actividad 1

2. OPCIÓN 1
Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasá (2009). “Se
puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión constituye
una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es
que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos
suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este
profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC
no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando
quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la
actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos
provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho
contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”.

3. COMPARACIÓN AULA TRADICIONAL VS TIC EN
LAS AULAS

4. Resultado del Test de las inteligencias múltiples de Howard
Gardner:
Estudiante Lógico/Matemático
Te gusta: Hacer experimentos, resolver problemas, trabajar con
números, cuestionar y explorar patrones y relaciones. Destacas en:
Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, encontrar
pautas. Aprendes mejor: Categorizando, clasificando, trabajando con
lo abstracto y usando pautas y relaciones. Tus áreas más débiles
también las puedes mejorar.

5. Herramienta TIC acorde fue power point complementada con slideshare
me pareció una herramienta útil de las TIC, con ella realizare el siguiente
análisis de la opción uno. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

6. Opción 1 (Cita de un experto):
Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasá (2009).
“Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión
constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar
que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no
hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más,
descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan
criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro
de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son
criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que
concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto social y las asocia
a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento
fundamentalmente”. Rol del Profesor en las TIC Pensamiento de las TIC
Positivo Negativo Mejora los Entornos de Aprendizaje.

7. HERRAMIENTA TRANSVERSAL, DINÁMICA
E INTERDISCIPLINARIA.
LLEVA A LOS DOCENTES Y ALUMNOS A SER PERSONAS CREATIVAS, DIDÁCTICAS,
CRITICAS, INNOVADORAS, Y POSITIVAS. SOLO SON HERRAMIENTAS DEL
ENTRETENIMIENTO
LAS TIC SUPLANTAN AL DOCENTE

8. , REFLEXIÓN ANALÍTICA Y ARGUMENTADA DE LA OPCIÓN ESCOGIDA EN EL
PUNTO 1
Haciendo un análisis de la profesora Cristina Sales Arasá (2009), que trata de la
personalidad del docente mencionado en la cita del experto, se puede deducir que él no ha
entrado a la era de las tecnologías, proceso que se considera muy difícil con los cambios
y mucho más si ese cambio requiere de un esfuerzo en capacitaciones especiales en cada
caso de nivel de comprensión, análisis y desempeño con la tecnología.
Pensar que las TIC solo se pueden utilizar para entretener a los alumnos es un
pensamiento arcaico, sin embargo tiene un acertado concepto al pensar que interactuar
con las TIC redunda en que los alumnos se divierten; y al lograr que ellos combinen
entretención con el conocimiento es un avance significativo porque los alumnos
responderán positivamente si aprenden jugando. A la vez se reflexiona que es un reto para
las instituciones disponer a los profesores al cambio, llevándolos por un camino donde la
creatividad y la innovación sean los pilares fundamentales a la hora de elegir un método
de enseñanza;

9. sin embargo considero que la mayoría de los docentes que se oponen a utilizar las
herramientas TIC es porque no conocen este mundo virtual que puede ayudar
significativamente en la transmisión de la información.
El cambio sido una parte fundamental del ser humano, y entre eso podemos decir que la
gran mayoría no se encuentran dispuesto aceptarlo y se debe descubrir las razones
que esto se está presentando, muchos docente no tiene conocimiento sobre este tema
del TIC, ya que sienten temor al cambio, pero la dificultad de sus creencias impiden
conocer que las tecnología es una forma de diversión.
La tarea también es de las entidades del estado encargadas de reglamentar y vigilar
todo el tema educativo, ya que si hay una exigencia clara sobre el particular, se
obligaría a todas las personas que intervienen en educación a modernizarse y
entrar en el mundo TIC, desarrollando y creando nuevos entornos que igual se
interconectarán con otros, logrando así la globalización de las que se hablaba en
el tema pasado.

10. Es posible que estos docentes tengan un mar de conocimientos en su interior y que sean
muy buenos a la hora de enseñar, pero el paso agigantado de la tecnología hace que
los alumnos pierdan habilidades frente a otros que sí tienen profesionales de la
educación que les fomenten esta formación integral.
.
Pero no solo los docentes se oponen al cambio, también algunos alumnos se niegan a
abrirse a la era tecnológica, pero el docente es clave para el cambio, si este fomenta a
sus estudiantes y los incentiva a involucrar el conocimiento con las herramientas
TIC, estos se verán obligados a tener un primer contacto con el mundo digital. Así
mismo el despertar el interés por la tecnología utilizando en beneficio el
apresamiento del conocimiento Pero no solo los docentes se oponen al cambio,

11. también algunos alumnos se niegan a abrirse a la era tecnológica, pero el docente es
clave para el cambio, si este fomenta a sus estudiantes y los incentiva a
involucrar el conocimiento con las herramientas TIC, estos se verán obligados a
tener un primer contacto con el mundo digital. Así mismo el despertar el interés
por la tecnología utilizando en beneficio el apresamiento del conocimiento

12. Cibergrafia : http.www.blogspot.com.coasesoria-para-el-uso-de-las.html
http://www.mintic.gov.co/portal/vivedigital/612/w3-channel.html