Software Educativo 
Conecto Mis Ideas y Que 
Comience La Acción 
Autora 
Ximena Solarte
Presentación 
Un cordial saludo para 
todos, mi nombre es 
Ximena Solarte… 
Estoy a cargo en esta 
asignatura del cuarto p...
http://www.calameo.com/read/00 
394808137ad16d093b5
Los conectores El guion 
Créditos 
La carta
Se denomina conector a una palabra o un 
conjunto de palabras que une partes de 
un mensaje y establece una relación 
lógi...
Menú 
Principal 
Leo y Reflexiono: 
Después de haber leído el texto anterior, en tu cuaderno de 
castellano desarrolla la ...
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Principal 
http://youtu.be/X8yy3h7XjIE 
Ejercicios Prácticos: 
•Diviértete realizando los ejercicios y juega con tu ...
Trabajo Individual : 
Observa con detenimiento la revista que te presento continuación y completa en tu 
cuaderno el ejerc...
Menú 
Principal 
Aplica lo que aprendes ... 
• Navega a través de la Web de apoyo Nº1 que aparece en la parte de abajo. 
•...
¿Qué es el guion? 
El guion teatral o libreto es un escrito que contiene una historia para ser representada 
por los perso...
Menú Principal 
http://ximesolm19.wix.com/el-guion 
Contesta en tu cuaderno: 
- ¿Qué entendiste por guion? 
- ¿Para qué si...
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Trabaja con tu compañero: 
- Con tu compañero observen la caricatura anterior 
e imaginen de que puede tr...
- En la portada de la siguiente revista encontraras un pensamiento de Charles Chaplin. 
Te invito a que reflexiones sobre ...
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Aplica lo que aprendes... 
- Pídeles a tus papitos que te narren una historia, puede ser de comedia, de t...
- ¡ Leo el concepto que aparece a continuación! 
- Si en el texto encuentras palabras cuyo significado no recuerdas, 
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Partes de 
la carta 
http://www.voki.com/pickup.php? 
scid=10405120&height=267&width=200 
Usualmente, una...
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Trabaja con tu Compañero : 
- Copien la carta anterior en el cuaderno. 
- Reflexionen sobre el contenido ...
Reflexionemos con el siguiente vídeo... 
http://youtu.be/woAHLB5eyYw 
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Trabajo Individual: 
Realiza en tu ...
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Aplica lo que Aprendes: 
¡ Qué bueno es poder comunicarnos con personas ausentes ! 
-Explícales a tus fam...
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  1. 1. Software Educativo Conecto Mis Ideas y Que Comience La Acción Autora Ximena Solarte
  2. 2. Presentación Un cordial saludo para todos, mi nombre es Ximena Solarte… Estoy a cargo en esta asignatura del cuarto periodo. en la cual abordaremos las siguientes temáticas: •Los conectores •El guion ( género dramático) •La carta Para lo anterior vamos a realizar unas actividades donde se tendrá en cuenta su participación y el acompañamiento de los padres de familia en cada una de estas.
  3. 3. http://www.calameo.com/read/00 394808137ad16d093b5
  4. 4. Los conectores El guion Créditos La carta
  5. 5. Se denomina conector a una palabra o un conjunto de palabras que une partes de un mensaje y establece una relación lógica entre ellas. Permite la adecuada unión de los enunciados en un texto, lo cual facilita la comprensión del mismo. Menú Principal
  6. 6. Menú Principal Leo y Reflexiono: Después de haber leído el texto anterior, en tu cuaderno de castellano desarrolla la siguiente actividad: •Identifica las ideas principales del texto y escríbelas en tu cuaderno. •Consulta en el diccionario las palabras que desconoces y has una oración con cada una de ellas. •contesta con tu compañero las siguientes preguntas: ¿Qué son los conectores? ¿Para qué sirven los conectores en las oraciones y en los textos? ¿Qué pasa cuando no usamos conectores en nuestros escritos? Explica con tus propias palabras cuáles son las dos maneras de conectar los términos de un enunciado. Menú Principal
  7. 7. Menú Principal http://youtu.be/X8yy3h7XjIE Ejercicios Prácticos: •Diviértete realizando los ejercicios y juega con tu compañero a ver quien tiene la razón. •Recuerda no mirar las alternativas sin antes tratar de establecer el sentido de la oración para que elijas el correcto. •Escribe la respuesta correcta en tu cuaderno.
  8. 8. Trabajo Individual : Observa con detenimiento la revista que te presento continuación y completa en tu cuaderno el ejercicio que aparece en la última página. http://www.calameo.com/read/003948081f7a1450a1fb7 Menú Principal
  9. 9. Menú Principal Aplica lo que aprendes ... • Navega a través de la Web de apoyo Nº1 que aparece en la parte de abajo. • Ahora, cuenta en la casa lo que aprendiste en clase. • Explícales a tus papitos la importancia de usar conectores. • Copia en tu cuaderno una noticia mínimo de cinco párrafos y subraya con un color los conectores que encuentres. • Pídeles a tus papitos que te ayuden a clasificarlos. http://ximesolm19.wix.com/conectores-2
  10. 10. ¿Qué es el guion? El guion teatral o libreto es un escrito que contiene una historia para ser representada por los personajes del guion. Se compone de parlamentos y diálogos acotaciones, acciones que deben ser dichos y actuados por los personajes. - Ahora que tienes una idea de lo que veremos en esta ocasión, te invito a que abras la siguiente Web de Apoyo y encontraras mas información sobre el guion. Menú Principal ¡ Leo el concepto que aparece a continuación !
