2. LA QUIEBRA DE LA DEMOCRACIALA QUIEBRA DE LA DEMOCRACIA
La DEMOCRACIA parlamentaria se extendió
después de la Gran Guerra pero se vio AMENAZADA por
Los movimientos fascistas
(extrema derecha y ultranacionalistas)
El comunismo soviético
y la Internacional Comunista (Komintern)
Las CAUSAS de la crisis de las democracias
provocó
El fracaso de los gobiernos democráticos por solucionar los problemas
económicos (posguerra y crisis de los treinta), políticos y sociales
(huelgas), de entreguerras
Gobiernos fuertes y autoritarios
Amplios sectores de la población (clases altas y medias)
defendieron
Frenar una revolución comunista
Las organizaciones de derechas
conservadores y antidemocráticas
objetivo
El descontento y la decepción popular
1.1.ANTECEDENTES
3. LAS DEMOCRACIAS OCCIDENTALES
Las democracias vivieron una época de problemas debido a las dificultades económicas
que provocaban crisis políticas y se producían tensiones derivadas de los acuerdos de paz
de la 1ª Guerra Mundial y después por los efectos de la crisis de 1929.
FRANCIA
-Se vio muy afectada por la
Guerra, pero se recuperó
económicamente.
-Inicialmente la democracia
salió consolidada, pero
aparecieron grupos
antidemocráticos de extrema
derecha.
-Las izquierdas se agruparon
formando el Frente Popular,
liderado por León Blum que
llevó a cabo medidas sociales.
-El Frente Popular duró dos
años, pero disminuyeron las
tensiones políticas y la
democracia se consolidó.
REINO UNIDO
EE.UU
-Inglaterra sufrirá económicamente los
efectos de su industria ya atrasada, lo
que provocó un enorme paro.
- Sin embargo en este país había
existido una tradición de pacto y
negociación, a través de la aceptación
de los sindicatos como interlocutores.
-También en Inglaterra el Partido
Laborista había ido adquiriendo una
creciente importancia lo cual
garantizaba la defensa de los intereses
de los trabajadores.
-El período se desarrolla con la
alternancia pacífica entre el Partido
Conservador y el Laborista.
-El conflicto irlandés se saldo con el
establecimiento a partir de 1919 del
Estado Libre de Irlanda.
-En EE. UU. El período entre 1920 y
1933, fue de conservadurismo político,
aislamiento internacional y fuerte
crecimiento económico hasta la crisis
de 1929.
-Se promulgó la ley seca, la
persecución del movimiento obrero y
la marginación de las organizaciones
de izquierdas.
-EE.UU, no ratificó el tratado de
Versalles ni entró en la SDN. Se
pusieron restricciones a la llegada de
inmigrantes al país.
-Tras la Guerra EE.UU se convierte en
la potencia económica mundial, con
gran crecimiento en los años 20 y
exaltación nacionalista, hasta el 29,
donde la crisis provoca un giro
progresista con el triunfo de
Roosevelt en 1932.
Las democracias vivieron una época de problemas debido a las dificultades económicas
que provocaban crisis políticas y se producían tensiones derivadas de los acuerdos de paz
de la 1ª Guerra Mundial y después por los efectos de la crisis de 1929.
6. NACIONALISMO
-Frustración por no conseguir en la
Primera Guerra Mundial sus
objetivos territoriales.
-Reivindicación nacionalista e
imperialista con una política
agresiva y militarista.
ANTIPARLAMENTARISMO
-Entendían que la democracia
dividía a los ciudadanos y ello
provocaba la debilidad del país.
-El gobierno debería de estar en
manos de una elite a quienes
consideraban los mejores, lo que
daba lugar a justificar la existencia
de seres superiores e inferiores y
por tanto al racismo.
-Los individuos por tanto debían
estar subordinados al Estado
dictatorial.
DESCONFIANZA EN LA RAZÓN
-Se apela a los sentimientos y al
fanatismo.
-Se mantiene cierta preocupación por
los temas sociales debido a la
procedencia popular de muchos de
sus dirigentes e integrantes.
LÍDER
-La nación debía quedar en
manos de un jefe con poderes
absolutos.
-Se establece el culto a la
personalidad del jefe mediante la
propaganda y prohibición de la
crítica.
7. El culto a la personalidad
“Oh gran Stalin,
Oh jefe de los pueblos,
Tú que haces nacer al hombre,
Tú que fecundas la tierra,
Tú que rejuveneces los siglos,
Tú que haces florecer la primavera,
Tú que haces vibrar las cuerdas musicales,
Tú, esplendor de mi primavera,
Tú, sol reflejado en millares de corazones”.
Poema de Rakhimov en el periódico Pravda.
25 de agosto de 1936.
Invocaciones de los niños de Colonia en las comidas
Antes de la comida:
“¡Füher, mi Füher, concedido a mí por el Señor!
¡Protégeme y resguárdame mientras viva!
Tú has salvado a Alemania de la más profunda aflicción.
Hoy te doy gracias por mi pan cotidiano.
Estate mucho tiempo junto a mí, no me desampares.
¡Füher, mi Füher, mi fe y mi luz!
