1. TALLER DE ORDENACIÓN AMBIENTAL
INTEGRANTES:
 Ávila Peltroche , José
 Cabanillas Torres, Giannina
 Salas Sierralta , Marysabel
Gestión de residuos sólidos: plan de reciclaje de papel, materia
orgánica y vidrios en la facultad de ciencias biológicas de la
universidad Ricardo Palma(Lima , Perú)

3. Caracterización del medio
biofísico, estructura y dinámica
urbana
La facultad de ciencias Biológicas se encuentra
ubicada en la Universidad Ricardo palma con
dirección Av. . Benavides 5440 Santiago de
Surco Lima 33 Perú.
Latitud : 12° 07 ´56.11´´ S
Longitud : 76° 58 ´ 50.34 ´´ O
• Localización
• Ubicación en coordenadas
• Ubicación en UTM
Zona 18L 284499,88 E 8658156 S

4. • Limites
Se ubica limitando al sur con la avenida Nazarenas al norte con la
facultad del lenguas modernas , al este con la facultad de medicina
humana y al este con la panamericana Sur.

5. • Clima
18º C (temperatura
promedio)
27º C (enero - marzo)
y 15º C (en invierno)
• Fauna
Canis lupus familiaris
Columba livia
Oryctolagus cuniculus
Mus musculus
Cricetus nigricans

6.  Flora
Caracterización del medio
biofisico, estructura y dinámica
urbana
Parras de uvas

7. Casuarina equisetifolia
- Casuarina

8. Parkinsonia aculeata - azote de cristo

9. Spathodea campanulata –
Tulipán africano

10. Tecoma stans – Roble amarillo

11. Agave americana - Agave

12. Datura arborea ó Brugmansia
arborea - Floripondio

13. Spathodea campanulata –
Tulipan africano
Nerium oleander – Laurel rosa

14. Dracaena sp
Nerium oleander – Laurel rosa

15. Maceteros
1. Schefflera
arboricol
2. Dypsis sp
3. Euphorbiaceae
4
3
2
1

16. Zona ubicada atrás de el quiosco y
fotocopiadoras

17. Ipomoea batatas - Camote
Zea mays – Maíz

18. Carica papaya – papaya Matricaria recutita - Manzanilla

19. Taraxacum officinale – diente de
león, achicoria
Cassia sp

20. Geranios – otras plantas
ornamentales

21. Geranios – otras plantas
ornamentales

22. …

23.  Madre selva

24. Zona
ubicada
dentro del
centro de
acople Carica papaya – papaya
Musa sp –

25. Convolvulus althaeoides –
Campanita

26. Zona
ubicada
atrás del
invernadero

27.  Helechos

28. Citrus sp
Punica granatus – granada
Taraxacum officinale – Diente de
leon

29. Cucurbita sp

30. Ambientes de la Facultad de
Ciencias Biológicas

31. Desechos solidos
Laboratorio de Producción de Alimentos Lácteos y Panadería

32. Laboratorio de Cordados y
Malacología

33. Papeles
Fotocopiadora
Baños

34. Laboratorio de
Biotecnología Vegetal
Oficina de registros y
matricula

35. Auditorio “Biotempo” Laboratorio de Botánica

36. Sala de Profesores
Aula Virtual

37. Vidrio
Laboratorio de Biología Marina Kiosco

38. Plástico
Cancha de Fulbito
 Gabinete de
Microscopía

39. Invernadero

40. Laboratorio de Parasitología Laboratorio de Microbiologia

41. Ambientes de la Facultad de
Ciencias Biológicas
 Decanato
 Bioterio
 Laboratorio de Ecología
 Laboratorio de Morfofisiología
 Centro de acopio

43. Recolección de la información
secundaria

44. Recolección de la información
secundaria
 Actualmente, no existe un plan de reciclaje de residuos
sólidos en la facultad de Ciencias Biológicas

45. Recolección de la información
secundaria
 El recojo y procesamiento de la basura está a cargo del
Sindicato de Obreros de la universidad. Este no
depende del decanato de la facultad, sino del
Rectorado en sí.

46. Recolección de la información
secundaria
 El Sindicato vende la basura a terceros, de lo cual
obtienen ganancias. Estas ganancias, en parte, están
destinadas a “comprar libros para la Biblioteca Central”

47. Recolección de la información
secundaria
 En este sentido, cualquier programa de reciclaje en la
facultad deberá enfrentar la oposición de dicho
Sindicato.

48. Población de la Facultad de
Ciencias Biológicas
 Alumnos matriculados en Biología = 343
 Alumnos matriculados en Veterinaria = 188
Total = 531

49. Población de la Facultad de
Ciencias Biológicas
 Profesores de Biología = 41
 Profesores de Veterinaria = 26
 Total = 67
 Administrativo = 26

50. Tamaño de muestra para las
encuestas
 Se usó la siguiente fórmula para calcular el tamaño de
la muestra a tomar para estimar proporciones en el
caso del Alumnado, Profesores y Administrativos.

