Material didáctico de la asignatura de TCC

1. IV. Técnicas Basadas en el
Condicionamiento Clásico
4.1 Modos de Desensibilización
Sistemática
Laura Eguia Magaña
Marzo 2017

2. Introducción
• ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA
TERAPIA DE CONDUCTA:
Como hemos visto en temas anteriores, la
Terapia de Conducta (TC), tiene sus
antecedentes históricos con Skiner,
Pablov, Joseph Wolpe y Arnold Lazarus.

3. • ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA
TERAPIA DE CONDUCTA:
La terapia de conducta no tiene un solo
país de origen, ni parte de la teoría de un
solo autor, sino que podemos encontrar
tres corrientes fundamentales
Introducción

4. • ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA
TERAPIA DE CONDUCTA:
1. La corriente sudafricana con autores
como Wolpe, creador de la terapia por
inhibición recíproca;
2. La corriente inglesa representada por
Eysenck, Shapiro y
3. Yates y la escuela Skineriana
Americana (Bouchard y cols., 1981).
Introducción

5. • La corriente de Joseph Wolpe
A raíz de sus trabajos, a principios de
los años 50, sobre la adquisición y
extinción de la respuesta de ansiedad
en el gato, formula el principio teórico
de la inhibición recíproca.
Introducción

6. • Su posición es pavloviana,
considerando que la ansiedad
neurótica es una respuesta
condicionada a eliminar

7. Introducción
• Para él la terapia consiste en romper el
vínculo condicional entre algunas
situaciones y la respuesta de ansiedad,
utilizando técnicas terapéuticas
basadas en el principio de la inhibición
recíproca.

8. Introducción
• LA ESCUELA INGLESA:
Como máximo representante
encontramos a Hans J. Eysenck.
Para él la neurosis es una conducta
inadaptativa cuya adquisición se
explica en términos de
condicionamiento clásico.

9. • La terapia va a consistir en romper o
crear vínculos condicionales usando
los principios del aprendizaje de la
psicología experimental.
Introducción

10. • A diferencia de Wolpe que elaboró
primero un modelo teórico para
después aplicarlo a los casos clínicos,
este enfoque parte del estudio
experimental de casos clínicos
individuales o colectivos. Otros
representantes son Francine Shapiro
Introducción

11. • ESCUELA DE SKINNER:
Para Skinner y sus colaboradores cualquier
conducta está controlada por sus
consecuencias en el ambiente, así los
cambios o la ausencia de cambios en el
ambiente que siguen Inmediatamente a una
conducta, hacen que esta aumente en
frecuencia, disminuya o permanezca estable
Introducción

12. • En esta escuela se habla de
“modificación de conducta” y no de
“terapia”.
• Cuando se quiere modificar una
conducta inadaptativa o adaptativa el
procedimiento será siempre el
mismo:
Introducción

13. • análisis funcional,
• definición de la modificación
deseada (en términos conductuales
precisos),
• reestructuración del ambiente en
términos de modificación de las
consecuencias de la conducta a
crear o eliminar,
Introducción

14. • evaluación continua de los
resultados de la modificación
aportada a la conducta.
Dentro de esta escuela podemos
nombrar los trabajos de Teodoro
Ayllon y Nathan Azrin (1968) con
pacientes psiquiátricos
Introducción

15. • MODALIDADES DE TERAPIA
YMODIFICACIÓN DE CONDUCTA
Podemos clasificar las técnicas de
modificación de conducta en los
siguientes grupos:
Introducción

16. • Técnicas basadas en el
condicionamiento clásico.
• Técnicas basadas en el
condicionamiento operante.
• Técnicas basadas en las teorías del
aprendizaje social.
Introducción

17. • Técnicas basadas en el
condicionamiento clásico.
• Técnicas basadas en el
condicionamiento operante.
• Técnicas basadas en las teorías del
aprendizaje social.
Introducción

18. • Técnicas basadas en el
condicionamiento clásico.
El desarrollo de estas técnicas
conductuales ha estado vinculado
desde un punto de vista histórico a
las concepciones dominantes en
psicología experimental sobre la
ansiedad y el miedo.
Introducción

19. • Desde los primeros trabajos
experimentales, la investigación
experimental en este campo ha
considerado la ansiedad como una
respuesta emocional compleja
susceptible de ser condicionada y
modificada de acuerdo con los
principios del aprendizaje.
Introducción

20. • Ansiedad y miedo eran equivalentes.
Así, la ansiedad, se refería
exclusivamente a los aspectos de la
respuesta y el miedo hacía también
referencia a los estímulos que
provocan la respuesta: la ansiedad
ante estímulos o situaciones
específicas.
Introducción

21. • El énfasis del conductismo en la
conducta observable, llevó a que la
investigación sobre la ansiedad se
centrara fundamentalmente en el
estudio de sus componentes
fisiológicos y conductuales:
respuestas autonómicas y conducta
motora externa.
Introducción