¡Heil, mein Füher!”
Después de la comida:
“Gracias a ti por esta generosa comida,
¡Protector de la juventud y de los ancianos!
Sé que tienes desvelos, pero no inquietudes.
Estoy contigo día y noche.
Descansa tu cabeza en mi regazo.
¡Ten, mi Füher, la seguridad de que eres grande!
¡Heil, mein Füher!”
8.
9. No fue sino después de la guerra cuando las dictaduras irrumpieron en Europa […].
A decir verdad, bajo la pomposa divinización del Estado no era difícil descubrir
algunas pasiones y egoísmos. Estas pasiones eran: la revancha ofensiva de las
autocracias contra las democracias, bajo una forma violenta que es el efecto de los
hábitos de guerra; la lucha incitada por los industriales y los grandes terratenientes
aparentemente contra el peligro bolchevique, en realidad, contra toda forma de
movimiento socialista; y, finalmente, aunque de menor importancia, al menos fuera
de Alemania, el movimiento antisemita. Un cierto desencanto respecto a las viejas
instituciones parlamentarias hizo el resto. […]
Conde de SFORZA1
, Dictateurs et dictatures d’après guerre, 1931
1
Conde CARLO SFORZA (1878-1952): político y diplomático italiano. Embajador en París (1922), dimitió y se
exilió al subir al poder Mussolini
10. 2.-STALINISMO2.1.-EL PERIODO ESTALINISTA (1927 – 1953)2.1.-EL PERIODO ESTALINISTA (1927 – 1953)
En 1923 Lenin, muy enfermo,
abandona la política sin dejar claro
quién le iba a suceder en el poder.
Dos candidatos propuestos por el
Comité del partido aspiraban a la
sucesión:
L. TrostkyL. Trostky
J. StalinJ. Stalin
Presidente del Soviet de San Petersburgo (1905)
Organizador de la revolución de octubre (1917)
Creador del Ejército Rojo
Ministro de Asuntos Exteriores.
Idea: “Extender la revolución al resto de Europa”
Uno de los creadores del Partido bolchevique
Fiel a Lenin y sus principios.
Secretario del PCUS (1922).
Monolítico y disciplinado.
Idea: “Socialismo en un solo país”
Tal vez las disputas de Trotsky con Lenin
sobre la expansión de la revolución, y el
cansancio que arrastraba el país, junto a
una meteórica carrera de Stalin,
apartaron al primero de la sucesión.
Stalin fue adquiriendo cada vez más poder
en detrimento de Trotsky. Se fue rodeando
de personas de su confianza y eliminando a
sus enemigos.
Trostky fue deportado a Siberia y
expulsado a México en 1929, donde
fallecería asesinado por un agente
estalinista español, Ramón Mercader.
En 1927, Stalin controlaba
el PCUS y la URSS.
En 1927, Stalin controlaba
el PCUS y la URSS.
STALINISMOSTALINISMO
11. SOCIALIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN
Este periodo se caracterizó por el abandono
de la NEP y la planificación estatal de la
economía, que suponía el control de la
producción industrial y la colectivización de la
tierra. La planificación estatal de la economía
fue presentada por Stalin como la respuesta
de la economía socialista frente al liberalismo
capitalista
Se pusieron en marcha
3 Planes Quinquenales
Se pusieron en marcha
3 Planes Quinquenales
A estos planes se opusieron los kulaks,
campesinos ricos, que fueron deportados y
eliminados
Se crea la Gosplan (Ministerio de
Planificación), quien fijaba los
objetivos a seguir y los recursos con
que contaba el país.
Eliminar la propiedad privada.
Control de industria.
Colectivización de la tierra.
Eliminar la propiedad privada.
Control de industria.
Colectivización de la tierra.
¿Cómo?
2.2.-EL PERIODO ESTALINISTA (1927 – 1953)2.2.-EL PERIODO ESTALINISTA (1927 – 1953) 2.-STALINISMO
12. Colectivización = Desaparición del sector privado.
Autofinanciación.
Fomento de la industria pesada y las obras públicas
Objetivos
Se movilizó a la población de forma casi militar (el número de obreros se
duplicó en 5 años, al igual que la producción: modelo stajanovista), se
prohibieron las huelgas, las reclamaciones sociales, etc.
En el campo, las revueltas y sublevaciones contra la colectivización
fueron muy cruentas. Centenares de miles de campesinos (kulaks) fueron
deportados, la producción ganadera se hundió, el campo se quedó sin
mano de obra cualificada.
El ritmo de crecimiento siguió de forma imparable
alcanzando cifras record en toda Europa.
La población mejoró sus condiciones de vida. El
comunismo parecía que daba sus frutos.
Mientras, Europa, se
moría de hambre por
los efectos de la crisis
de 1929.
III PQ
(1938 – 1942)
III PQ
(1938 – 1942)
Interrumpido por el comienzo de la II Guerra Mundial.
Aparecen las granjas estatales (sovjoses)
que, si en 1928 eran el 5%, en 1937
ocupaban el 97%.
