La educación inclusiva busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes, incluyendo a aquellos en riesgo de exclusión, considerando y respondiendo a las diversas necesidades y circunstancias de cada uno sin distinción. Implica que las escuelas reconozcan y respondan a las necesidades de todos los estudiantes de manera inclusiva y que se promueva una cultura donde todos se sientan parte de la comunidad educativa.

1. La educación inclusiva es un modelo
educativo que busca atender las
necesidades de aprendizaje de todos los
niños, jóvenes y adultos con especial
énfasis en aquellos que son vulnerables a la
marginalidad y la exclusión social.

2.  La educación inclusiva es considerada como un
proceso que toma en cuenta y responde a las diversas
necesidades asociadas a la discapacidad y al ambiente,
pero no exclusivamente a ellas. Esto implica que las
escuelas deben reconocer y responde a las diversas
necesidades de los estudiantes sin distingo de raza, fe o
condición social y cultural.

4.  Una cultura educativa en la cual todos se sientan
partícipes.
 Respuestas a las necesidades educativas para las
personas con barreras para el aprendizaje y
participación en distintos contextos.
 La promoción de las alfabetizaciones múltiples.
 El aprendizaje constructivo.
 La valoración de las capacidades de todos los
estudiantes.
 El sentido de comunidad, solidaridad y pertenencia
plural.