22. • La desensibilización sistemática (DS)
es probablemente el método de
terapia conductual más conocido, el
que ha suscitado más
investigaciones, discusiones y
controversias en el plano teórico.
4.1 Modos de
Desensibilización Sistemática

23. • El creador de esta técnica fue Wolpe
(1952).
• A raíz de una serie de experimentos
sobre la adquisición y tratamiento de
las neurosis experimentales en gatos
siguiendo el modelo del
condicionamiento clásico.
4.1 Modos de
Desensibilización Sistemática

24. • Por una parte se manipula la
presentación gradual de los
estímulos fóbicos, en la imaginación
o “in vivo”, mediante la elaboración
de una jerarquía de situaciones
relativas al objeto fóbico
4.1 Modos de
Desensibilización Sistemática

25. • Y en segundo lugar se utiliza una
respuesta antagónica a la ansiedad:
la relajación muscular, estos dos
componentes se compaginan dando
lugar al método estándar.
4.1 Modos de
Desensibilización Sistemática

26. • Según Wolpe, la técnica es llamada
contracondicionamiento por
inhibición recíproca.
4.1 Modos de
Desensibilización Sistemática

27. • El contracondicionamiento es una
forma de entender el mecanismo de
la extinción según el cual las
respuestas aprendidas no
desaparecen porque se debiliten sus
lazos asociativos con los estímulos,
4.1 Modos de
Desensibilización Sistemática

28. • Sino porque son reemplazadas por
respuestas nuevas y la inhibición
recíproca sería el proceso fisiológico
por el que se produce esta
sustitución, aplicándolo a la
conducta neurótica de ansiedad,
4.1 Modos de
Desensibilización Sistemática

29. • La inhibición recíproca se puede
enunciar de la siguiente manera: “Si
una respuesta antagónica a la
ansiedad (en este caso la relajación
muscular profunda) es evocada en
presencia de los estímulos
ansiógenos…
4.1 Modos de
Desensibilización Sistemática

30. • De tal forma que se produce la
supresión total o parcial de la
respuesta de ansiedad, entonces se
debilitarán los lazos asociativos
entre los estímulos ansiógenos y las
respuestas de ansiedad”
4.1 Modos de
Desensibilización Sistemática

31. • La presentación de los estímulos
ansiógenos es gradual y paulatina,
siendo primero en la imaginación y
después en la vida real, a través de la
elaboración de una jerarquía de
situaciones ansiógenas.
4.1 Modos de
Desensibilización Sistemática

32. • En la actualidad la DS es una técnica
poco utilizada, ya que ha sido
sustituida por la exposición in vivo
ante la situación temida.
4.1 Modos de
Desensibilización Sistemática

33. 4.1 Modos de
Desensibilización Sistemática
• Relajar los músculos a voluntad
(Relajación diferencial o progresiva).
• Hacer una lista con todos los temores o
situaciones ansiógenas.

34. 4.1 Modos de
Desensibilización Sistemática
• Construir una jerarquía de escenas
ansiógenas de menor a mayor intensidad
de ansiedad.
• Avanzar, a través de la imaginación o
mediante enfrentamiento, con las
situaciones temidas de la jerarquía.

35. 4.1 Modos de
Desensibilización Sistemática
• Es importante que se practique la
visualización para que la situación se viva
como muy real. No se pasará a una nueva
situación ansiógena hasta no haber
logrado que la anterior situación de la
jerarquía quede totalmente resuelta en
cuanto a la ansiedad vivida.

36. 4.1 Modos de
Desensibilización
Sistemática
• MIEDO A LAS
ALTURAS
Acrofobia

37. 4.1 Modos de
Desensibilización
Sistemática
• MIEDO A LAS VÍBORAS
Ofidiofobia

38. 4.1 Modos de
Desensibilización
Sistemática
• MIEDO A LAS AVES
Ornitofobia

39. 4.1 Modos de
Desensibilización
Sistemática
• MIEDO A LAS ARAÑAS
Aracnofobia

40. 4.1 Modos de
Desensibilización
Sistemática
• MIEDO AL AGUA
Acuafobia o
Hidrofobia

41. 4.1 Modos de
Desensibilización
Sistemática
• MIEDO A LAS
CUCARACHAS
Entomofobia

42. 4.1 Modos de
Desensibilización
Sistemática
• MIEDO A LA SANGRE
Hemofobia

43. 4.1 Modos de
Desensibilización
Sistemática
• MIEDO A LAS
MULTITUDES
Enoclofobia

44. 4.1 Modos de
Desensibilización
Sistemática
• MIEDO A LUGARES
CERRADOS.
Claustrofobia

45. 4.1 Modos de
Desensibilización
Sistemática
• MIEDO A LUGARES
ABIERTOS.
Agorofobia

46. 4.1 Modos de
Desensibilización
Sistemática
• MIEDO A LAS RATAS
Musofobia

47. 4.1 Modos de
Desensibilización
Sistemática
• MIEDO A LOS PERROS
Cinofobia

48. 4.1 Modos de
Desensibilización
Sistemática
• MIEDO A LOS
PAYASOS
Coulrofobia