2.3.-PLANES QUINQUENALES2.3.-PLANES QUINQUENALES
I PQ
(1928 – 1932)
I PQ
(1928 – 1932)
II PQ
(1933 – 1937)
II PQ
(1933 – 1937)
2.-STALINISMO
13. La colectivización de la agricultura
“Stalin decidió en 1928 la liquidación del kulak
(campesino como clase) y la colectivización de
los campesinos pobres y medios. Los kulaks se
resistieron y se entabló una lucha feroz. Durante
el invierno de 1929-1930 la sexta parte del
mundo conocido soportó una verdadera guerra
civil. Centenares de millares de familias fueron
desposeídas de sus bienes y desterradas al
norte. En los pueblos, los que permanecían se
adherían en masa a los koljoses, pero
primeramente sacrificaban sus animales antes
de cederlos a las granjas colectivas (...).
Allá donde se producía alguna vacilación se
enviaba a la tropa, junto a agitadores. Hubo
centenares de revueltas, mucho más graves en
el Cáucaso y Siberia (...).
Más del 60% de las familias campesinas están
hoy día agrupadas en koljoses; en las tierras
más productivas, como el Kouban, no quedan,
por decirlo así, más explotaciones individuales.
(...)”.
Luciani, G.: Six ans à Moscou. París, 1937.
14. Los planes quinquenales
“La tarea esencial del plan quinquenal consistía en transformar a la URSS en un país industrial, para eliminar
hasta el final a los elementos capitalistas, extender el frente de las formas socialistas de la economía y crear una
base económica para la supresión de las clases en la URSS, para la construcción de una sociedad socialista.
La labor esencial del plan quinquenal consistía en crear en nuestro país una industria capaz de reequipar y
reorganizar, sobre la base del socialismo, no solamente la industria en su conjunto, sino también los transportes,
así como la agricultura.
La tarea esencial del plan quinquenal consistía en hacer pasar la pequeña economía rural parcelada a la vía de
la gran economía colectivizada, asegurar de este modo también la base económica del socialismo en el campo y
liquidar así la posibilidad de restauración del capitalismo en la URSS.
Finalmente, la labor del plan quinquenal consistía en crear en el país todas las condiciones técnicas y
económicas necesarias para aumentar al máximo la capacidad de defensa (...)”.
Stalin,J.: Doctrine de l’URSS. París, 1938.
15. Stalin instauró un régimen dictatorial
mediante el empleo de métodos
brutales y la eliminación de toda
oposición, incluso dentro del partido.
A partir de 1933, la división dentro del
PCUS era palpable, entre otras razones,
por la forma de llevar a cabo los planes de
desarrollo económico. La enfermiza
obsesión del dictador le llevó a erradicar
de manera coercitiva a la oposición
interna.
En 1939 se pone fin a la época del terror.
La URSS era una potencia mundial, pero se
había pagado un alto precio.
No hay una explicación clara a
estos hechos, sobre todo en
años de bonanza económica y
sociedad sometida a la voluntad
del líder.
Tres grandes oleadas entre 1933 y 1938
purgaron el PCUS. Stalin había mandado
juzgar, en los juicios conocidos como
Procesos de Moscú, a antiguos dirigentes
bolcheviques, oficiales, dirigentes del
partido, militantes de base y otros.
DEPURACIONESDEPURACIONES
Minorías étnicas
Campesinos
Intelectuales
2.4.-LA DICTADURA DE STALIN: LAS PURGAS2.4.-LA DICTADURA DE STALIN: LAS PURGAS
2.-STALINISMO
16. Un partido único
“La conquista y el mantenimiento de la dictadura del
proletariado son imposibles sin un partido fuerte por su
cohesión y su férrea disciplina. Pero la férrea disciplina
dentro del Partido es inconcebible sin la unidad de
voluntad, sin la unidad de acción completa y absoluta
de todos sus miembros.
De aquí se desprende que la existencia de facciones
es incompatible con la unidad del Partido y con su
férrea disciplina (...). Huelga demostrar que la
existencia de facciones conduce a la existencia de
diversos centros y que la existencia de diversos
centros significa la ausencia de un centro general
dentro del Partido, el quebrantamiento de la unidad de
voluntad, el debilitamiento y la descomposición de la
dictadura. Naturalmente, los partidos de la Segunda
Internacional, que luchan contra la dictadura del
proletariado y no quieren llevar a los proletarios al
poder, pueden permitirse ese liberalismo que supone
la existencia de facciones (...). Pero los partidos de la
Internacional Comunista, que basan todos su trabajo
en la tarea de la conquista de la dictadura del
proletariado y de su consolidación, no pueden admitir
ni el liberalismo ni la libertad de existencia de
facciones. El Partido es la unidad de voluntad, que
excluye todo fraccionamiento y toda división de
poderes dentro del Partido”.
Stalin, J.: Los fundamentos del leninismo. 1924.
En Cahiers du comunisme, 1 diciembre de 1961
17. Las depuraciones y “purgas” estalinistas
“Ni al instante, ni durante dos años y medio
de prisión, ni cuando se me envió luego
deportado a un campo (donde he pasado 17
años), había acusado entonces a Stalin (...).
