Sociedad de la información y brecha digital

1. División de Ciencias sociales
Departamento de Psicología y Ciencias
de la Comunicación
Licenciatura en Ciencias de la Comunicación.
Alumnas:
Altamirano Olmos Dulce Berenice.
Figueroa Yánez Melissa Geovanna.
Materia:
Multimedia II
Maestro:
Rodrigo Romero Matuz

2. • “La brecha digital se define como la separación que
existe entre las personas (comunidades, estados,
países…) que utilizan las Tecnologías de Información
y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su
vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las
mismas y que aunque las tengan no saben cómo
utilizarlas”.
Brecha Digital

3. Debemos disminuir la brecha digital en la sociedad
de información.
• Se debe comenzar en nuestras escuelas,
centros de trabajo y familia.
• En la escuela deben tener acceso a la
tecnología (Computadora e Internet)
todos los estudiantes , durante todo el
año escolar.
• Los maestros deben integrar la tecnología
a la sala de clases.
• Se debe conocer las destrezas de
tecnología con lo que cuentan los
estudiantes.

4. • Al inicio de las TIC, se creía que existía un cierto
retraso en algunos sectores sociales, colectivos y
países, y que éste se superaría con el tiempo gracias
a la mayor disponibilidad de ordenadores y de
conexiones a Internet.
Pero ha pasado el tiempo y estas desigualdades
persisten y se amplían, adoptando nuevas formas.
• Las desigualdades se producen tanto en el acceso a
equipamientos (primera brecha digital) como en la
utilización y la comprensión de las que ya se
encuentran a nuestro alcance (segunda brecha
digital).
• La tecnología hoy en día se puede considerar como
una herramienta para el desarrollo y avance de la
sociedad, además influye en nuestras vidas en
innumerables áreas como medicina, educación, ocio,
hogar…etc.

5. Sociedad de la información
• Es un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros
(ciudadanos, empresas y Administraciones Públicas) para obtener y compartir cualquier
información, instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. Se trata
de un nuevo tipo de sociedad donde la creación, modificación y distribución de la información
forma parte esencial de su actividad económica y social. Se considera específico de esta
sociedad el uso de las Tecnologías de la Información (TICs) aplicadas a la economía y al
proceso productivo.

6. ¿Cómo se define el modelo de Sociedad de la
Información?
• El modelo de Sociedad de la Información no pretende plantear de una manera
completa toda la complejidad del mundo real, sino que se quiere que resulte una
herramienta de utilidad para describir los principales componentes de la Sociedad
de la Información de una manera concisa y clara.
• Los elementos que componen dicho modelo son
cuatro: participantes, universo multimedia de servicios y
contenidos, infraestructuras y entorno.

7. Estadísticas

8. “Las tecnologías de la información y la comunicación
no son fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida
de todos los habitantes del planeta. Disponemos de
herramientas para alcanzar los Objetivos de
Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán
avanzar la causa de la libertad y la democracia, y los
medios necesarios para propagar los conocimientos y
facilitar la comprensión mutua “(Kofi Annan,
Secretario general de la ONU, Ginebra 2003 “)

9. Referencias
• Arturo Serrano, Evelio Martinez; “La Brecha Digital: Mitos y Realidades”,
México, 2003, Editorial UABC, 175 páginas, ISBN 970-9051-89-X
www.labrechadigital.org.
• http://david-mele.blogspot.mx/2011/05/sociedad-de-la-informacion-tic-
y-brecha.html
• http://www.coaching-tecnologico.com/que-es-la-brecha-digital/

10. Referencias
• Arturo Serrano, Evelio Martinez; “La Brecha Digital: Mitos y Realidades”,
México, 2003, Editorial UABC, 175 páginas, ISBN 970-9051-89-X
www.labrechadigital.org.
• http://david-mele.blogspot.mx/2011/05/sociedad-de-la-informacion-tic-
y-brecha.html
• http://www.coaching-tecnologico.com/que-es-la-brecha-digital/