  11. 11. Menú Principal http://ximesolm19.wix.com/el-guion Contesta en tu cuaderno: - ¿Qué entendiste por guion? - ¿Para qué sirve un guion? - ¿Quienes utilizan el guion? - explica con tus propias palabras las partes que conforman un guion - ¿Qué observaste en el vídeo que te presento la web? ¿Te gusto? ¿por qué? - ¿Cuál crees que es el propósito de la obra?
  12. 12. Menú Principal Trabaja con tu compañero: - Con tu compañero observen la caricatura anterior e imaginen de que puede tratar la historia. - Jueguen a cambiar la historia y escojan la que mas les guste. - Es momento de que comiencen a crear su propio guion, recuerden la estructura que debe tener. ¡¡¡Que se diviertan !!!
  13. 13. - En la portada de la siguiente revista encontraras un pensamiento de Charles Chaplin. Te invito a que reflexiones sobre este y comenta que significa para ti. - Conforma con tus compañeros grupos de a cuatro integrantes para que realicen el taller que aparece al final de la revista. - Ten en cuenta como serán los personajes para que busquen su vestuario. - Es hora de que comience la acción !!! http://www.calameo.com/read/003948081574b103dd217 Menú Principal
  14. 14. Menú Principal Aplica lo que aprendes... - Pídeles a tus papitos que te narren una historia, puede ser de comedia, de tragedia o de tragicomedia. - Inventen un guion para esa historia. -Contesta con su ayuda las siguientes preguntas en tu cuaderno de castellano: a) ¿ Qué pasaría si a nuestro guion le faltara inicio? b) ¿Qué pasaría si le faltara un nudo? c) y ¿ Qué pasaría si le faltara un desenlace? - Ya que tienes listo tu guion y después de haber resuelto las preguntas anteriores, es momento que con ayuda de tu mamá y/o papá graves tu historia en formato audio, para que tus compañeros escuchen que gran guionista eres. - llévalo a tu siguiente clase de castellano. ¡¡¡ Manos a la Obra !!!
  15. 15. - ¡ Leo el concepto que aparece a continuación! - Si en el texto encuentras palabras cuyo significado no recuerdas, consulta en el diccionario o pregúntaselo a un compañero y anota en tu cuaderno. - El Voki que encontraras te menciona las partes de la carta, escucha atentamente y escribelas en tu cuaderno. Menú Principal Una carta es un medio de comunicación escrito por una persona (emisor - remitente) y enviada a otra persona que está lejos (receptor - destinatario). La carta nos sirve para comunicar nuestras ideas y pensamientos, contar historias, dar noticias, expresar sentimientos, informar, etc., a otra persona.
  16. 16. Menú Principal Partes de la carta http://www.voki.com/pickup.php? scid=10405120&height=267&width=200 Usualmente, una carta se compone de cuatro partes: encabezado (lugar y fecha; Destinatario); el cuerpo de la carta; despedida y firma. A veces se agrega una postdata. Postdata: se agrega cuando se ha olvidado decir algo en el cuerpo de la carta.
  17. 17. Menú Principal Trabaja con tu Compañero : - Copien la carta anterior en el cuaderno. - Reflexionen sobre el contenido de la carta y respondan: a) ¿Quién envía la carta? b) ¿Donde vive? c)¿A quién se envía? d) ¿Qué mensaje lleva la carta? e) ¿Cuándo se envió la carta y desde qué lugar?
  18. 18. Reflexionemos con el siguiente vídeo... http://youtu.be/woAHLB5eyYw Menú Principal Trabajo Individual: Realiza en tu cuaderno la siguiente actividad: - ¿Con qué otro nombre se conoce a las cartas? - ¿Cuál es el mensaje de Cantinflas a través de la carta? -¿Te gusto? ¿Por qué? - ¿Qué enseñanzas te deja? - Practica , escribiendo una carta a quien quieras. utiliza una hoja de papel.
  19. 19. Menú Principal Aplica lo que Aprendes: ¡ Qué bueno es poder comunicarnos con personas ausentes ! -Explícales a tus familiares como se escribe una carta. Indícales la Web de Apoyo que se encuentra en la parte de abajo para que resuelvan las dudas que se les presente - Hay algún amigo o familiar al que recuerden y al que no vean hace mucho tiempo?. Escríbanle una carta en la que le cuenten esas cosas que han hecho en su ausencia. - Verifica que los nombres y las direcciones, tanto del destinatario como del remitente, estén completos. - Presenta tu trabajo a la profesora. http://ximesolm19.wix.com/la-carta
  20. 20. Menú Principal Créditos

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