Apreciaba a Stalin, sabía que él había
poseído grandes méritos antes de 1934, y lo
defendía.
Camaradas, heme aquí de vuelta,
enteramente rehabilitado. Era el momento
justo en el que se desarrollaba el XX
Congreso del Partido. Fue aquí donde supe,
por primera vez, la cruel verdad sobre Stalin.
El gran mal causado por Stalin no estaba
solamente en el hecho de que muchos de
nuestros mejores (miembros) hubiesen
desaparecido, sino en que reinaba la
arbitrariedad, en que se fusilaba sin juicio, en
que los inocentes eran arrojados a la prisión.
Toda la atmósfera creada entonces en el
Partido era contraria al espíritu de Lenin, era
su disonancia”.
Testimonio de un prisionero. XX Congreso del
PC de la URSS.
En Cahiers du comunisme, 1 diciembre de
1961.
20. Antiparlamentarismo alemán
El joven movimiento es en esencia y organización antiparlamentario
[…] Rechaza cualquier teoría basada en el sufragio de las mayorías
que implique el hecho de que el jefe se vea rebajado, al no tener otra
misión que la de poner en práctica las órdenes y opiniones ajenas.
Uno de los deberes principales del movimiento consiste en lograr que
este principio rija, no solo en lo que respecta a sus propias filas, sino
también para toda la nación.
Hitler, A.: Mi lucha, 1925
Antiparlamentarismo italiano
En realidad, el fascismo no ha sido solo una revolución política contra
gobiernos flacos e incapaces que habían dejado decaer la autoridad del
Estado y amenazaban con detener a Italia impidiéndole seguir por el
camino de su mayor desarrollo, sino que ha sido también una revolución
espiritual contra viejas ideologías que corrompían los sacrosantos
principios de la religión, de la Patria y de la familia. Así pues, como
revolución espiritual, el fascismo ha sido una expresión directa del
pueblo.
Mussolini, B.: La doctrina del fascismo, 1932
Violencia y fascismo
“Se habla mucho de la actividad violenta de los fascistas. Nos arrogamos para nosotros solos el derecho de controlarla y, si el
caso llega, de eliminarla (…)
Entre tanto, y mientras lo consideremos necesario, seguiremos golpeando con mayor o menor intensidad los cráneos de
nuestros enemigos, es decir, hasta que la verdad haya penetrado en ellos (…)
El programa de la política exterior del fascismo comprende una sola palabra: expansionismo”.
Benito Mussolini, fragmento de un discurso pronunciado en 1922
Incendio del Reichstag 27/febrero/1933
21. Una expedición de castigo
[…] la expedición punitiva parte casi siempre de
un centro urbano e irradia hacia el campo que
le rodea. Subidos en sus camiones […] los
«camisas negras» se dirigen al lugar que es el
objetivo de la expedición. Una vez que han
llegado, comienzan a aporrear a todos aquellos
que encuentran por las calles que no se
descubren a su paso o que llevan una corbata,
un pañuelo o una blusa roja.
Si alguien se revuelve, si hay un gesto de
defensa, si un fascista es herido o simplemente
empujado, el «castigo» se amplía. Se precipitan
a la bolsa de trabajo, al sindicato, a la
cooperativa, a la casa del pueblo, derriban las
puertas, tiran a la calle el mobiliario, los libros,
las mercancías y derraman sobre ellos bidones
de gasolina: en pocos minutos, todo arde.
Aquellos que se encuentran dentro del local son
golpeados salvajemente o asesinados.
A. TASCA, Nacimiento del fascismo, 1938
22. 3.-FASCISMOS
Las frases del fascismo
- ¡Cree! ¡Obedece! ¡Lucha!
- ¡Nada se ha conseguido en la historia sin sangre!
- ¡Mejor vivir un día como un león que cien años como
una cabra!
- ¡Quien tiene acero, tiene pan!
- ¡La guerra es para el macho como el parto para la
hembra!
- ¡Un minuto sobre el campo de batalla es mejor que
toda una vida de paz!
Las frases del fascismo
- ¡Cree! ¡Obedece! ¡Lucha!
- ¡Nada se ha conseguido en la historia sin sangre!
- ¡Mejor vivir un día como un león que cien años como
una cabra!
- ¡Quien tiene acero, tiene pan!
- ¡La guerra es para el macho como el parto para la
hembra!
- ¡Un minuto sobre el campo de batalla es mejor que
toda una vida de paz!
3.1.-Fascismo italiano
23. Benito Mussolini, antiguo socialista, creó en
1919 los Fasci Italiani di Combatimento,
conocidos como “camisas negras”. Su
ideología primigenia era una mezcla de
progresismo social, expansionismo
territorial y militarismo.
Sus militantes “escuadristas” eran poco
numerosos pero muy activos, atacando con
violencia a huelguistas, sindicalistas o
políticos de izquierda.
En 1921 crea el Partido Nacional
Fascista, donde integra a los camisas
negras para acabar violentamente con los
comunistas y los socialistas.
Los sucesos de la Revolución Rusa y el
miedo a una extensión del bolcheviquismo
hicieron que muchos grupos sociales
vieran con cierto agrado a este nuevo
partido.
