El desvanecimiento

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El desvanecimiento

  1. 1. EL DESVANECIMIENT O Licda. Iris Juárez
  2. 2. DESVANECIMIENTO  Cambio gradual tras sucesivos ensayos, del estimulo que controla una respuesta, de manera que finalmente esta solo ocurre frente a un estimulo parcialmente modificado o totalmente nuevo.
  3. 3. Esta presente en situaciones cotidianas en que la persona enseña comportamiento a otra Caminar Manejo de bicicleta otros ejemplos..
  4. 4. VENTAJAS SOBRE EL ENSAYO Y ERROR VENTAJAS SOBRE EL ENSAYO Y ERROR
  5. 5. CUANDO SE UTILIZA? Trastornos del desarrollo Autismo Niños muy pequeños
  6. 6. DIMENSIONES DEL ESTIMULO  El desvanecimiento se produce en las dimensiones del estimulo.  Dimensión: cualquier característica que puede ser medida en un continuo.  Entorno  Mobiliario, estructura física de la habitación  Cantidad de participantes, numero de niños
  7. 7. TALLER NO. 1 PAGINA 125  FORMAR EQUIPOS  SE LES ASIGNARÁ NUMERO DE EQUIPO  LEER EL TEMA, EXPLICAR CON SUS PALABRAS BRINDAR EJEMPLO: 2 MINUTOS PARA PRESENTAR.  EQUIPO 1: ELECCION DEL ESTIMULO FINAL DESEADO  EQUIPO 2: ELECCION DEL ESTIMULO INICIAL: UNA SEÑAL  EQUIPO 3: ELECCION DE LOS PASOS DEL DESVANECIMIENTO  EQUIPO 4: POSIBLES OBSTACULOS EN EL DESVANECIMIENO  EQUIPO 5: PAUTAS PARA LA APLICACIÓN EFECTIVA DEL DESVANECIMIENTO.
  8. 8. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA EFECTIVIDAD DEL DESVANECIMIENTO
  9. 9. Posibles obstáculos en el desvanecimiento  Falta de conocimiento  Aplicación a casos que requieren otro método  Reacciones colaterales  adversas

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