Uso de las TIC en la educación actualmente por algunos educandos.

1. ALEJANDRO DAVID MARTÍNEZ AMARIS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
2014

2. Desarrollo de la Actividad.
Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de la profesora
Cristina Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no
utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado
frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la
formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin
embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor
ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no
se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré
cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se
manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC
como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas
que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento
fundamentalmente”.

3. REFLEXIÓN
El mundo actual se encuentra en un
continuo cambio día a día, y el uso de las
TIC es una clara evidencia de eso.
Muchos de los docentes aún son reacios
al cambio, dado que no conocen dichos
elementos por tanto tienen una
concepción errada de su
funcionamiento y el alcance tan
provechoso al que se puede llegar
cuando se usa en la educación.

4. Las TIC muestran maneras mucho más didácticas y divertidas de
aprender, pasando la educación clásica en la que sólo se usan los
libros a un segundo plano; sin embargo, esto no indica que
deban dejar de usarse los libros en su totalidad.

5. Aunque las TIC son herramientas bastante útiles, es necesario
que no se abandone la cultura del libro físico (ya que en su
mayoría ahora se consultan virtualmente), más que por ser
reliquias, es por el hecho de la confiabilidad que ofrece una
consulta en un texto hallado en una biblioteca o en cualquier
otro lugar de consulta, sin contar que cuando se lee sólo
virtualmente, existe mayor distracción, dispersando la
concentración del estudiante. Es mejor lograr un equilibrio
entre ambas.

6. Eso en cuanto a los libros, pero podría considerarse que en
general es mejor usar las TIC en la enseñanza, mostrando
los buenos resultados que pueden obtenerse.