Víctor Manuel III (al igual que el ejército y
políticos conservadores) vio en Mussolini
a la persona capaz de enderezar el país y
le nombra, ante la dimisión de todo el
gobierno, primer ministro
3.1.1.-MUSSOLINI ACCEDE AL PODER
En 1922 amenazó con marchar sobre
Roma con el objeto de desestabilizar al
régimen democrático.
3.-FASCISMOS3.1.-Fascismo italiano
24. 3.1.1.-MUSSOLINI ACCEDE AL PODER
Una vez en el poder fue transformando
la democracia en un estado totalitario.
En las elecciones de 1924 obtuvo el
65% de los votos
En 1926 implanta la dictadura,
eliminando a los partidos
políticos y censurando la
prensa
En 1926 implanta la dictadura,
eliminando a los partidos
políticos y censurando la
prensa
“Ni agrupaciones ni individuos fuera del Estado.
El fascismo es opuesto al socialismo (…) El
fascismo quiere un Estado fuerte y es el Estado
el único que puede resolver las dramáticas
contradiciones del capitalismo”
“Ni agrupaciones ni individuos fuera del Estado.
El fascismo es opuesto al socialismo (…) El
fascismo quiere un Estado fuerte y es el Estado
el único que puede resolver las dramáticas
contradiciones del capitalismo”
El diputado socialista Matteotti
denunció el escrutinio y fue asesinado
días más tarde
La izquierda y la derecha democrática reclamó
al monarca la disolución del gobierno fascistas
pero el rey no hizo más que reforzar el poder,
cada vez mayor, de Mussolini.
“El Duce (jefe) siempre
tiene razón”
En 1925 cierra el Parlamento.
3.1.-Fascismo italiano
3.-FASCISMOS
25. El estado fascista
“Poco a poco los defectos desaparecen y el fascismo se presenta llamado a dirigir los
destinos del pueblo italiano. Es la fuerza nueva, que señala el advenimiento de los tiempos
nuevos. Llevamos esta soberbia confianza en nuestro espíritu, sentimos que regula el ritmo
de nuestro corazón y no ignoramos que con el fascismo trabaja la juventud más sana, más
bella, más ardiente de Italia (...).
Muy pronto los conceptos de fascismo e Italia se confundirán en un mismo pensamiento.
Porque nuestra fórmula, creación de un régimen político nuevo, es la que sigue: ’Todo en
el Estado, todo por el Estado, nada fuera del Estado’. Además (...) crearemos (…) la
generación nueva. Cada uno cumplirá un deber determinado. A veces me sonríe la idea de
(…) la creación de clases: una clase de guerreros presta a morir, una clase de jueces
competentes y rectos, una clase de gobernadores enérgicos y autoritarios, una clase de
explotadores inteligentes y atrevidos, una clase de soberbios capitanes de industria”.
Mussolini, B.: El fascismo expuesto por Mussolini.
Madrid, 1934
26. 3.1.2.-LA OBRA DEL FASCISMO
Mussolini construyó la
estructura del Estado
fascista basándose en
Mussolini construyó la
estructura del Estado
fascista basándose en
Resucitó la herencia
histórica del Imperio
Romano
Resucitó la herencia
histórica del Imperio
Romano
Las organizaciones
fascistas controlaron toda
la administración
Las organizaciones
fascistas controlaron toda
la administración
Control de la educaciónControl de la educación
Organización férrea de la
sociedad
Organización férrea de la
sociedad
Política económica basada en
obras públicas (1933, IRI) o
fomentando la autarquía
Política económica basada en
obras públicas (1933, IRI) o
fomentando la autarquía
Creación del corporativismo
(sindicato vertical de patronos y
obreros). Carta di Lavoro (1927)
Creación del corporativismo
(sindicato vertical de patronos y
obreros). Carta di Lavoro (1927)
Firma del Tratado de Letrán
(1929) donde reconocía el nuevo
estado del Vaticano y el poder
del Papa en él a cambio del
reconocimiento de la Iglesia
Firma del Tratado de Letrán
(1929) donde reconocía el nuevo
estado del Vaticano y el poder
del Papa en él a cambio del
reconocimiento de la Iglesia
3.1.-Fascismo italiano 3.-FASCISMOS
27. La educación de la juventud italiana
El centro de actividades de la GIL (GIuventú Italiana del Littorio) estaba en la asamblea
obligatoria de todos los sábados por la tarde, desde las tres y media a las seis, durante el
año escolar, el llamado “sabato fascistas”. Todos los que asistían tenían que vestir su
uniforme: las chicass llevaba blusas blancas y faldas plisadas negras, mientras que el
uniforme de los chicos recordaba al de los boys scouts, con la diferencia de que sus
camisas y calcetines eran negras, y llevaba fez en la cabeza.
La sesión comenzaba pasando lista y desfilando. Luego todos los jóvenes realizaban
ejercicios gimnásticos y otros ejercicios de grupo. Además, a los chico se les daba
instrucción militar.
En las ciudades más grandes , estas actividades se desarrollaban en terrenos próximos a
los colegios, a los que asistían los chicos durante la semana, y los instructores regulares
de la GIL enseñaban también educación física en el mismo colegio.
