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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
PROGRAMA DE EDUCACION TECNICA
Autores:
Aracelis Reañez
Dubinay Salon
Leidy Hernández
Junio, 2015
Es el proceso de análisis y
escogencia entre diversas
alternativas, para determinar un
curso a seguir.
Periodicidad. Este elemento
responde a la pregunta de si
una decisión se toma frecuente
o excepcionalmente.
Calidad. Este factor se refiere a las
relaciones laborales, valores éticos,
consideraciones legales, principios
básicos de conducta, imagen de la
compañía, etc.
Impacto. Esta característica se
refiere a la medida en que otras
áreas o actividades se ven afectadas.
Si el impacto es extensivo, es
indicado tomar la decisión a un nivel
alto; un impacto único se asocia con
una decisión tomada a un nivel bajo.
Reversibilidad. Se refiere a la
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puede revertirse y la dificultad
que implica hacer este cambio.
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con la medida en que los
compromisos relacionados con
la decisión afectará el futuro
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resultados
Implementación de la
decisión
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alternativa
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alternativas de
solución
Identificar los
criterios de
decisión y
ponderarlos
Identificar
y analizar
el problema
La calidad educativa depende de la gestión de los gerentes
educativos tales como: dispones de las herramientas
necesarias para lograr la eficacia institucional, tomar
decisiones de índole administrativas, presupuestaría,
pedagógicas y trabajar con indicadores claves de la
eficacia y efectividad para medir a toda la organización
educativa y poder incorporar el uso y la aplicación de las
TIC para la optimación de los procesos académicos y
administrativos de la escuela.
La gerencia de la educación técnica es un proceso
multidimensional en el que convergen conocimientos,
valores u actitudes, requiere constantemente de la toma
de decisiones para una efectiva y eficiente formación
Profesora . Aracelis Reañez
La toma de decisiones se ve reflejada en los
planes que se ejecutan en la Institución Educativa
donde laboro, donde se establecen los objetivos
primordiales para lograr la excelencia académica
e institucional. Es por ello que, la función de
motivación del Director, debería incluir por lo
menos Liderazgo, Dinámicas de equipos,
Comunicación y Desarrollo de la Institución; lo
que generaría un clima individual y grupal
deseado, fortaleciendo la cultura organizacional
educativa.
Profesora. Dubinay Salon
La Toma de decisiones es una herramienta
fundamental en la gerencia de la institución donde
laboro, debido a que gracias a la misma se pueden
resolver y solventar las diversas situaciones que se
pueden presentar tanto a nivel personal, laboral y
organizacional.
Es por ello que las decisiones que toma la gerencia de
la institución deben ser producto de un análisis
racional de cada una de las alternativas con el fin de
seleccionar la mas acorde para así enfrentar las
situaciones que se pueden presentar en los procesos
administrativos en las diferentes funciones como lo
es planificación, organización y control que lleva a
cabo la institución.
En la institució0n donde laboro la toma de decisiones
es un aspecto de gran importancia ya que permite la
comunicación y su aplicación en el arte de escuchar.
Ya que en el liderazgo es el talento indispensable
junto a la comunicación. Aunado a esto el líder debe
ser capaz de dar a conocer sus ideas y a su vez
entender las ideas de las demás personas para así
poder guiarlos como debe ser. En las relaciones
humanas la mayoría de las diferencias y desacuerdos
se originan en la falta de entendimiento entre las
personas . La comunicación es difícil, es un arte.
Exige mas que un intercambio de ideas, también es un
intercambio de sentimientos, actitudes y emociones ,
por esta razón es bueno establecer una buena
comunicación.
Profesora Leidy Hernandez
http://www.degerencia.com/tema/toma_de_decisiones
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4010014/Co
ntenidos/Capitulos%20PDF/CAPITULO%202.pdf
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  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO PROGRAMA DE EDUCACION TECNICA Autores: Aracelis Reañez Dubinay Salon Leidy Hernández Junio, 2015
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Es el proceso de análisis y escogencia entre diversas alternativas, para determinar un curso a seguir.
  • 7. Periodicidad. Este elemento responde a la pregunta de si una decisión se toma frecuente o excepcionalmente. Calidad. Este factor se refiere a las relaciones laborales, valores éticos, consideraciones legales, principios básicos de conducta, imagen de la compañía, etc. Impacto. Esta característica se refiere a la medida en que otras áreas o actividades se ven afectadas. Si el impacto es extensivo, es indicado tomar la decisión a un nivel alto; un impacto único se asocia con una decisión tomada a un nivel bajo. Reversibilidad. Se refiere a la velocidad con que una decisión puede revertirse y la dificultad que implica hacer este cambio. Efectos futuros. Tiene que ver con la medida en que los compromisos relacionados con la decisión afectará el futuro
  • 8. Evaluación de los resultados Implementación de la decisión Elección de la mejor alternativa Generar las alternativas de solución Identificar los criterios de decisión y ponderarlos Identificar y analizar el problema
  • 9. La calidad educativa depende de la gestión de los gerentes educativos tales como: dispones de las herramientas necesarias para lograr la eficacia institucional, tomar decisiones de índole administrativas, presupuestaría, pedagógicas y trabajar con indicadores claves de la eficacia y efectividad para medir a toda la organización educativa y poder incorporar el uso y la aplicación de las TIC para la optimación de los procesos académicos y administrativos de la escuela. La gerencia de la educación técnica es un proceso multidimensional en el que convergen conocimientos, valores u actitudes, requiere constantemente de la toma de decisiones para una efectiva y eficiente formación
  • 10. Profesora . Aracelis Reañez La toma de decisiones se ve reflejada en los planes que se ejecutan en la Institución Educativa donde laboro, donde se establecen los objetivos primordiales para lograr la excelencia académica e institucional. Es por ello que, la función de motivación del Director, debería incluir por lo menos Liderazgo, Dinámicas de equipos, Comunicación y Desarrollo de la Institución; lo que generaría un clima individual y grupal deseado, fortaleciendo la cultura organizacional educativa.
  • 11. Profesora. Dubinay Salon La Toma de decisiones es una herramienta fundamental en la gerencia de la institución donde laboro, debido a que gracias a la misma se pueden resolver y solventar las diversas situaciones que se pueden presentar tanto a nivel personal, laboral y organizacional. Es por ello que las decisiones que toma la gerencia de la institución deben ser producto de un análisis racional de cada una de las alternativas con el fin de seleccionar la mas acorde para así enfrentar las situaciones que se pueden presentar en los procesos administrativos en las diferentes funciones como lo es planificación, organización y control que lleva a cabo la institución.
  • 12. En la institució0n donde laboro la toma de decisiones es un aspecto de gran importancia ya que permite la comunicación y su aplicación en el arte de escuchar. Ya que en el liderazgo es el talento indispensable junto a la comunicación. Aunado a esto el líder debe ser capaz de dar a conocer sus ideas y a su vez entender las ideas de las demás personas para así poder guiarlos como debe ser. En las relaciones humanas la mayoría de las diferencias y desacuerdos se originan en la falta de entendimiento entre las personas . La comunicación es difícil, es un arte. Exige mas que un intercambio de ideas, también es un intercambio de sentimientos, actitudes y emociones , por esta razón es bueno establecer una buena comunicación. Profesora Leidy Hernandez