca Agropecuaria Medio Ambiente y Gestión de RiesgosMesa Temáitca Agropecuaria Medio Ambiente y Gestión de Riesgos
Mesa Temáitca Agropecuaria Medio Ambiente y Gestión de RiesgosRubiela Arce Peñaranda
 

Similar a Articulo proyecto comunitario(1) (20)

Atención de desastre
Atención de desastreAtención de desastre
Atención de desastre
 
Proyecto aula marinilla
Proyecto aula marinillaProyecto aula marinilla
Proyecto aula marinilla
 
Boletín electrónico institucinal CARE Nicaragua - Edición 15
Boletín electrónico institucinal  CARE Nicaragua - Edición 15Boletín electrónico institucinal  CARE Nicaragua - Edición 15
Boletín electrónico institucinal CARE Nicaragua - Edición 15
 
Trabajo final aporte_102058-391
Trabajo final aporte_102058-391Trabajo final aporte_102058-391
Trabajo final aporte_102058-391
 
Trabajo final 102058-391
Trabajo final 102058-391Trabajo final 102058-391
Trabajo final 102058-391
 
Proyecto gestion del riesgo brigadas barriales
Proyecto gestion del riesgo brigadas barrialesProyecto gestion del riesgo brigadas barriales
Proyecto gestion del riesgo brigadas barriales
 
Charlas Educativas sobre Terremotos - Escuela Emilio Scharón Rodríguezz
Charlas Educativas sobre Terremotos - Escuela Emilio Scharón RodríguezzCharlas Educativas sobre Terremotos - Escuela Emilio Scharón Rodríguezz
Charlas Educativas sobre Terremotos - Escuela Emilio Scharón Rodríguezz
 
Brief taller internacional formación de brigadistas civíles marzo 2017
Brief taller internacional formación de brigadistas civíles marzo 2017Brief taller internacional formación de brigadistas civíles marzo 2017
Brief taller internacional formación de brigadistas civíles marzo 2017
 
PLAN DE CONTINGENCIA DE GRD-5127 "MJ.O" -VENTANILLA
PLAN DE CONTINGENCIA DE GRD-5127 "MJ.O" -VENTANILLAPLAN DE CONTINGENCIA DE GRD-5127 "MJ.O" -VENTANILLA
PLAN DE CONTINGENCIA DE GRD-5127 "MJ.O" -VENTANILLA
 
Gestion de riesgo ...
Gestion de riesgo ...Gestion de riesgo ...
Gestion de riesgo ...
 
Día nacional de la reflexión sobre los desastres
 Día nacional de la reflexión sobre los desastres Día nacional de la reflexión sobre los desastres
Día nacional de la reflexión sobre los desastres
 
"La labor del Estudiante Universitario en la prevención desastres en nuestra ...
"La labor del Estudiante Universitario en la prevención desastres en nuestra ..."La labor del Estudiante Universitario en la prevención desastres en nuestra ...
"La labor del Estudiante Universitario en la prevención desastres en nuestra ...
 
2 guia-comunitaria-grd
2 guia-comunitaria-grd2 guia-comunitaria-grd
2 guia-comunitaria-grd
 
Guia comunitaria-grd
Guia comunitaria-grdGuia comunitaria-grd
Guia comunitaria-grd
 
Casa Balsa NA´MA´TA
Casa Balsa NA´MA´TACasa Balsa NA´MA´TA
Casa Balsa NA´MA´TA
 
PRAE - PEGER 2011
PRAE - PEGER  2011PRAE - PEGER  2011
PRAE - PEGER 2011
 
Casa Balsa NA´MA´TA en el Río Itaya
Casa Balsa NA´MA´TA en el  Río Itaya Casa Balsa NA´MA´TA en el  Río Itaya
Casa Balsa NA´MA´TA en el Río Itaya
 
Inclusion personas con discapacidad esp
Inclusion personas con discapacidad espInclusion personas con discapacidad esp
Inclusion personas con discapacidad esp
 
Gestion riesgo 1y2_grado
Gestion riesgo 1y2_gradoGestion riesgo 1y2_grado
Gestion riesgo 1y2_grado
 
Mesa Temáitca Agropecuaria Medio Ambiente y Gestión de Riesgos
Mesa Temáitca Agropecuaria Medio Ambiente y Gestión de RiesgosMesa Temáitca Agropecuaria Medio Ambiente y Gestión de Riesgos
Mesa Temáitca Agropecuaria Medio Ambiente y Gestión de Riesgos
 

Último

Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto gradoSantosprez2
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docxjhazmingomez1
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Articulo proyecto comunitario(1)

  • 1. “IMPLEMENTEMOS NUESTRA MOCHILA DE EMERGENCIA PARA NUESTROS HOGARES” Escrito por: Lourdes Calizaya Pereira, Jenny León Peralta, Lourdes Maquera Flores, Yolanda Valencia Murillo, Marisol Vincha Estrada y Maria Monasterio Uchasara La comunidad de Para Chico, es una Junta Vecinal muy hermosa donde resalta su bella Plaza de la Bandera; ubicada en la parte sur de la provincia de Tacna, su suelo es rocoso y arenoso. Uno de los desafíos más importantes que enfrenta la comunidad de Para Chico es que no están organizados ni preparados para afrontar un sismo. La mayoría de los vecinos no participan en los simulacros programados por el INDECI de Tacna; por lo que el presente proyecto tiene por finalidad lograr la participación activa de la comunidad de Para Chico, para así formar el Comité y las brigadas de Defensa Civil y así de esta manera implementar las mochilas de emergencia en los hogares de para chico como una medida de prevención en caso de sismo. Seamos pues consientes de lo importante que es estar preparados en caso ocurriera un desastre como es el sismo, por lo que debemos participar en los diferentes simulacros utilizando la mochila de emergencia, así como participar en talleres de información, motivación y capacitación en caso de desastres; para así realizar un trabajo conjunto la comunidad de Para Chico.
  • 2. “Siempre liStoS con la mochila de emergencia”