La instalación de escuelas vecinales tendía a mantener separadas a las clases media y
baja; solo en las comunidades más pequeñas se mezclaban con más libertad chicos
pertenecientes a las diferentes clases sociales
Tannebaum, E. R.: La experiencia fascista. Sociedad y cultura fascista. Madrid, 1975
28. 3.2.-EL NAZISMO ALEMÁN3.2.-EL NAZISMO ALEMÁN
Fue el más radical de los
movimientos totalitarios y
puso fin a la experiencia
democrática de la
República de WeimarAntecedentes
Paz de
Versalles
Crisis económica de 1929
• Pago de compensaciones muy elevadas
• Duras condiciones territoriales
• Sistema parlamentario impuesto considerando a los políticos como traidores
• La crisis supuso el fin de las ayudas económicas del Plan Dawes.
• Aumento del paro (6 millones) y tensión social.
Lo que supuso
3.-FASCISMOS
29. El Partido Nacionalsocialista de los
Trabajadores Alemanes (NAZI), fundado
en 1920, pertenecía a la esfera de la
extrema derecha nacionalista.
Encarcelado durante cinco años (cumplió
solo nueve meses) donde escribe el Mein
Kampf (Mi lucha) que resume sus principales
ideas políticas, y donde concluye que el
ascenso al poder debe hacerse por vía
democrática, centrando sus esfuerzos en el
proceso electoral.
Nacionalismo
Derogación del Tratado de Versalles
Racismo
Superioridad de la raza aria
Antisemitismo
Expansionismo (espacio vital)
Antiparlamentarismo
Antisocialismo y anticomunismo
Estado único y centralizado
Jefe y partido único
Nacionalismo
Derogación del Tratado de Versalles
Racismo
Superioridad de la raza aria
Antisemitismo
Expansionismo (espacio vital)
Antiparlamentarismo
Antisocialismo y anticomunismo
Estado único y centralizado
Jefe y partido único
En 1923 Hitler intentó un golpe de
estado, conocido como el Putsch de
Múnich, apoyado por militares
En 1921, Hitler controlaba el partido
apoyándose en las SA (Secciones de
Asalto), grupo paramilitar muy violento
Fracasó
Ideario del nazismo
3.2.-EL NAZISMO ALEMÁN3.2.-EL NAZISMO ALEMÁN 3.-FASCISMOS
30. 3.2.-EL NAZISMO ALEMÁN3.2.-EL NAZISMO ALEMÁN 3.-FASCISMOS
EL ASCENSO DE HITLER AL PODER
Era un partido poco numeroso pero
conocido por la violencia de las
Secciones de Asalto (SA) contra
comunistas, socialistas y judíos
Su lenguaje antijudío, su defensa del
espíritu revanchista y los efectos de la
crisis económica le auparon a los 230
escaños (37,3%) en 1932.
A partir de aquí, su ascenso fue
imparable.
El 30 de enero de 1933 fue nombrado
canciller por Hindenburg, presidente de
la República.
Hitler aprovechó la cartera del Ministerio
de Interior para promulgar el 28 de
febrero de 1933 el Decreto de
Protección de la Nación y del Estado,
concediendo grandes poderes a la
policía
Se convocan elecciones generales para
el 5 de marzo. En la campaña electoral
la actividad violenta de los nazis queda
patente: El edificio del Reichstag
(Parlamento) fue incendiado el 27 de
febrero por los nazis, quienes culparon a
los comunistas (KPD)
La crisis de 1929 y sus efectos,
ampliaron sus simpatizantes reclutados
en las clases medias arruinadas por la
crisis, y consiguieron apoyo financiero
de grandes industriales
32. Entramos en el Reichstag para aprovisionarnos de armas en el mismo arsenal de la
democracia. Nos presentamos a diputados para paralizar la democracia de Weimar con su
propia ayuda. Si la democracia es tan estúpida que nos concede dietas y viajes pagados
para nuestra labor carnicera, allá ella […]. Si en estas elecciones logramos introducir
sesenta o setenta agitadores de nuestro partido en los distintos parlamentos, el Estado
mismo montará y financiará nuestro propio equipo de combate […]. También Mussolini entró
en el Parlamento, pese a lo cual no tardó mucho en desfilar con sus camisas negras por
Roma […]. No hay que creer que el parlamentarismo es nuestra meta […]. ¡Venimos como
enemigos! Venimos cual lobo que ataca al rebaño […].
Artículo de JOSEPH GOEBBELS en Der Angriff,
30 de abril de 1928
Entramos en el Reichstag para aprovisionarnos de armas en el mismo arsenal de la
democracia. Nos presentamos a diputados para paralizar la democracia de Weimar con su
propia ayuda. Si la democracia es tan estúpida que nos concede dietas y viajes pagados
para nuestra labor carnicera, allá ella […]. Si en estas elecciones logramos introducir
sesenta o setenta agitadores de nuestro partido en los distintos parlamentos, el Estado
mismo montará y financiará nuestro propio equipo de combate […]. También Mussolini entró
en el Parlamento, pese a lo cual no tardó mucho en desfilar con sus camisas negras por
Roma […]. No hay que creer que el parlamentarismo es nuestra meta […]. ¡Venimos como
enemigos! Venimos cual lobo que ataca al rebaño […].