51. Tamaño de muestra para las
encuestas
 Siendo:
 N = Total de la población
 Za2 = 1.962 (si la seguridad es del 95%)
 p = proporción esperada (en este caso 5% = 0.05)
 q = 1 – p (en este caso 1-0.05 = 0.95)
 d = precisión (en este caso deseamos un 5%= 0.05).
 Reemplazando en cada fórmula tenemos
 Para el alumnado “n” sería igual a 64
 Para los profesores “n” sería igual a 35
 Para el administrativo “n” sería igual a 20

52. Acercamiento comunitario
 Autoridades
 Administrativos
 Docentes
 Personal de limpieza y servicios
 Estudiantes

53. Preparación de técnicas e
instrumentos
 1. ¿Consideras que usas demasiado papel en tus labores
académicas?
 2. ¿Reúsas los envases de vidrio que adquieres?
 3. ¿Reúsas los envases de plástico que adquieres?
 4. ¿Conoces algún método de reciclaje de materia
orgánica? ¿Cuál (es)?
 5. ¿Crees que exista algún programa de reciclaje en la
facultad?
 6.¿Usas los tachos de basura correctamente ?
 7.¿Sabes que significa cada color de tacho?
 8. ¿Consideras que la facultad necesita un plan de
reciclaje de residuos sólidos?

54. ¿Usas demasiado papel en tus
labores académicas?
Alumnos
Administrativos
Profesores
69%
31%
84%
16%
95%
5%

55. ¿Reúsas los envases de vidrio?
Alumnos
Administrativos
Profesores
60%
40%
66%
34%
50% 50%

56. ¿Reúsas los envases de plástico?
Alumnos
Administrativos
Profesores
83%
17%
84%
16%
85%
15%

57. ¿Conoces algún método de
reciclaje?
Alumnos
Administrativos
Profesores
100%52%
48%
80%
20%

58. ¿Cuáles son?
 Alumnos:
 Compost, Gas, Biodiesel, Abono
 Profesores:
 Lumbricultura, Abono, Papel reciclado, Compost, Ropa
a base de plástico.
 Administrativos:
 Abono

59. ¿Usas los tachos correctamente?
Alumnos
Administrativos
Profesores
43%
57%
28%
72%
85%
15%

60. ¿Sabes qué significa cada color de
tacho?
Alumnos
Administrativos
Profesores
100%
31%
69%
80%
20%

61. ¿Consideras que la facultad
necesita un plan de reciclaje?
Alumnos
Administrativos
Profesores
100%91%
9%
100%

62. Análisis FODA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
Carrera de Biología
(potencial humano)
Deseo de la comunidad por
llevar a cabo una gestión de
los residuos sólidos
producidos por la facultad
Falta de conocimientos en
reciclaje
Falta de grupos o talleres que
brinden conocimientos acerca
del tratamiento de distintos
residuos sólidos
Proceso de acreditación
Proyectos de gestión de
residuos sólidos llevados a
cabo en otras universidades
y/o municipios.
Ausencia de un plan de
gestión de residuos sólidos
La gestión de residuos sólidos
es controlado por el sindicato
de obreros, mas no por la
facultad misma
Oferta paisajística
Disponibilidad de recursos
económicos y
autofinanciamiento para la
gestión de residuos sólidos.
Gran uso de plásticos y
papeles
La basura no es separada por
tipos en el centro de acopio

63. Unidad Ambiental Valor ecológico Valor paisajístico
Valor poblacional
(Cantidad de
población)
Cantidad de
Residuos Sólidos
Total
Facultad de
Arquitectura
2 3 4 4 3
Facultad de Ciencias
Económicas y
Empresariales
2 2 4 4 3
Facultad de Ciencias
Biológicas
4 4 3 3 4
Facultad de
Humanidades y
Lenguas Modernas y
Psicología
2 3 3 3 3
Facultad de Derecho
y Ciencias Políticas
2 2 2 2 2
Facultad de Ingeniería 2 2 4 4 3
Facultad de Medicina
Humana
3 4 4 4 4
Edificio Académico y
Administrativo (La
Torre)
2 4 2 2 3
Escuela de Post Grado
y Biblioteca Central
2 4 2 2 3

64. Unidad Ambiental Programas de
educación
ambiental
Implementación
de tachos de
basura
Reciclaje de
residuos sólidos
Promover las
3 RRR
Total
Facultad de
Arquitectura
+ + + + 4
Facultad de Ciencias
Económicas y
Empresariales
+ + + + 4
Facultad de Ciencias
Biológicas
+ + + + 4
Facultad de
Humanidades y
Lenguas Modernas y
Psicología
+ + + +
4
Facultad de Derecho
y Ciencias Políticas
+ + + +
4
Facultad de Ingeniería + + + + 4
Facultad de Medicina
Humana
+ +
+ + 4
Edificio Académico y
Administrativo (La
Torre) +
+ + + 4
Escuela de Post Grado
y Biblioteca Central
+ + + + 4

65. Recicla… o nyam cat nunca se detendrá