Artículo de JOSEPH GOEBBELS en Der Angriff,
30 de abril de 1928
33. Programa del Partido Nacionalsocialista Alemán (1920)
Art. 4. Nadie aparte de los miembros de la nación podrán ser ciudadanos del Estado. Nadie fuera de aquellos
por cuyas venas corra sangre alemana podrá ser miembro de la nación (…)
Art. 6. El derecho a participar sobre el liderazgo y sobre las leyes del Estado pertenece solo a los ciudadanos
(…)
Art. 23. Exigimos la adopción de medidas legales contra las mentiras políticas y su propagación por medio de la
prensa (…)
Un capitalista, un estudiante y un obrero explican por qué apoyaron al partido nazi
Nosotros, los Krupp, no somos idealistas, sino realistas. Pensábamos que Hitler nos daría la posibilidad de un
desarrollo sano. Nosotros queríamos un sistema que funcionara bien y que nos diera los medios para trabajar
tranquilamente.
Declaraciones del empresario Krupp en el proceso de Nuremberg, 1946
Yo no fui presionado a adherirme a las Juventudes Hitlerianas ni por mi padre ni por nadie. […] Yo mismo decidí
hacerlo, simplemente porque tenía ganas de formar parte de una asociación de jóvenes en la que pudiera luchar
por un ideal nacionalista. Las Juventudes Hitlerianas organizaban campamentos, excursiones y tenían
reuniones de grupo. Había chicos de todos los medios, sobre todo de pequeños burgueses y obreros, y además
no se hacía ninguna distinción de clase, lo que me gustaba mucho.
Entrevista a un antiguo miembro del partido nazi, 1960
En la primavera de 1932, los nazis hicieron las primeras tentativas para establecer células entre los obreros de
los ferrocarriles. Ya había bastantes nazis entre los directores, los técnicos y los oficinistas. Desde 1931, había
jefes de servicio que velaban para que los obreros que pertenecieran a las «camisas pardas» gozaran de
privilegios. […] Al final de la primavera de 1932, todos los obreros socialistas tuvieron que firmar un papel que
les retiraba su titulación. […] Finalmente llegó la orden: «deben inscribirse [al sindicato nazi] o serán
destituidos».
W. ALLEN, Un pequeño pueblo nazi (1930-1935), 1967
34. 3.2.-EL NAZISMO ALEMÁN3.2.-EL NAZISMO ALEMÁN 3.-FASCISMOS
EL ASCENSO DE HITLER AL PODER
En las elecciones del 5 de marzo de
1933, los nazis y nacionalistas
consiguieron la victoria (30% la alianza
de izquierdas), pero insuficiente para
modificar la constitución
La llave del gobierno estaba en
manos de los partidos
conservadores de centro
Ante el temor de un gobierno
socialista le ceden sus votos al
partido nazi.
Se elige al menos malo
El 23 de marzo se firma el Acta de
Habilitación, que concedía plenos
poderes a Hitler durante cuatro años
En junio de 1933 el único partido
autorizado fue el partido nazi.
Comunistas y socialistas fueron
prohibidos y los moderados disueltos
El 30 de junio de 1933, 300
miembros de las SA y dirigentes del
partido contrarios a la política de
Hitler fueron asesinados,
En agosto de 1934, Hindemburg
fallece y Hitler asume la cancillería y
la presidencia.
La democracia había
muerto
35. 3.2.-EL NAZISMO ALEMÁN3.2.-EL NAZISMO ALEMÁN 3.-FASCISMOS
LA DICTADURA NAZI
Las depuraciones en el
partido fueron seguidas de la
eliminación de opositores en
la administración
1933, fecha de construcción de los
primeros campos de
concentración
Creación de la Gestapo (Policía
secreta) y de las SS (Policía del
partido), bajo poder de Himmler
Uno de los principales
objetivos fue garantizar la
pureza de la raza aria
Leyes de Nuremberg (1935) Sinagogas, comercios (8.000), edificios
judíos, fueron quemados y miles de ellos
encarcelados por las SA y las SS. 30.000
judíos detenidos y la imposición de una multa
millonaria por los sucesos causados.
En 1939 cerca de 200.000 judíos habían
huido de Alemania y otros 300.000
permanecieron allí
Juramento de
fidelidad a Hitler
En 1938, el asesinato de un diplomático
alemán por un judío fue el pretexto buscado
por acabar con la raza semita
Noche de los cristales rotos
(9 y 10 de noviembre)
Persecución de los
judíos
36. Las Leyes de Nuremberg (15 de septiembre
de 1935)
1. Se prohíben los matrimonios entre judíos y
súbditos de sangre alemana o asimilada.
2. Se prohíben las relaciones extramatrimoniales
entre judíos y súbditos de sangre alemana o
asimilada.
3. Se prohíbe que los judíos contraten a
empleadas de hogar de sangre alemana o
asimilada, mayores de 45 años.
4. Se prohíbe a los judíos enarbolar o engalanar
con los colores alemanes nacionales. En
cambio, pueden hacerlo con los colores judíos;
el ejercicio de este derecho está garantizado por
el Estado.
Las medidas económicas contra los judíos, 1938
25 de julio. Las consultas de médicos judíos se deben cerrar el 30 de
septiembre.
12 de noviembre. Se impone una contribución de mil millones de marcos a
la comunidad judía en provecho del Estado alemán.
18 de noviembre. Se prohíbe a los judíos, a partir del 1 de enero de 1939,
tener comercios y negocios de transporte o ejercer el oficio de artesano
independiente.
Matrimonios
autorizados
por las Leyes
de Nuremberg
37. El estado racista según Hitler
El fin supremo del Estado racista debe ser el
asegurarse la conservación de los representantes
de la raza primitiva, creadora de la civilización que
hace la belleza y el valor de la humanidad superior.
El Estado racista habrá cumplido su papel supremo
de formador y educador cuando haya grabado en el
corazón de la juventud que le ha sido confiada el
espíritu y el sentimiento de raza. Es preciso que ni
un solo muchacho o muchacha pueda dejar la
escuela sin estar plenamente instruido de la pureza
de la sangre y de la necesidad absoluta de
mantenerla pura.
La existencia de tipos humanos inferiores ha sido
siempre una condición previa esencial para la
formación de civilizaciones superiores.
El judío, en lo que concierne a la civilización,
contamina el arte y la literatura, envilece los
sentimientos naturales, oscurece todos los
conceptos de belleza, de dignidad.
Hitler, A.: Mi lucha, 1925
38. El antisemitismo según Hitler
Si dividiéramos la raza humana en tres
categorías –fundadores, conservadores y
destructores de la cultura–, solo la estirpe
aria podría ser considerada como
representante de la primera categoría [...].
La mezcla de la sangre y el menoscabo
del nivel racial que le es inherente
constituyen la única y exclusiva razón del
hundimiento de las antiguas civilizaciones.
No es la pérdida de una guerra lo que
arruina a la Humanidad, sino la pérdida de
la capacidad de resistencia, que pertenece
a la raza solamente [...].
El antípoda del ario es el judío. Es difícil
que exista en el mundo nación alguna en
la que el instinto de la propia conservación
se halle tan desarrollado como en el
«pueblo escogido». La mejor prueba de
ello la constituye el hecho de que esta raza
continúa existiendo. Si pasamos revista a
todas las causas del desastre alemán (en
la pasada guerra), advertiremos que la
causa final y decisiva habrá de verse en el
hecho de no haber comprendido el
problema racial y, en especial, la amenaza
judía.
ADOLF HITLER, Mi lucha, 2.ª parte, 1925-
1927
39. LA DICTADURA NAZI
El sometimiento
de la sociedad se
llevaba a cabo
desde el partido
y sus diferentes
organizaciones
El sometimiento
de la sociedad se
llevaba a cabo
desde el partido
y sus diferentes
organizaciones
Las juventudes hitlerianas estaban
divididas por sexo y edad y se
encargaban de adoctrinar a los
jóvenes (deporte, actividades
paramilitares…)
Las juventudes hitlerianas estaban
divididas por sexo y edad y se
encargaban de adoctrinar a los
jóvenes (deporte, actividades
paramilitares…)
El Frente del Trabajo (sindicato
vertical) sustituyó a los disueltos
sindicatos obreros
El Frente del Trabajo (sindicato
vertical) sustituyó a los disueltos
sindicatos obreros
La economía se recupera gracias a un
fuerte dirigismo, a la realización de
obras públicas y a la industria
armamentística lo que significa una
enorme reducción del paro
La economía se recupera gracias a un
fuerte dirigismo, a la realización de
obras públicas y a la industria
armamentística lo que significa una
enorme reducción del paro
Militarización vertiginosa de la
población (1936: 1,5 millones de
soldados)
Militarización vertiginosa de la
población (1936: 1,5 millones de
soldados)
Los grandes beneficiarios de la
economía fueron la gran industria y la
banca. Los obreros salieron
perjudicados al eliminarse sus
derechos de sindicación y huelga
Los grandes beneficiarios de la
economía fueron la gran industria y la
banca. Los obreros salieron
perjudicados al eliminarse sus
derechos de sindicación y huelgaSe hizo uso de la propaganda
(Goebbles, ministro de Propaganda e
Información) con un control absoluto
de los medios de comunicación
(prensa, cine, simbología…)
Se hizo uso de la propaganda
(Goebbles, ministro de Propaganda e
Información) con un control absoluto
de los medios de comunicación
(prensa, cine, simbología…) La cultura también estuvo dirigida
desde el partido eliminando de las
bibliotecas los libros “peligrosos”, el
arte moderno (“degradadado”),
controlando las universidades…
La cultura también estuvo dirigida
desde el partido eliminando de las
bibliotecas los libros “peligrosos”, el
arte moderno (“degradadado”),
controlando las universidades…
3.2.-EL NAZISMO ALEMÁN
3.2.-EL NAZISMO ALEMÁN
3.-FASCISMOS